三年级语文下册期末综合复习必考题北师大版Word格式文档下载.docx
- 文档编号:248439
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:25.13KB
三年级语文下册期末综合复习必考题北师大版Word格式文档下载.docx
《三年级语文下册期末综合复习必考题北师大版Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文下册期末综合复习必考题北师大版Word格式文档下载.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
ngshí
6.看拼音,写词语。
liú
tǎngmì
mì
yì
piānlí
ngshēng
ché
ngfǎsīxù
yí
dò
ngyuè
guò
7.读拼音,写词语。
zīshì
qiānxūxīnshǎngōuzhōusūxǐng
(________)(________)(________)(________)(________)
mì
fēnghuānyí
ngtò
umí
ngyuá
nrù
nchè
nshān
8.读拼音,写词语。
jié
shěngshè
jì
jiù
jīngqiǎo
chuà
ngzà
ozhì
huì
bǎocú
njiǎnqīng
补全词语
9.请把下面的四字成语补充完整。
守株(____)兔无精打(____)闻(____)中外(____)门而出
自相矛(____)大同(____)异画蛇添(____)善罢(____)休
亡(____)补牢走南闯(____)日(____)月异千姿百(____)
10.把下列词语补充完整。
光彩(____)(____)株(____)兔杯(____)蛇(____)
(____)盗铃(____)精(____)采名扬(____)
11.将下列词语补充完整。
出乎(______)料(______)天盖地免(______)后患
千(______)百态(______)外精神为之一(______)
12.把下列词语补充完整。
(____)(____)大笑 善(____)甘(____) 人(____)人(____)
晕(____)转(____)走(____)闯(____) 大(____)一(____)
句子训练营
13.按要求完成句子。
1.给下面的句子加上合适的标点符号。
__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__
2.海上掀起了大浪,东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
改为“把”字句:
_____________________
改为“被”字句:
3.修改句子。
①教室里骤然间响起了激烈的掌声。
②春天来了,花园里开满了五颜六色的红花。
14.句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
(改为“被”字句)
_____________________________________________
(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
(改为陈述句)
(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
(缩句)
_______________________________
(4)今天下雨了,我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”)
_________________________________
15.按要求,完成句子练习。
(1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(仿写拟人句)
__________________________________________
(2)这样糊里糊涂地背,有什么用?
(换一种说法,句子意思不变)
________________________________
(3)指南针是我国的四大发明。
(修改病句)
(4)不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了(加上合适的标点)
16.按要求,写句子。
1.如果真是这样的话,用不了几年我就会成功的。
(用带点的字造句)
2.小明很爱护时间,不浪费一分一秒(修改病句)
3.我不小心打碎了花瓶。
(改成带“把”字的句子)
4.大家欢呼情不自禁起来地(连词成句)
5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。
(仿写句子)
洁白的雪花像_________,_________,_______
6.秋天的雨,是一把钥匙。
(用“是”写一个比喻句)
聪明小判官
17.根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×
”。
1.五百米以下的深海里没有一点亮光。
(________)
2.最大的风浪也只能影响到海面以下几十米深。
3.海底的动物只有鱼。
4.地球上最长的生物是海藻。
5.海底的植物是绿色的。
18.根据课文内容判断对错。
1.这家帽子店的橱窗里都是方帽子。
(_______)
2.小孩子都喜欢戴方帽子。
(________)
3.方帽子店的主人十分乐意儿子戴圆帽子。
4.后来,方帽子店对面开了许多家新帽子店。
5.顾客们走进了新帽子店,方帽子慢慢成了古董。
19.判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×
1.《荷花》介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的。
(____)
2.《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路来写的。
(_____)
3.《蜜蜂》这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
4.烟草花是晚上七点左右开放。
5.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”这一句是比喻句。
20.判断题。
(对的打“√”,错的打“×
”)
1.“远上寒山石径斜”和“姑苏城外寒山寺”两句诗中的“寒山”是同一座山。
(_______)
2.“菊残犹有傲霜枝”,诗句中的“傲霜”一词写出了菊花虽然凋谢了,但仍然不怕霜冻寒冷,坚强不屈的品格。
3.《游园不值》一诗是叶绍翁写的,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是诗中的名句。
4.“借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
”这是杜甫写的《清明》一诗中的诗句。
5.“但愿人长久,千里共婵娟。
”这是苏轼在中秋夜因思念弟弟写下的名句。
阅读理解
21.阅读文章,回答问题.
背篼(dōu)
①黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。
他背着满满一篼柴火,他背着五彩的晚霞,他背着自己用劳动换来的收获。
山风一路上梳理着他蓬乱的头发;
山溪一路上对他说着悄悄话;
鸟儿们一路上依依惜别,约他明天再来。
②村子里,炊烟袅(niǎo)袅升起,飘过了树梢。
他觉得,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。
他加快了脚步,________过一道弯,________过一道坎,________过一截窄窄的田埂(ɡěnɡ),________过小石桥,走进了村子,走进了自家的小院。
③他放下沉甸甸的背篼,轻轻舒了一口气,拿着几个红红的山柿子,放在小妹妹手上。
他把一捆药材交给爷爷,托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。
然后,他温驯(xù
n)地让妈妈撩(liāo)起围裙一角,替他揩(kāi)去汗涔(cé
n)涔小脸上的泥渍(zì
)。
他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑了。
④啊,在山里打柴的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。
1.在文中横线上依次填入合适的动词,下列选项正确的是()
A.绕拐跨走B.拐绕走跨
C.走跨绕拐D.绕走拐跨
2.打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成()。
A.五彩的晚霞B.妈妈的手臂
C.劳动的收获D.妈妈的围裙
3.沉甸甸的背篼里没有()。
A.山柿子B.药材C.柴火D.泥渍
4.你认为文中画“_____”的句子中,哪些字词富有新鲜感?
说一说你的理解。
___________________________________________
5.“背篼里盛着一个勤劳的童年”,还盛着一个_______________的童年。
22.课内阅读。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
1.根据课文内容填空。
(_____)地走着 (_____)地数着 (_____)地跳着
2.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
”我用_________的方法理解了句中加点词,它的意思是_________;
我还会用它造句:
_______________________
3.从哪里可以看出门前水泥道的美?
在短文中找出相关的句子抄写下来。
___________________________________
23.课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù
)都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yì
ng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;
看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xì
ng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划(huà
huá
)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.给文中加点字选择正确的读音。
2.用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.按文中内容填空。
(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的 。
“有的……有的……有的”是写了鸟的 。
(2)“昨天我的眼睛骗了我。
”这句话的意思是昨天不是 ,而是 。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ;
第二个没有加引号是因为 。
(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;
②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
4.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________
24.非连续性文本阅读。
“低头族”
料一:
如今在地铁、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。
这部分人群被称为“低头族”。
如今,“低头”早已不是一种现象,已然成为生活的一部分!
材料二:
由于看手机成为人们的一种习惯,许多人不知道如何与家里人交流,待家人如空气般不存在。
据《半岛都市报》报道,青岛张先生家人聚餐时,孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人,惹得老人愤而摔盘离席。
1.从材料里得到的信息是( )。
A.看手机已经成为人们的一种习惯B.看手机能和家人密切地交流
C.老年人不喜欢看手机D.长时间看手机会影响视力
2.“低头族”的现象有哪些?
在对的选项后打“√”。
A.在地铁上看手机() B.用平板电脑玩游戏() C.上班路上用电脑上网()
3.你想对“低头族”说些什么呢?
_____________________________________
写作
25.习作大舞台。
你平时喜欢做什么事情?
选择一件你做得特别开心、印象特别深刻的事来写,写清楚你当时是怎么做的。
提示:
分段来写,把事情写清楚;
正确使用标点符号。
题目可以是“开心的事”,也可以自己取。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作展示。
题目:
一件的事
要求:
1.补充题目;
2.写一件让你印象深刻的事,可以是最高兴的、最难过的……要围绕一件事写清楚,写具体。
3.语句通顺;
4.注意运用好词佳句。
5.300字左右。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作训练营。
真有趣
1.在暑假生活里,你经历了哪些有趣的事情呢?
是游泳,还是与爸爸妈妈一起旅游?
是打篮球,还是与小伙伴们一起去爬山?
仔细回想,先把题目补充完整,再写一篇习作。
2.语言通顺,描写生动有趣,重点体现出“有趣”。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 语文 下册 期末 综合 复习 考题 北师大