必修1分子与细胞全套教案第三章.docx
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必修1分子与细胞全套教案第三章
第12、13课时
第3章 细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界
【考点解读】
1.简述细胞膜的成分和功能
2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。
3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。
学习重点
1.细胞膜的成分和功能。
2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
学习难点
1.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。
2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。
【自主探究】
1、知识梳理:
知识点
教师活动
学生活动
问题探讨
讨论:
1、你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞?
光学显微镜下能看见细胞膜吗?
2、科学家用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前,已经能够确定细胞膜的存在了。
请你推测一下,科学家是怎样确定细胞膜的存在的?
1、气泡的主要特点是_________________。
而细胞是一个具有____________、____________和_________的复杂结构,而且是一个立体的结构,在显微镜下,通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。
光学显微镜下______(能或不能)看见细胞膜。
2、________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
一、细胞膜的制备
体验制备细胞膜的方法:
为什么选择动物细胞?
为什么选择哺乳动物成熟的红细胞做实验材料?
怎样才能获得细胞膜?
因为动物细胞没有_________________。
因为哺乳动物成熟的红细胞中没有___________
和____________。
把细胞放在_____中,由于细胞内物质有一定浓度,水会进入细胞,把细胞涨破。
(若实验在试管内进行,要获得较纯的细胞膜可以借助_________法)
二、细胞膜的成分
1、细胞膜的成分有哪些?
各成分的比例关系如何?
2、细胞膜的功能主要和哪种成分有关?
1、细胞膜主要由__________和___________组成,此外,还有少量的_____________。
其中_________约占细胞膜总量的50%,________约占40%,___________占2%~10%。
在组成细胞膜的脂质中,___________最丰富。
2、功能越复杂的细胞膜,___________的种类和数量越多。
三、细胞膜的功能
复习回顾蛋白质的功能有哪些?
①_______
②___________________、
③___________________、
④___________________、
⑤___________________。
细胞膜的功能有
①______________________________________、
②_____________________________________、
③_____________________________________。
四、细胞壁
1、棉、麻的主要成分是什么?
_________________
_____________________
2、植物细胞放在清水中为何不会胀破?
______________________
1、细胞壁的主要成分是__________和_________,
作用是____________________________________。
2、例题精析:
〖例1〗在哺乳动物受精的过程中,精子能够与卵细胞相互识别,精子将其头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结合,当一个精子进入后,细胞发生变化,不再让其他精子进入。
这一现象体现出细胞膜能够()
A.保障细胞内部环境的相对稳定B.控制物质进出细胞
C.卵细胞摄入所需要的精子D.进行细胞间的信息交流
解析:
细胞膜具有多种重要功能,细胞膜将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定;细胞膜能控制物质进出细胞;能够进行细胞间的信息交流。
而解答本题关键是针对题目所给的材料进行分析。
精卵之间的相互识别与结合,靠的是细胞膜上对应的信息分子,是一种信息交流过程。
答案:
D
〖例2〗下列有关膜的叙述,错误的是
A.细胞膜主要有脂质和蛋白质组成B.细胞膜中还有少量的糖类
C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D.在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富
解析:
线粒体膜和叶绿体膜具有不同的生理功能,两种膜中含有不同的蛋白质分子。
答案:
C
〖例3〗水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可应用于细胞死活的鉴别。
细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被着色。
利用PI鉴别细胞的基本原理是()
A、死细胞与活细胞的核酸结构不同
B、死细胞与活细胞的核酸含量不同
C、活细胞能分解染色剂PI
D、活细胞的细胞膜能阻止PI的进入
解析:
细胞膜的功能之一就是能控制物质进出细胞。
此题中用PI鉴别细胞就利用了细胞膜的此功能。
细胞膜像海关或边防检查站,对进出细胞的物质进行严格的“检查”。
细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞;细胞不需要的,或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。
可以用此特性鉴别细胞的死活。
本题中PI是正常情况下细胞不需要的,只要细胞是活细胞就不会进入。
答案:
D
【自我诊断】
《名师领航》P30、32、33知识梳理、基础自检、梯级演练
第14、15课时第2节细胞器——系统内的分工合作
备课组成员:
黄万远刘川何龙林海芳
【考点解读】
1.举例说出几种细胞器的结构和功能。
2.简述细胞膜系统的结构和功能。
3.制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。
4.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。
学习重点
1.几种主要细胞器的结构和功能。
2.细胞膜系统的结构和功能。
学习难点
1.细胞器之间的协调配合。
2.制作人的口腔上皮细胞临时装片,使用高倍显微镜观察线粒体。
【自主探究】
1、知识梳理:
知识点
教师活动
学生活动
一、细胞质
细胞质包括__________和____________两部分。
1、细胞质基质呈__________状态,由______、_____、
______、_______、______、________和____等组成。
2、细胞质基质的功能:
________________________。
二、实验
用高倍镜观察叶绿体和线粒体
1、实验原理
2、目的要求
3、材料用具
(观察叶绿体关键是选材,最好用黑藻幼叶)
4、方法步骤
5、讨论
描述叶绿体和线粒体的形态和分布。
1、_________染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使___________中的线粒体呈现________色,而细胞质接近______色。
2、使用_______________观察叶绿体、线粒体的____
_____和________。
3、新鲜的______的叶(或______叶、________叶等)
________的质量分数为1%的__________染液。
4、
制作________________________
注意:
_______________________________________
观察叶绿体先放在_______________下观察,找到_____________后,换用_______________。
制作_____________________________________
先__________________________________________
再__________________________________________
最后________________________________________。
观察线粒体
在____________________下可以看到____________色的线粒体,细胞质接近_____色。
5、
叶绿体__________________________________
_____________________________________________
线粒体_____________________________________
_____________________________________________
三、细胞器之间的分工
1、细胞器有哪些?
2、分离各种细胞器的方法?
1、主要的细胞器有_____、______、_____、______、_____、_______、________、______等。
2、常用的方法是__________________________。
3、观察课本P45、P46线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体结构图
4、观察课本P46页亚显微结构模式图,识别各种细胞器
线粒体是进行___________的主要场所,是细胞的“___________”。
细胞生命活动所需的能量,大约
___________来自线粒体。
叶绿体主要分布在__________________________的细胞中,是植物细胞的“_________________”和“_______________________”。
内质网是由_____连接而成的__________结构,是细胞内__________合成和加工,以及________合成的“车间”。
高尔基体主要是对来自_____________的___________进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
核糖体1、存在形式___________、____________
2、功能__________________________________
溶酶体是“____________”,内含多种___________,能分解_________、_________的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
被溶酶体分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以____________;废物则被__________________。
液泡1、主要存在于细胞中
2、结构:
内有_______________、___________、___________、___________和___________等物质。
3、功能:
____________________________________
中心体1、存在于___________和___________细胞中,由两个相互___________的___________组成
2、功能
四、细胞器之间的协调配合
资料分析
课本P48分泌蛋白的合成和运输
1、分泌蛋白是________________________________
_______________________。
如________、________
和一部分___________。
2、分泌蛋白的合成和运输过程
____________________________→__________→
加工、“出芽”→囊泡→_____________→进一步修饰加工→囊泡→____________→细胞外
加工和运输过程中,需要消耗来自____________的能量。
3、由膜构成的囊泡像潜艇在细胞中起运输作用,而__________________起重要的交通枢纽作用。
五、细胞器之间的比较
1、含有双层膜的细胞器?
2、含有单层膜的细胞器?
3、无膜的细胞器?
4、与能量转换有关的细胞器?
5、与分泌蛋白合成有关的细胞器?
6、能产生水的细胞器?
7、高等植物细胞特有的细胞器?
8、高等动物和低等植物特有的细胞器?
9、高等动植物细胞都有,但功能不同的细胞器?
10、真、原核生物都有的细胞器?
1、____________________________
2、_______________________________________
3、_____________________________
4、______________________________
5、____________________________________
6、_______________________________________
7、_______________________
8、______________________
9、___________________
10、____________________
五、细胞的生物膜系统
1、生物膜系统的概念
2、生物膜系统的重要作用
1、_________________________________________
____________________________________________
2、首先,__________________________________
___________________________________________。
第二,_____________________________________
___________________________________________。
第三,_____________________________________
__________________________________。
2、例题精析:
〖例1〗把鼠肝细胞磨碎,然后放在离心管内高速旋转离心,分成A、B、C、D四层,
其中发现C层中含有呼吸酶,C层很可能主要由下列哪种成分组成()
A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.叶绿体
解析:
线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所,原因就是线粒体内有许多与有氧呼吸有关的酶。
答案:
C
〖例2〗下列对线粒体的分布和数量的叙述中,不确切的是
A.普遍存在于一切生物的体内
B.动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多
C.细胞内需能的部位线粒体比较集中
D.生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多
解析:
根据生物体的结构和功能相统一的观点,B、C、D均正确,病毒没有细胞结构,更没有线粒体等细胞器,细菌有细胞结构,但除了核糖体无其他细胞器。
答案:
A
【自我诊断】
《名师领航》P33、36、37知识梳理、基础自检、梯级演练
第16、17课时第3节细胞核——系统的控制中心
备课组成员:
黄万远刘川何龙林海芳
【考点解读】
1.阐明细胞核的结构和功能。
2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。
3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
学习重点
1.细胞核的结构和功能。
2.制作真核细胞的三维结构模型。
学习难点
理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
【自主探究】
1、知识梳理:
知识点
教师活动
学生活动
一、细胞核的功能
1、用光学显微镜观察细胞,最容易注意到的是什么?
真核细胞都有细胞核吗?
2、资料分析
阅读课本P52的4个资料
讨论5个问题
1、最容易注意到的是____________________。
除了高等植物成熟的__________细胞和哺乳动物成熟的_____细胞等少数细胞外,真核细胞都有细胞核。
2、
资料1说明美西螈皮肤的颜色是由_____________控制的;
生物体性状的遗传主要是由_____________控制的,为什么?
_____________________________。
从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化的关系是________________________________________
分析资料3你得出的结论是_________________
___________________________________________
资料4说明生物体形态结构的建成,主要与
____________有关。
你认为细胞核具有什么功能?
__________________________________________
二、细胞核的结构
1、细胞核的功能是与细胞核的________分不开的。
2、观察课本P53细胞核结构模式图
1、核膜:
外有___层膜,其上有________,
是_________________的通道。
2、核仁:
与__________的合成以及的___________形成有关。
3、染色质由_______和________组成,________是遗传信息的载体;
染色质与染色体的关系________________________。
三、小结
1、总结细胞核的功能。
2、细胞作为基本单位。
1、细胞核的功能______________________________
_________________________________________。
2、细胞既是生物体________的基本单位,也是生物体___________和_________的基本单位。
四、尝试制作真核细胞的三维结构模型
1、模型方法
2、目的要求
3、材料用具
4、建立模型
5、表达交流
1、模型的形式有__________、_________、___________等。
2、沃森和克里克制作的著名的___________________
模型,属于________模型。
2、例题精析:
〖例1〗将用放射性同位素标记的某种物质注人金丝雀体内后,经检测,新生细胞的细胞核具有放射性。
注入的物质可能是:
()
A.脱氧核苷酸B.脱氧核糖核酸C.氨基酸D.核糖核酸
解析:
本题考查的是对组成生物体的化合物知识的理解。
细胞核内的主要的物质有脱氧核糖核酸、核糖核酸等,脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位,其分子量比较小,并且可以通过核孔,进入细胞核内。
脱氧核糖核酸和核糖核酸为大分子物质,不容易进入细胞核。
因此注人的物质可能是脱氧核苷酸。
答案:
A
〖例2〗贮存和复制遗传物质的主要场所是:
()
A.核糖体B.染色体C.细胞核D.线粒体
解析:
本题考查的是对细胞的亚显微结构和功能知识的综合应用。
DNA是细胞生物的遗传物质,细胞中的大部分DNA存在细胞核中,并在细胞核中复制。
因此细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所。
答案:
C
【自我诊断】
《名师领航》P38、39、40知识梳理、基础自检、梯级演练
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- 必修 分子 细胞 全套 教案 第三