幼儿园小班月计划.docx
- 文档编号:2610769
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:23.77KB
幼儿园小班月计划.docx
《幼儿园小班月计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班月计划.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
幼儿园小班月计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除
幼儿园小班11月月计划
篇一:
幼儿园小班11月工作计划
幼儿园小班11月工作计划
幼儿园小班11月工作计划
大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。
大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见,能随教师和同伴一起游戏。
此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如:
幼儿洗手时,常对玩水、玩肥皂感兴趣,有时袖子会淋湿,还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差,需要老师格外关心和帮助。
本月
工作重点
1、鼓励幼儿做自己能做的事情,如:
穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜欢应答。
教育目标
健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水,养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材,喜欢做模仿操。
语言领域
1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书,有初步爱护图书的意识。
社会领域
1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。
2、喜欢来,喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和游戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。
科学领域
1、积极运用多种器官感知周围的事物,进行自发的探究活动。
2、感知体验"1"和"许多"以及它们的关系。
会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)
5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象,体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服的自然关系。
艺术领域
1、对生活中的各种声音感兴趣,尝试探索身体发生的"小乐器"初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动,在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
家园共育
1、.天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调发展。
4、.建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展。
5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起
篇二:
幼儿园小班十一月工作计划
幼儿园小班十月份工作计划一、本月工作重点
1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动。
2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3.市、中心保教一日活动调研。
(角游专题)
4.召开小班家长会;向家长作一次宣传讲座。
5.认真填写好《宝宝成长手册》。
二、本月开展以下主题活动主题活动一:
主题名称:
《甜甜蜜蜜》主题目标:
引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点,并通过“品尝甜甜的
糖果”等活动,让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐,培养幼儿学习用多种方式表达
对成人的爱,理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。
主题活动二:
主题名称:
《快乐的六个宝》
(一)主题目标:
通过活动,使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用,
并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。
帮助幼儿感受保护感官的重要性,使幼儿学会
一些自我保护感官的方法,养成良好的保护习惯。
三、家长工作
1.家长和孩子一同收集不同的种类,不同味道的糖果等,让孩子在进行相应活动时带到
幼儿园。
2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食,了解各种甜食的名称及种类。
3.培养孩
子餐后漱口和刷牙的良好习惯。
4.提供机会,让孩子参与自我服务,如自己洗脸、洗脚,自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。
培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。
6.利用家校路路通、《宝宝成长档案》等,与家长及时取得联系,向家长反映幼儿在园
情况。
篇二:
幼儿园小班11月总结幼儿园小班11月总结转眼间十一月份的工作已经接近尾声了,十一月主题“娇娇交的新朋友”教学活动也画
一个圆满的句号。
我们全班孩子的在本月的活动中,很好的培养了幼儿的交往能力。
一、教育教学活动
对于幼儿来说,朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴,与同伴的互动对他的学习有很
大的影响。
因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候,也正是他学习人际关系的开始。
因此,借助“娇娇交的新朋友”这个主题,我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物,并进
一步学习与他人相处的方法,既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。
另外,也让幼儿
了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友,借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意
识。
我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育,为了让这些课程发挥最大的效果,我们在
教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点,在艺术活动内容中,我们借助
制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友树;绘画——我的好朋友;手工——送给朋友的卡片等
活动,让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友,自己与好朋友有什么不同,怎样与人交
往,如何表达自己对好朋友的爱意。
在整个课程活动过程中,所有幼儿对本月课程产生了极
大的兴趣,积极参与活动。
班里幼儿都能熟练的操作电脑进入课件。
二、班级日常工作:
幼儿是独立的个体,有充分表达自己意愿和思想的权利,但只有幼儿有了好的常规我们
的工作才可以得心应手。
因此,和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法,我
们和幼儿讨论活动规则,如区域活动的规则,活动时搞乱材料,破坏他人创造好不好?
不好,
我们就应该认真选择,学习与他人协作创作、尊重他人成果等;玩具你争我夺,坏了大家都
不能完,你高兴吗?
那我们就应该互相谦让,或合作玩。
为完善常规管理,我们也注重团队
精神增强班级凝聚力,培养幼儿建立集体荣誉感,在我们老师的努力下,现在我班大部分幼
儿在个性和行为习惯上与上一月相比,均有明显的提高:
幼儿有初步的同情心和责任意识,能关注自己熟悉的人,并懂得与同伴分享快乐;养成了良好的盥洗
习惯,午餐时漏饭、掉饭现象明显好转;在一日活动中,孩子们能积极、主动地参与;遇到
困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对。
天气越来越凉了,我们班的老师认真做到给带药的幼儿按时服药,增加衣服、天气干燥,
要多给幼儿饮水,多锻炼身体,增强幼儿的身体素质。
三、家长工作
因为天气的关系,经常出现幼儿身体不适不能按时来园的情况。
为此,我们与家长沟通
共同努力使幼儿能按时来园。
教师工作的开展离不开家长的支持与理解,主题活动的环境创
设及活动的实施,全需要家长的配合,因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想,经常与
家长沟通,了解幼儿在家的情况析原因,商讨教育方法。
引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来,共建家园合作一致的教育模式。
在本月我班幼儿家长能够按照老师的要求将
幼儿所需的材料按时带到幼儿园来,积极配合老师的工作,除此之外,“成长纪念册”也是我
们和家长的一个沟通的桥梁,我们三位老师认真填写,将幼儿在园情况准确及时的反馈给各
位家长,让家长了解幼儿在园情况,以便更好的跟老师沟通,将幼儿在家的一些情况及时告
诉老师,家园互动帮助幼儿更快更好的进步,让他们在健康、快乐中成长!
我们还有一些方面需要改进:
幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的
要求;幼儿的礼貌有待加强,特别是对其他教师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断
加强。
以上是我们小二班十月份的工作总结,今后我们将不断努力,齐心协力将班级工作做得
更好,我们会不断进取,为更好的开展班级工作而努力!
篇三:
幼儿园小班班级工作计划幼儿园小班班级工作计划(上学期)伴随着小朋友成长的脚步,新的学年又开始了。
我们小(三)班小朋友经过托班一年的
学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的班风班貌。
根据园务计划、小段
教研组计划的工作精神,同时结合本班幼儿的实际情况,开展具有班级特色的教育活动,为
幼儿营
造一个愉快、舒适的环境。
一、班况分析:
本学期我们班共有幼儿32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新学期又增加了插班
新生4名。
大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比
较调皮、倔强,如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。
因此,开学
初
我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪,尽快恢复幼儿一日生活常规上。
二、工作目标:
1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。
4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施:
(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、保育方面:
经过托班一年的学习生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常规,能
自己
吃饭、入厕,穿脱鞋裤。
本学期我们在保育工作方面将重点做好两点:
(1)、学习穿衣服、扣扣子。
首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼
儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。
扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,
因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的
方
法。
(2)、学习擦桌子。
小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此
在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“红星角”对有进步的幼儿给
予及
时适宜的鼓励和肯定。
2、教育方面:
本学期我们在教育方面也有两个重点:
(1)、树立良好的课堂常规:
要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答
问
题的习惯。
(2)、加强礼貌教育。
教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再
见。
平时要主动和大家打招呼,学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。
(二)、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。
2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学
习
坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作。
语言领域:
1、学习安静的听他人讲话。
听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
2、乐意用普通话与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达自己的感受。
社会领域:
1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
2、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。
3、观察周围生活环境及其变化。
喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。
科学领域:
1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
2、喜欢操作摆弄。
尝试提问和表达自己的所见所闻
3、亲竟大自然,喜欢并爱护周围的动植物。
艺术领域
1、喜欢听音乐和看美术作品,能借阻作品表达对艺术作品的感受。
2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。
3、学习用争确的姿势和声音唱歌。
(三)、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。
(四)家长工作:
1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效
方
法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识。
2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目
标等。
3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的
交
流。
(五)每月工作安排:
九月:
1.召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,帮助幼儿消除入园焦虑情绪,让幼儿尽
快熟
悉、适应环境,愿意上幼儿园。
2.常规教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常规。
3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》,迎国庆节活动。
十月:
1.进一步开展各方面的常规教育,加强幼儿行为常规教育。
2.加强幼儿学习习惯的培养,知道和老师、同伴交谈。
3.开展主题教育《亲亲抱抱》;《踏踏响》。
十一月:
1.继续加强各项常规教育;
2.主题活动《香香的水果》;《图形碰碰乐》。
十二月:
1.主题活动《天冷我不怕》。
2.元旦联欢,半日开放,做好幼儿发展评价工作。
篇四:
幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表篇五:
20XX年第一学期幼儿园小班工作计划幼儿园工作计划
20XX年9月,我既激动又担心的迎来了的孩子。
激动,是因为我从事我喜欢的幼教工
作,在我人生的道路上迈出了第一步。
担心,是因为我知道迈出这一步是很艰难的,担心因
为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。
但是,不管怎么样,我会本着学习的态度以及
热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想,虚心向园内有经验老师和家长请教。
相信在
我工作生涯的道路上定能开好头起好步,能胜任本班的工作。
一.班级基本情况分析本学年我担任小(3)班班主任,与倪会磊、赵树燕搭班。
本班共有幼儿15名,男孩6
人,女孩9人。
其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验,对幼儿园的各项活动及环境已经有了
一定熟悉和认识。
虽然经过分班,但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。
在自理方面,
他们基本能独立用餐,就个别吃的比较慢,能够独立上厕所大、小便。
但毕竟幼儿存在个体
差异,在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。
如:
1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。
2.个别幼儿不能自主的上厕所,经常尿湿裤子,需要老师引导和教育。
3.有些幼儿常规比较差,上课时间走来走去。
4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。
针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况,遵循幼儿年阶段身心发展规律,全
面开展各个领域课程教育,让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活,帮助他们逐步适应新集体的
生活,初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯,从而使幼儿健康、快乐成长。
二.
保教工作
(一)语言领域
1.针对幼儿语言方面与同伴欠沟通,语言表达不是很清楚,我们主要创造一个自由、宽
松的语言环境,鼓励幼儿能用简短的句子回答问题,表达自己的意思。
把语言教学活动贯穿
在游戏活动中,让孩子们在游戏中提高语言表达能力,自由发挥其角色,自由的去表达,开
心的交流。
2.养成注意倾听的习惯,发展语言理解能力。
在午睡前给幼儿讲故事,听录音故事、儿
歌等,让幼儿多倾听。
这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。
3.在平常说话时,及时纠正幼儿错误的发音。
(二)健康领域
1.针对幼儿年龄小,自理能力差的特点,让幼儿养成良好的常规是很有必要的,本学期
采用音乐的教育形式进行活动。
如:
规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;
喝水时要排队等。
让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。
2.在运动、外出、日常生活中,逐步学会简单的自我保护。
通过各种游戏引导幼儿参加
集体活动,本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动,主要措施是教师通过组织
幼儿集体活动或有趣游戏,让幼儿感受集体的快乐,热爱自己的集体,能大胆的表现自己的
各种心情。
3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。
让幼儿在玩中增强体质,锻炼全身的
协调性和灵活性。
4.引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。
(三)科学领域
1.幼儿对周围事物了解的非常少,我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事
物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。
2.观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征,并初步了解他们与自
身生活的关系。
3.初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现,大胆与成人、同伴交流。
(四)社会领域
1.由于班级的重新调整,开学初我们会多以引导幼儿乐意参加集体活动,了解并逐步适应
新的生活环境为主
2.学习认识自己,愿意和老师、同伴交往,学习。
3.了解本班的一日生活中最基本的规则。
4.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公务。
(五)艺术领
域
1.愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的乐趣。
篇三:
幼儿园十一月份工作计划
幼儿园十一月份工作计划十月份工作顺利结束,接下来是十一月工作计划:
教育教学:
1老师要在课前熟悉上课内容,准备好教材教具2.加强幼儿上课常规3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。
4.及时发书给幼儿回家复习保育方面1.每天坚持晨检,让幼儿多洗手。
2.每天保证幼儿喝水量,有带药的及时帮幼儿喂药。
3.早晚做好消毒,放掉任何一个角落4.户外活动前帮幼儿垫毛巾,活动后换掉汗湿的衣服。
安全工作1.每天检查幼儿书包,看是否有带危险物品2.每周坚持给幼儿剪指甲3.户外活动前提要求4.提醒幼儿不可以攀爬高处,更不可以从高处跳下。
5.不可以攀爬高处,也不从高处跳下。
家长工作1.每周坚持给幼儿穿园服。
2.给家长发园讯通告诉幼儿回家作业,家长及时辅导3.配合组织好亲子游
4.记得帮幼儿带衣服及毛巾
十一月计划如上,希望各项工作能顺利开展。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园小班 计划