计1081班《数据结构》课程设计任务书.docx
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计1081班《数据结构》课程设计任务书
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
学生成绩管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)对学生的姓名、各科成绩进行输入和修改
(2)老师可以对成绩按各种条件进行查询、统计、排序
(3)以班为单位打印成绩单
(4)学生对自己的成绩和排名进行查询
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
工资管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)管理员可以对员工的信息进行输入、修改和删除
(2)管理人员可以对员工的工资按各种条件进行查询、统计、排序
(3)打印职工工资单
(4)员工只能对自己的工资单进行查询
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
课程设计选题管理程序
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)查询课程设计题目及要求
(2)学生提交和修改自已所选课程设计题目
(2)老师查询学生的所选题目,并进行确认。
一旦老师确认后,学生无法再修改其课程设计题目
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
学籍管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)教务人员对各个学生学籍信息进行输入、删除和修改
(2)教务人员对学生学籍信息按各种条件进行查询、统计
(3)学生对自己的学籍信息进行查询
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
计算机实验室管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)管理员对学生信息(按班级和个人)进行输入、修改、删除和查询
(2)管理员对实验室的设备进行输入,修改,删除和查询
(3)按班级进行上机登记
(4)上机安排,每学期末安排下学期每班的上机时间。
学生个人上机只要有空机器就给予安排。
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
宾馆客房管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)管理员对客房基本信息进行输入、删除、修改和查询
(2)旅客入住处理
(3)管理人员对客房的入住情况进行查询
(4)旅客退房结帐处理
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
商品管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)进货员对商品基本信息进行输入、删除、修改和查询
(2)销售员对商品的基本信息进行查询和统计
(3)并可以对库存信息进行查询和修改
(4)顾客购买商品
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
设备管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)设备管理员对设备基本信息进行输入、删除、修改和查询,并可以对设备的库存信息进行查询和修改
(2)设备使用者可以对设备的基本信息和库存信息进行查询
(3)设备的分类统计与排序
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
银行活期存折管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)银行管理员对活期存折的管理(开户、存款、取款、销户等)
(2)用户经身份验证后可以对自己的存款信息进行查询
(3)系统可以定期对存款进行利息结算
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
超市收银管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)商品管理人员对商品信息(商品号、商品名、单价)进行输入、删除、修改和
查询。
(2)收银人员录入商品号及购买数量,计算应付钱数,实收钱数和应找钱数。
(3)对销售情况进行查询。
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
考务管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)各个班学生课程和考试教室的安排
(2)排出考试日程表
(3)考试日程表的查询
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
通讯录管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)输入姓名、电话等信息
(2)对通讯录进行修改、添加、删除
(3)通过各种条件进行查询
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
考勤管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)员工的信息输入、输入、删除和修改
(2)考勤情况的查询
(3)系统定期对各人员的迟到早退情况进行统计,以供考勤管理人员查询与打印
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
毕业设计评分程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)输入学生姓名和毕业设计题目
(2)老师按各个指标对毕业设计的成绩进行评分
(3)学生对自己的成绩和排名进行查询
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
打字练习程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)指法练习,包括字母练习、句子练习和文章练习
(2)速度记载
(3)测试
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
机票票务管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)票务管理人员对机票基本信息进行输入,删除,修改和查询
(2)旅客对票务信息进行查询
(3)订票处理,输入机票和旅客的信息
(4)退票处理
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程序,提交设计报告书。
指导教师签名:
2009年7月3日
系主任(或责任教师)签名:
2009年7月3日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
计1081班
指导教师:
夏红霞工作单位:
信息工程系
题目:
火车票票务管理程序的设计与实现
初始条件:
理论:
学习了《数据结构》课程,掌握了基本的数据结构和常用的算法;
实践:
现代教育中心实验室提供计算机及软件开发环境。
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、系统应具备的功能:
(1)对火车票基本信息进行输入、删除和修改
(2)对火车时刻表和购票信息按各种条件进行查询
(3)对车票的预购、购票和退票
(4)特别注意,可以分段购票
2、数据结构设计;
3、主要算法设计;
4、编程及上机实现;
5、撰写课程设计报告,包括:
(1)设计题目;
(2)摘要和关键字(中文和英文);
(3)正文,包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等;
(4)结束语;
(5)参考文献。
时间安排:
2009年6月29日-2009年7月3日(第20周)
6月29日查阅资料
6月30日系统设计,数据结构设计,算法设计
7月1日编程并上机调试
7月2日撰写报告
7月3日验收程
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- 数据结构 1081 课程设计 任务书