城市少年宫工作规划.docx
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成都市玉林中学(石羊校区)2016—2017学年城市少年宫建设工作规划
一、指导思想
为全面贯彻落中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持科学发展观,坚持以人为本,促进少年儿童的健康成长和全面发展,推动和谐社会建设,提高未成年人的整体素质,为他们提供培养兴趣、发展个性的平台,以成立城市少年宫为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中进一步培养城市孩子的艺术素养,减少差距。
进而改善教育教学的内部环境和外部条件,全面加强未成年人思想道德建设,促进未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构
主任:
韩铁生
副主任:
曹兵 但菊芬 潘中明
校内辅导教师:
唐克明 邱丽蓉 漆龙李攀廖蔚华任彬心郭萍许木伟 胡云晓 廖蔚华 曾有权 杨光斗 朱思多 张定成 黎洪
校外辅导教师:
王士民(省航校总教练)
匡俊军(省航校教练)
周长洪(省联通公司、无线电专家)
曹英姿(固定翼航模高级飞手)
汤继兵(成都市武术协会)
总务后勤教师:
胡云晓 骆云鹏 邹丽梅
三、活动目标
1、发展兴趣特长。
通过开设兴趣社团活动,让学生根据自己的兴趣和爱好,自主地选择社团活动,以发展他们的爱好和特长。
2、促进身心发展。
通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。
3、培养多元能力。
通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、提供展示舞台。
通过组织学生参加多种实践活动,让学生获得更多展示的平台,增强自信心和表现力,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
5、丰富校园文化。
通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育,从而达到丰富校园文化的目的。
四、活动原则
1、开放性原则。
成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫面向学校的每一位孩子,只要是在规定时间之内,每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容,让他们的个性得以充分发展。
2、特色性原则。
成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫的办学要在做好普及,体现基础性的基础上,坚持走特色发展之路。
我们要发挥现有的资源,力争将科技、体、艺教学打造成为成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫的品牌活动项目。
3、共建性原则。
成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫的建设,要开放办学,积极争取上级政府部门的大力支持,形成政府扶持、学校主办、社会协助的办学模式,要充分发挥学校、附近街道社区、学校家委会的作用,聘请社会优秀人员担任辅导员,建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。
五、具体活动内容与安排
成都市玉林中学(石羊校区)2015—2016学年城市学校少年宫活动项目汇总表
序号
活动名称
活动时间
活动地点
指导教师/辅导员
职称
参与年级
参与人数
1
太极拳项目
每周二、五下午16:
35-18:
00;每学期两次外出比赛,暑假10天集训。
学校体育馆
汤继兵
唐克明
邱丽蓉
中学高级
初一、初二年级学生
150人
2
航模项目
每周五下午2:
00——4:
30;周六9:
00——12:
00;每周8课时,本学年共320课时。
1、理论、制作、模拟训练:
学校航模室
2、初级飞行训练:
学校运动场
3、高级飞行训练:
四川省航模运动学校(太平寺)
廖蔚华胡云晓
王士民匡俊军周长洪曹英姿
中学高级
全校
20人
3
足球项目
周一到周四下午5:
00--6:
00;周五下午1、2节课;周日上午;暑期十天培训。
学校足球场
邱丽蓉唐克明漆龙
李攀
中学高级
中学一级
中学二级
全校
40人
4
合唱团项目
每周周五下午
学校音乐教室
刘晓书
龚婧妮
中学一级
中学二级
5+4项目班、七年级
40人
5
舞蹈项目
每周五下午
学校形体室
外聘教师
高一年级
21人
6
绘画项目
每周二、四下午和周六全天
学校第一、第二美术室
廖蔚华
任彬心
许木伟
中学一级
中学二级
高中年级
45人
7
书法项目
每五下午16:
35-18:
00
周六下午为活动时间
学校书法教室
廖蔚华任彬心
许木伟
中学一级
中学二级
初一、初二年级
50人
8
篮球项目
每周三、五下午16:
00-18:
00;每周六上午、暑假集训15天。
学校体育馆、篮球场
唐克明
漆龙
中学高级
中学二级
高一、高二年级
20人
9
田径项目
每天下午16:
35-18:
00;寒、暑假集训15天。
学校田径场
唐克明邱丽蓉漆龙
中学高级
中学二级
高中年级
15人
10
科创项目
每周五下午;周六上午;暑假集训15天。
学校科创教室
曾有权杨光斗朱思多张定成郭萍
黎洪
中学高级
中学一级
中学二级
全校
30人
六、计划及安排
1、不断加强内部管理,建设让家长放心的成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫。
2、加强组织领导。
进一步加强机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传,争取社会各界的支持,为“成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫”建设营造良好的氛围。
坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫工作的长效机制。
制订明确、科学、务实的成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫中、长期建设规划,并在实际工作中不断调整完善。
3、加强辅导员队伍的建设。
通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员,邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员,充实“成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫”的师资力量。
建立专、兼职相结合的教师队伍。
4、通过努力争取,进一步建设完善开展成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫活动必需的基础设施。
积极筹措资金,重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好已有设施器材。
不断改善办学条件,建设让社会满意的成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫。
5、建设思想道德教育的阵地。
“成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫”是开展未成年人思想道德建设的重要载体,本着这一原则,充分利用网络资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查,培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角,精心设计校园文化,让学生在书海中畅游,在全校师生中开展国学经典诵读活动,在书香环境里感受国学经典的熏陶。
6、建设文体活动开展的基地。
“成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫”是未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。
向未成年人普及艺术、体育等方面的知识,开阔他们的眼界,发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干。
继续开展游泳、球类、体操、斯诺克等体育活动,大力开展阳光体育运动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,提高他们的身体素质;开展绘画、器乐演奏等艺术才能培训展示活动,培养他们的兴趣爱好、动手能力,提高广大学生的艺术素养。
7、建设科技创新能力培养的实习地。
“成都市玉林中学(石羊校区)城市学校少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。
实施创新教育,就是要从培养创新精神入手,结合学生的兴趣爱好,充分利用学校资源,开展足球、田径、书法等拓展延伸培训活动;利用实验室的实验器材,开展实验操作、科学探究活动,培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展,对学生进行科普教育。
七、评价机制
1、注重过程评价。
成都市玉林中学(石羊校区)学生参与“城市学校少年宫”的评价应以过程性目标和表现性目标为重点,强调学生在活动过程中自我体验,自我表现,建立自信。
2、注重主体性评价。
倡导学生自我评价,同伴互评,评价以学生自我体验的记录为主,同时也可以用不同形式进行展示,交流,以促进学生认识自我,相互学习,共同提高,自主发展。
3、注重激励性评价。
教师在“城市学校少年宫”过程中,对学生的评价要多给予肯定,鼓励和赞扬,多关注学生的发展差异,注重发掘学生的潜能,做好相关案例记录。
4、注重多元评价。
评价的内容不局限于知识、技能、目标的达成度,而且要针对学生在活动过程中的目标设计,关注学生参与不同形式的学习过程,合作,交流,良好学习习惯的肯定和鼓励。
活动评价与《学生成长手册》评价要求相衔接,用不同的方式表示。
5、学校还要加强与家庭、社区的合作,增进家庭和社会的理解,支持与配合,开发更多有利于学生快乐的社会资源,营造“三位一体”的合理育人环境。
6、根据学生的学段目标完成情况,实行专业考核等级制,统一考核时间、内容,并颁发等级证书或奖状,充分发挥校园网和校报荣誉栏的作用,以此来提高学生的重视程度,激发学生参与的积极性,并定期和学生家长进行交流。
7、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流等活动。
八、安全管理
1、设立专门的少年宫安全管理领导小组,制定各项规章制度,并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人1~2名,负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作,认真组织,精心安排,杜绝安全事故的发生。
“让孩子尽情展现自我”,我们有信心,我们会努力,让学校少年宫活动成为学校教育的一大特色。
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