语文版一年级下册语文短文阅读完整版.docx
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语文版一年级下册语文短文阅读完整版
语文版一年级下册语文短文阅读(完整版)
一、阅读短文,完成练习:
夏天池塘真热闹
南风吹,树儿摇,夏天池塘真热闹!
青蛙呱呱敲小鼓,鸭子嘎嘎吹大号。
白鹅伸直长脖子,哦哦哦哦唱小调。
鱼儿乐得摇尾巴,咕嘟咕嘟吐泡泡。
1.儿歌中写到的小动物有:
_______、_______、_______和______。
2.青蛙在池塘里__________叫,就像有人在______________。
3.鸭子在池塘里__________叫,就像有人在______________。
4.在儿歌中圈出表示动作的词。
二、读短文,完成练习。
夏天
初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1.用“”划出第2、3两句句子。
2.选择合适的数量词,填序号。
①一簇簇②一朵朵③一个个
(______)石榴花(______)小喇叭(______)火焰
3.文中的一对反义词是:
(_______)——(_______)
三、阅读短文,完成练习。
宝宝看窗户
小宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。
当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。
窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒。
窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。
窗户变成黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。
1.根据短文内容填空。
小宝宝看到窗户变成了______、______、______、______这几种颜色。
2.“窗户变成黑色,撒满银色的小石头”中的“小石头”是指()。
A.石子B.天上的星星C.天上的月亮
3.想一想:
窗户还会变成什么颜色?
那又是什么呢?
______________________________
四、阅读理解。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?
小野猪说:
“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?
小袋鼠说:
“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。
”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?
小象说:
“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!
三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
1.照样子,写词语。
又跳又笑又又又又
2.在()里填上合适的动词。
()树坑()肥料()泥土
()小手()课文()手工
3.读短文选一选,填一填。
小野猪用__________拱出树坑,小袋鼠用__________运肥料,小象用_________给树浇水。
①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴
4.用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
_____________________________________________
五、读一读,做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行,可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。
于是,蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。
蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
1.谁想到天上去旅行?
________
2.谁帮助了蚂蚁?
________
3.蚂蚁是怎样飞上天的?
[方法提示:
注意蚂蚁的动作。
________
4.选一选。
蓝蓝的________山
白白的________天
高高的________云
清清的________水
5.蚂蚁在天上看到了什么?
__________
六、读儿歌做练习。
春天
春天是一位魔术师。
她用魔术棒轻轻一点,小鸟哥哥就高声歌唱,蝴蝶姐姐也轻快地起舞。
美丽的花姑娘被吹醒了,连小河弟弟也快乐地赶路,人们的衣服也越穿越短。
春天啊,我们欢迎你!
1.熟读小诗,填空。
春天像(______),她用魔术棒(______)一点,世界就变了。
2.选一选。
(1)谁吹醒了花姑娘?
(______)
A.魔术师B.春天C.小鸟哥哥
(2)人们的衣服为什么越穿越短?
(________)
A.为了漂亮B.人们长高了C.天气暖和了
3.连一连。
蝴蝶姐姐赶路穿魔术
小河弟弟跳舞变衣服
鲜花姑娘歌唱吹歌
小鸟哥哥醒来唱醒
七、阅读卡通车。
雨后的森林
雨停了,雨停了,森林献出多少礼物:
蘑菇撑开小伞,木耳爬满老树,
红果枕着绿叶,葡萄滴着水珠。
森林是美丽的图案,森林是祖国的宝库。
1.圈出文中描写颜色的词语。
2.根据短文连一连。
3.森林献出_______、_______、_______、_______四种礼物。
4.你喜欢雨后的森林吗?
为什么?
_______________________________________________
八、课内阅读。
四个太阳(节选)
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给()。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小(),请他们(尝尝常常)水果的香甜。
1.把选文补充完整。
2.选择正确的词语在下面画上横线。
3.夏天,我画了个____的太阳,秋天我画了个____的太阳。
九、快乐阅读
小贝壳
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样美,身上五颜六色的?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是我在听大海妈妈唱歌。
1.为什么小贝壳身上五颜六色的?
___________________________
2.小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。
十、阅读短文,完成练习。
辨认方向
小松鼠迷路了,急得大声哭。
远处的小牛听见了,找到小松鼠,说:
“你要学会辨认方向。
记住:
早晨,太阳从东方升起来,傍晚,太阳从西边落下去;树叶密的一边是南,树叶稀的一边是北。
”
小松鼠找到了回家的路,把事情的经过告诉妈妈。
妈妈高兴地说:
“孩子,你真聪明!
”
1.根据短文内容填空:
(_________),太阳从(_________)升起来。
(_________),太阳从(_________)落下去。
树叶稀的一边是(______),树叶密的一边是(______)。
2.用“”划出小牛说的话,用波浪线划出松鼠妈妈说的话。
十一、阅读短文,完成练习。
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
1.短文共有(____)节,标上小节号。
2.正确连线:
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3.在正确内容的括号里打√。
(1)小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边()
大树下()
原野上()
竹林里()
(2)小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂()
小飞机()
小蚊子()
小燕子()
4.为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?
请把有关的语句用“___”划出来。
十二、阅读
仙人掌妈妈
一天早晨,蟹爪兰开花了。
那粉红色的小花,金色的花蕊,美丽极了。
主人夸奖她,蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。
当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时,很生气地说:
“你怎么这么难看啊!
主人怎么把我嫁接到你的身上了呢?
”仙人掌说:
“你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵?
哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?
”
仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说:
“你看那仙人掌阿姨,碧绿的叶子,还开着一朵朵美丽的小黄花。
”
蟹爪兰低下头说:
“我错了,谢谢您,仙人掌妈妈,感谢您为我付出了这么多”
1.从文中找出下面词语的近义词。
丑陋——(______)表扬——(______)
2.短文共有(______)个自然段,第(______)自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。
3.蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子?
选一选。
(多选)
A.金色的花蕊B.美丽的小黄花C.碧绿的叶子D.粉红色的小花
蟹爪兰:
_______________仙人掌阿姨:
______________
4.当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时,仙人掌是怎么回答她的?
用“”画出来。
5.读完这个故事,我觉得蟹爪兰是个()的孩子。
A.目中无人B.知错就改
十三、看小短文,回答小问题。
“喔喔喔——”一只公鸡在打鸣,无意中,在草丛中发现了一块绿色的宝玉。
看,宝玉在太阳下,它射出了五颜六色的光茫,是多么美啊!
“嘿,这不是主人的宝玉吗?
”那只公鸡说,之后,它把宝玉啄(zhuó)起,再小心翼翼(yìyì)的把宝玉放在它主人的家门口,自言自语道:
“哎,可惜你是主人的,是我找到了你,如果是主人找到了你,他一定把你放在他的宝箱里,不会把你弄丢了!
”于是,公鸡头也不回地走了。
一群母鸡围这他问:
“多好的宝玉呀,你干嘛不要它,它多么值钱你又不是不知道!
再说,你有了它,你就是鸡中的明星了啊!
”公鸡回答:
“钱和当明星有什么用,宝玉是很贵,但对我来说一点也没用,与其给我所有财宝,不如给我一粒麦子呢!
”大家听了,都说公鸡说的有道理。
1.这个小短文总共有______句话?
2.短文中有__________种小动物?
3.从这个小短文中读懂了什么?
______________________
十四、读一读,选一选,填一填。
(填序号)
大骆驼
骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕。
走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话。
1.用“○”圈出儿歌中韵母是“a”的汉字。
(相同的字只圈一次)
2.用“△”圈出儿歌中读音是整体认读音节的汉字。
3.骆驼主要在(______)中行走。
人们依靠骆驼运送(______)。
(填序号)
①海洋②盐巴③蔬菜④沙漠
十五、阅读短文,完成练习。
是谁松的土
春天到了,桃树上长满了叶子,绿绿的。
树上开满了小红花。
小桃树说:
“是谁帮我松的土,让我的叶子长得这么好,花开得这么美?
”
一只小蜜蜂飞来了,小桃树说:
“谢谢你,小蜜蜂,是你帮我松的土吧?
”小蜜蜂说:
“不是。
我只会采蜜。
”一头大象走了过来,小桃树说:
“谢谢你,大象,是你帮我松的土吧?
”大象说:
“不是。
我只会浇水。
”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。
他们都说不会松土。
一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来,不声不响地站在一旁。
小朋友,你们猜,是谁帮小桃树松的土呢?
1.短文一共有____个自然段。
2.照样子,填一填。
A.浇水B.采蜜C.传播花粉D.捉害虫E.拔萝卜
小蜜蜂(B)大象(____)小蝴蝶(____)小白兔(____)啄木鸟(____)
3.照样子,写一写。
例:
小白兔(跳)来(跳)去叶子(绿绿的)
蝴蝶(____)来(____)去花朵(_____)
大象(____)来(____)去泥土(_____)
4.小桃树知道真相后会怎样说?
补充对话。
(填序号)
A.请问B.不用谢C.没关系D.谢谢你
小桃树说:
“_____,小蚯蚓,原来是你帮我松的土。
”
小蚯蚓说:
“_____,这是我应该做的。
”
5.把句子补充完整。
(_____)的小蚯蚓又扭动着身体(_____)地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
答案
一、
1.青蛙鸭子白鹅鱼儿
2.呱呱敲小鼓
3.嘎嘎吹大号
4.吹摇敲吹伸唱摇吐
二、
1.远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
2.②③①
3.远近
三、
1.蓝色金色灰色黑色
2.B
3.窗户还会变成彩色,那是美丽的彩虹。
四、
1.高大白胖
2.挖运培
拉读做
3.③①②
4.三个小伙伴团结合作,困难就被克服啦,佩服你们!
五、
1.蚂蚁想到天上去旅行。
2.蒲公英帮助了蚂蚁。
3.蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。
4.天云山水
5.蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
六、
1.魔术师轻轻
2.BC
3.
七、
1.红绿
2.
3.蘑菇木耳红果葡萄
4.喜欢。
因为雨后的森林很美丽。
八、
1.秋天伙伴
2.尝尝
3.绿绿金黄
九、
1.那是大海妈妈给我画的花。
2.那是它在听大海妈妈唱歌
十、
1.早晨东方傍晚西边北南
2.“你要学会辨认方向。
记住:
早晨,太阳从东方升起来,傍晚,太阳从西边落下去;树叶密的一边是南,树叶稀的一边是北。
”
“孩子,你真聪明!
”
十一、
1.3
2.
3.
(1)小河边
(2)小飞机
4.它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停。
十二、
1.难看夸奖
2.42
3.ADBC
4.你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵?
哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?
5.B
十三、
1.9
2.1
3.符合自己需要的东西才是最珍贵的,与其给我们世上所有钱,不如让我们认识几个字。
十四、
1.大怕沙巴话
2.志日运
3.④②
十五、
1.4
2.ACED
3.飞飞红红的走走软软的
4.DB
5.勤劳慢吞吞
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