K12学习九年级英语上册同步教案.docx
- 文档编号:2605388
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:25.05KB
K12学习九年级英语上册同步教案.docx
《K12学习九年级英语上册同步教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《K12学习九年级英语上册同步教案.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
K12学习九年级英语上册同步教案
九年级英语上册同步教案
1-12学年英语:
odule3同步教案
一、学习目标:
知识目标:
能正确使用odule3中的单词和词组;
能力目标:
能够谈论自己喜欢的运动队或体育明星;
情感目标:
学习运动员不畏艰难、刻苦训练的精神。
二、重点、难点:
重点:
1.应用本模块交际用语,如:
hatdoyourecon?
;Don’tletthegettoyou!
等;
掌握表达观点的句式,如Iagree/Idon’tagreeith…/Ithinyouareright/
It’strue./SodoI.
难点:
1.辨析in和defeat,pare…ith和pare…to的区别;
一般过去时和一般将来时的被动语态。
三、知能提升
重点单词
[单词学习]
allo
【用法】v.允许
allosth.允许某事
allosb.todosth.允许某人做某事
bealloedtodosth.被允许做某事
【例句】Theydon’tallosoing.不许他们抽烟。
yfatheron’talloetodriveacar.爸爸不允许我开车。
【考查点】allo后跟含不定式的复合宾语结构及其被动形式。
【易错点】易混淆allosb.todosth.与bealloedtodosth.的使用。
【考题链接】
you______________________footballinthestreet.
A.allotoplayB.aren’talloedtoplayc.aren’talloedplaying
答案:
B
解题思路:
此题考查allo的用法,由于allo后不能直接跟动词不定式,所以先排除A;而“被允许做某事”的表达是“bealloedtodosth.”,所以选B.
against
【用法】prep.与……相对,相反,反对,依靠
beagainst反对,不同意
playagainst与……对抗
【例句】Nooneisagainsttheproposal.没人反对这项提议。
ourfootballteaillplayagainsttheirsthisafternoon.
今天下午我们的足球队将和他们的足球队进行比赛。
【考查点】词义理解。
【易错点】against的拼写及误将against作动词用。
【考题链接】
Soepeopleerefortheideaandothers_______________it.
有些人赞成这个观点,另外一些人则反对。
答案:
ereagainst。
解题思路:
首先根据题目所给出的信息知道所填内容的意思是“反对”,由于against是介词,作谓语时要与be动词连用,而前面的时态用了一般过去时,所以be动词也要用一般过去时,others是复数,故应填ereagainst.
encourage
【用法】v.鼓励;
encouragesb.todosth.鼓励某人做某事;beencouragedtodosth.被鼓励做某事
【例句】otheralaysencouragesetostudyhard.妈妈总是鼓励我要努力学习。
Iaencouragedtotryagainbytheteacher.老师鼓励我再试一次。
【考查点】encourage后跟含不定式的复合宾语结构及其被动形式。
【易错点】encouragesb.todosth.及beencouragedtodosth.在使用时易混淆。
【考题链接】
英语老师经常鼓励学生大声说英语。
Englishteacheroften_______________________________________Englishaloud.
答案:
encouragesthestudentstospea解题思路:
这道题要我们翻译的是“鼓励学生说”,考查的是encouragesb.todosth.这个短语的使用,题目所给出的时间是often,所以填encouragesthestudentstospea。
defeat
【用法】v.打败,击败
【考查点】defeat和in的辨析。
defeat和in的区别:
defeat:
“打败,击败”,后面的宾语通常是人或队,而且defeat一般用在被动句中。
如:
Histeaasdefeatedagain.他的队伍又被打败了。
in:
“赢,获胜”,常接的宾语有gae,atch,race,prize等.
如:
eonthefootballatchjustno.我们刚才赢了足球比赛。
【易错点】defeat和in的用法混淆。
【考题链接】
—Didyou___________thefirstprizeoftheleagueatch?
—ofcourseedid.e__________alltheotherteas.
A.defeat,beatB.in,inc.in,beat
答案:
c.
解题思路:
解此题要注意所给出的宾语,问句给出的宾语是thefirstprize,所以先排除A,因为defeat后不能跟prize;答语给出的宾语是alltheotherteas,所以排除B,因为in后不能跟tea,而
beat和defeat后都可以跟人或tea,故选c。
[即学即练]
①—Idon’tallo________________onlyinybedroo.
—ButIdon’talloyfaily_______________anyhere.
A.soing,soingB.tosoe,soingc.soing,tosoe
②He__________eatchessyesterday.
A.defeatedB.onc.asbeaten
③Hisparentsoftenencouragehi___________hard.
A.orB.oringc.toor④elostthegae,eered___________byNo.1iddleSchool.
⑤eillplaya_____________ateafroShanghaiinnextseason.
⑥yteacheroftene_____________ustostudyhardforthefuture.
重点短语
[短语学习]
standfor
【用法】“代表,象征,意味着”
【例句】TheletterPRcstandsforthePeople’sRepublicofchina.
【考查点】词组本意。
【易错点】错用被动语态。
【考题链接】
TheolypicRings____________thefivepartsoftheorld.
A.arestandforB.arestoodforc.standfor
答案:
c
解题思路:
此题考查standfor的用法,由于standfor没有被动语态,所以排除B;而A的表达是错误的,故选c。
firstofall
【用法】“首先,”
【例句】Firstofall,Ianttothanyouallforing.
【考查点】firstofall与atfirst的辨析。
firstofall与atfirst的区别:
firstofall:
用于说明事物排列顺序时的“首先,”,多用于开场白。
如:
Firstofall,Ihavegoodnestotellyou.
atfirst意思是“起初,最初”,没有排列顺序之分。
如:
AtfirstIthoughtheasagoodperson,butlaterIfoundoutheasajer.
【易错点】firstofall与atfirst的意思混淆不清。
【考题链接】
________Iasnervous,butsoonIstartedtorelax.
A.FirstofallB.Atfirstc.Afterall
答案:
B。
解题思路:
此题考查学生对firstofall,atfirst,afterall意思的掌握。
句意是说“起初我很紧张,但是我很快就开始放松下来”,这里没有排列顺序的关系,所以排除A;afterall的意思是“毕竟,终究”,所以排除c而选B。
beadithsb.
【用法】“对某人很生气”;beadaboutsth.对某事很生气
【例句】Heisaditheforbeinglate.
Heisadaboutybeinglate.
【考查点】词组本意。
【易错点】错用介词。
【考题链接】
Sheisad_________efortellinglies.
A.ithB.aboutc.to
答案:
A。
解题思路:
解此题要注意题目所给出的宾语,由于题目给出的宾语是e,指人,所以先排除B,而“对某人很生气”是“beadithsb”,故选A。
beparedith
【用法】被与……相比较
【例句】yritingisparedithhis我的作文被拿来和他的作比较。
【考查点】pare…ith…与pare…to…的辨析及其被动结构。
pare…ith…与pare…to…的区别:
pare…ith…:
“把……和……作比较”,表示同类事物之间具体的比较或对照。
Parentsoftenparetheirchildrenithothers’.父母常把自己的孩子同别人的作比较。
pare…to…:
“把……和……作比较”,可和pare…ith…替换使用;“把……比作……”,表示一种比喻或相似,没有绝对的好坏之分。
Peopleoftenpareateachertoacandle.人们常把老师比作蜡烛。
【易错点】错用介词以及对过去分词作状语的用法不明确。
【考题链接】
_________________________hishoeor,ate’sisuchbetter.
和他的作业相比较,凯特的作业更好。
答案:
paredith/to。
解题思路:
此题考查的是paredith/to作状语的情况,过去分词作状语,它和主语的关系一般是被动关系。
此句的主语是“凯特的作业”,说明是凯特的作业被拿来和他的作业相比较,是被动的关系,而前面的成分在句子中只是充当状语,故填写“paredith/to”就可以了。
[即学即练]
在中国,红色代表好运。
Red_________________________goodlucinchina.
首先,我想给你讲个故事。
__________________,Ianttotellastorytoyou.
请告诉我你为什么生他的气。
Pleasetellehyyou________________________________hi.
学英语时有必要把英语和汉语进行一番比较。
It’snecessaryto___________________English______________chineseinEnglishstudy.
与她的房间相比,我的更舒适。
_______________________herroo,ineisorefortable.
人们通常把儿童比作花朵。
Peopleoften___________________children_________________floers.
重点句型
[句型学习]
hatdoyourecon?
【用法】这是非常口语化的说法,意为“你怎么认为?
”,相当于hatdoyouthin?
【例句】Ithinit’sagoodidea.hatdoyourecon,To?
我认为这是个好主意。
To,你怎么认为?
【考查点】语境应用。
【易错点】不理解语境,误用其他交际用语。
【考题链接】
—aybetheneson’torryher._________________________
—Ithinso.
A.hat’sup?
B.hatdoyourecon?
c.Really?
答案:
B。
解题思路:
hat’sup意为“什么事?
”,hatdoyourecon?
意为“你怎么认为?
”,Really?
意为“真的吗?
”,根据回答应选B。
Don’tletthegettoyou!
“不要让他们影响你!
”。
【用法】getto除了有“到达”的意思外,还有“感到烦恼,困扰”等意思,本句中的gettosb.意为“影响某人”,常指不好的影响。
【例句】hathesaidgottoe,soIcouldn’tfallasleep.
他的话使我感到烦恼,所以我无法入睡。
【考查点】getto的用法。
【易错点】不明确getto的意思。
【考题链接】别让孩子们影响你。
Don’tletthechildren___________________you.
答案:
getto.
解题思路:
从题目所给出的信息可看出此题所填内容的意思是“影响”,由于空格前是letsb.dosth.,故后面直接填写动词原形getto即可。
SodoI.“我也是”。
【用法】这是一个倒装句。
当so,nor和neither用于句首时,说明前面一句话中谓语表示的情况也适用于另一个人或物,其结构形式是“So+be动词/助动词/情态动词+主语”,意为“某人/某物也一样”,so用于肯定句,nor和neither用于否定句;此外,be动词/助动词/情态动词一般要与前面句子的谓语以及本句主语保持一致。
如果前面没有be动词/助动词/情态动词,so,nor和neither后面用do,does或did.
【例句】Iillstayathoe.Soillshe.我将呆在家里,她也是。
Tocansi.Socanie.To会游泳,ie也会。
Shehaslunchatschool.SodoI.她在学校吃午饭,我也是。
Ion’tgohoethiseeend.NeitherillLingling.
SodoI和SoIdo的区别:
SodoI:
意为“我也是”,其结构形式是“So+be动词/助动词/情态动词+主语”,注意上下两句的主语指不同的人或物。
如:
TohasgonetoBeijing,sohasate.
SoIdo:
意为“的确如此”,其结构形式是“So+主语+be动词/助动词/情态动词”,注意上下两句的主语指同一人或物。
如:
—Shesisreallyell.
—Soshedoes.
【考查点】so引导的倒装句的用法。
【易错点】对SodoI和SoIdo的用法不明确。
【考题链接】To:
Ilietoeatfishandchipsintheopenair,hataboutyou?
ie:
________________.
A.SoaIB.SodoIc.SoIdoD.SoIa
答案:
B。
解题思路:
从题目所给出的信息可看出这是两个人在对话,因此这里的两个I指的是不同的人,这样就首先排除c和D,而上句中没有出现be动词,故排除A选B。
一般过去时和一般将来时的被动语态句型:
【用法】一般过去时的被动语态句子结构:
主语+as/ere+及物动词的过去分词++其他
一般将来时的被动语态句子结构:
主语+illbe+及物动词的过去分词++其他
【例句】主动语态:
ebeatthelasttie.
被动语态:
Theyerebeatenlasttie.
主动语态:
Theyillholdtheeetingnextee.
被动语态:
Theeetingillbeheldnextee.
它们的否定句和疑问句的变化就在助动词be里体现出来,如:
否定句:
Theyerenotbeatenlasttie.
Theeetingon’tbeheldnextee.
一般疑问句:
eretheybeatenlasttie?
illtheeetingbeheldnextee?
特殊疑问句:
hoerenotbeatenlasttie?
haton’tbeheldnextee?
【考查点】一般过去时和一般将来时的被动语态句子结构
【易错点】主动语态和被动语态混淆以及时态混淆不清。
【考题链接】orethantoschools____________inthecitynextyear.
A.arebuiltB.illbuildc.illbebuiltD.asbuilt
答案:
c。
解题思路:
此题考查被动语态的时态运用。
首先要明确主语“学校”和动词“建立”的关系是被动关系,说明学校是被建立,所以要先排除B;题中所给出的时间是“nextyear”,故应该用一般将来时的被动语态,符合一般将来时的被动语态结构“ill+be+过去分词”的只有c项,故选c。
[即学即练]
—Therecorder_________yesterday,Itorsno.—Thanyouveryuch.
A.repairedB.asrepairedc.illberepaired
Peoplesaythesubay_____________buildinginHarbininafeyears.
A.illfinishB.isfinishedc.illbefinished
—Ion’thaveatriptoountHuangunlessybestfriendAy____________,too.
—youeanyouillgoifAygoes.
A.illinviteB.invitesc.isinvitedD.illbeinvited
—Iusuallyhaveilandbreadforbreafast.—____________________.
A.sohaveIB.SoIdoc.SodoI
这块手表是什么时候买的?
hen__________________theatch___________________?
工作的压力使他烦恼起来。
Thepressureoforisbeginningto___________________hi.
预习导学
上册odule4Greatinventions
一、预习新知
重点单词:
publish,ordinary,produce,spread
重点短语:
seeto,loothrough,atthebeginningof,ratherthan
重点句型:
现在完成时和情态动词的被动语态。
二、预习点拨
思考问题一:
beadeof和beadefro有何区别?
思考问题二:
create,invent,produce和ae的区别在哪里?
思考问题三:
ratherthan怎么用?
常与它连用的句型有哪些?
思考问题四:
被动语态的现在完成时和情态动词的结构是怎样的?
同步练习
一、选择填空
在各题所给的三个选项中,选出一个最佳选项。
Theheatasbeginningto________e,soIentindoors.
A.arriveatB.gettoc.goto
He___________atchessyesterday.
A.asonB.onc.asdefeated
The29tholypicGaes________inBeijinginXX.
A.asheldB.heldc.isheld
—hoisthelittleboyinthepicture?
—It’se.Thepicture_________10yearsago.
A.tooB.istaenc.astaen
*5.—ate’svoiceisveryseet.
—______________.
A.SoisitB.Soitisc.Soisshe
Thegovernentill_________soenecollegesfororestudentstoreceivehighereducation.
A.putonB.setoutc.setup
Thesportseet___behelduntilnextee.
A.doesn’tB.on’tc.isn’t
_________edidn’tnoheasateacher,latersoeonetoldusaboutit.
A.FirstofallB.Atfirstc.Firstl
Teenagers___________________tothebar.
A.allotogoB.aren’talloedtogoc.aren’talloedgoing
**10.—jachasadegreatprogressrecently.
—________,and________.
A.Sohehas,soyouhaveB.Sohehas,sohaveyou
c.Sohashe,sohaveyouD.Sohashe,soyouhave
1.—IsyouruncleaPartyeber?
—yes,he_____thePartyfouryearsago.He_____aPartyeberforfouryears.
A.hasjoined,hasbeenB.asjoined,is
c.joined,hasbeeD.joined,hasbeen
Doyounohichtea______________ourtea?
A.againstB.illagainstc.illbeagainst
3.aria___________at6:
30thisorningbyherothertogetreadyforschool.
A.asoenupB.oeupc.isoenup
Thestoryboos___bytheriterinthe1960s.
A.arerittenB.ererittenc.rote
Theoldbridgeinyhoeton___nextonth.
A.illberebuiltB.illrebuiltc.aregoingtoberebuilt
**二、完形填空
通读下面短文,掌握其大意,然后在各题所给的三个选项中,选出一个最佳选项。
DidyouatchNBA55’hAll-StarGae?
Ifyouatchedit,yououldn’t16Shaquilleo’Neal’sonderfulplay.
Shaquilleo’NealisiniaiHeatno.Heasbornonarch6th,1972.Heis2.16eterstall.henheasyoung,heasvery17.Hisstronghandsgavehiagoodstartoflife.Shaq
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- K12 学习 九年级 英语 上册 同步 教案
文档标签
- K12学习年级英语
- 大学英语分级同步
- 九年级英语上学同步
- 九年级英语Films同步
- K12学习九年级化学
- 九年级化学上册同步
- 学年高中英语同步教案ModuleFilmsandTV
- K12学习新人九年级
- K12学习九年级
- 九年级英语上学学习
- K12学习九年级英语
- 人教版新目标秋季九年级
- 人教版新目标秋季九年级
- 秋人教版新目标九年级13
- 九年级英语上册补全对话练习人教新目标版九年级
- 九年级英语Unit5Whataretheshirtsmadeof教案
- 九年级英语Unit5Whataretheshirtsmadeof课时
- 新人教版秋九年级英语
- 英语教学1819九年级Unit5Whataretheshirtsmadeof
- 秋人教新目标江西九年级
- Unit5Whataretheshirtsmadeof九年级英语同步