鲁科版综合实践活动一年级上册 3.1 小章鱼 教案Word下载.docx
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,培养学生的辨别能力。
2、能根据作品的需要选择轻黏土的颜色,培养子学生产生兴趣,体验动手操作的乐趣
3、在参与制作轻黏土的]过程中,对创意制作活动产趣。
活动重难点:
活动重点:
初步掌握轻黏土制作基本技能,学会利用超轻黏土制作小童鱼。
活动难点:
在参与制作轻黏土的过程中,对创意制作活动产生兴趣,体验动手操作的乐趣。
活动准备:
超轻黏土
活动过程:
一、导入新课
出示轻黏土作品,提问:
1、同学们知道这是什么吗?
(小企鹅、小猪、章鱼、小兔子、小熊猫等)
2、这些物品用什么做的吗?
(轻黏土)
二、介绍魔法黏土
1、什么魔法黏土
超轻黏土,质地很轻,颜色鲜艳,具有环保、不粘手、不留残渣的特点,也被称为“魔法黏土”。
2.超轻黏土的特性
(1)超轻、超柔、不粘手、不留残渣。
(2)颜色多种,易操作。
(3)作品不需烘烤,自然风干。
(4)作品越小,干燥速度越快,越大则越慢,一般干燥的时间为3小时左右。
(5)作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。
(6)在快干的时候加一些水保湿,又能恢复原状了。
三、制作小章鱼
1、欣赏小章鱼彩泥作品。
师:
同学们,小章鱼的身体由很多小圆球组成,做小章鱼要先学会做圆球,想想看,怎样才能把球做圆呢?
2、观看视频,示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
3.说出制作过程。
(1)先做1个大泥球。
(选择一种颜色,比如:
粉红色)
(2)再做8个小泥球和1个更小的泥球,将8个同样大的泥球围成圈粘起来。
(3)将最大的泥球粘在8个小泥球上面,最小的泥球做成圆圈状,粘在嘴巴位置上。
(4)做2个小的黑泥球,粘在眼睛的位置上。
(5)最后粘上蝴蝶结。
四、小组分工探究制作过程。
1、小组交流探究制作,并说说制作过程的困难。
2、教师相机指导,特别是有困难小组,进行有针对性的指导。
.
五、欣赏并评价学生轻黏土作品。
1、学生互相欣赏同伴制作的轻黏土作品,看看谁做得小章鱼更好看,挪动一下小章鱼,看看谁做的更结实。
2、轻黏土作品展:
评选作品。
六、拓展延伸,鼓励创新
教师出示其他小章鱼图片,试试看,能不能把小章鱼的脚做成其他形状。
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