高考英语二轮完形填空考点解析夹叙夹议4.docx
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高考英语二轮完形填空考点解析夹叙夹议4
夹叙夹议型完形填空
专题导读
夹叙夹议的文章是高考完形填空题中最有难度的,也是最热点的一类体裁。
所选文章语言地道、寓意深刻、可读性强。
此类完形填空一般有以下三种结构特点:
1.事例——观点。
先叙述作者自己亲历或所见所闻的一件事情,然后针对这件事情发表自己对生活的看法,或揭示生活的真理。
2.观点——事例。
先提出一种观点或看法,然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明,一般是一个事例,有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明。
3.观点——事例——观点。
提出一种观点或看法,然后用事例说明,最后再进一步阐述或总结自己的观点。
解题时要做到:
1.读好短文首句,琢磨文章内容。
完形填空的首句一般不设空,是完整的一句话,信息就从这里开始,它暗示或告诉读者下文将会说什么。
正确的利用首句信息对于把握文章大意是极其重要和有效的。
2.感受文体风格,领会作者意图。
文章的写作风格往往能表现出作者的思想倾向和情感态度,因此分析作者是否一直用某种态度叙述某件事情,就能正确把握作者的思想情感。
真题典例
[2011·江苏卷]
Aboywaswalkinghomefromschoolwhenhesawalarge,tempting(诱人的)appleononeofthebranchesofanappletreehangingoutoveratallfence.Theboywasn'tmuchofafruiteater,__1__abarofchocolateifgiventhechoice,__2__,astheysay,theforbiddenfruitcanbetempting.Seeingtheapple,theboywantedit.Themorehelookedatit,the__3__hefeltandthemorehewantedthatapple.
Hestoodontiptoe(脚尖),__4__ashighashecould,butevenathistallest__5__hewasunabletotouchit.Hebeganto__6__upanddown,ashighashecould,atthe__7__ofeachjumpstretchinghisarmstogettheapple.Stillitremainedoutof__8__.
Notgivingup,hethought,ifonlyhehadsomethingto__9__on.Hisschoolbagwouldn'tgiveenoughheightandhedidn'twantto__10__thethingsinside,likehislunchbox,pencilcase,andGameboy.
Looking__11__,hehopedhemightfindanoldbox,arock,or,__12__luck,evenaladder,butitwasatidyneighbourhoodandtherewasnothinghecoulduse.
Hehadtriedeverythinghecouldthinktodo.__13__seeinganyotherchoices,hegaveupandstartedtowalk__14__.Atfirsthefeltangryanddisappointedthinkingabouthowhungryhehadbecomefromhis__15__,andhowhereallywantedthatapple.Themorehe__16__likethis,themoreunhappyhebecame.__17__,theboyofourstorywasaprettysmartguy,evenifhecouldn'talwaysgetwhathewanted.Hestartedtosaytohimself,“Thisisn't__18__.Idon'thavetheappleandI'mfeelingmiserableaswell.There's__19__moreIcandotogettheapple—thatisunchangeable—butwearesupposedtobeableto__20__ourfeelings.Ifthat'sthecase,whatcanIdotofeelbetter?
”
( )1.A.preferringB.offering
C.receivingD.allowing
( )2.A.soB.then
C.butD.or
( )3.A.sadderB.angrier
C.hungrierD.tastier
( )4.A.expandingB.stretching
C.swingingD.pulling
( )5.A.strengthB.length
C.rangeD.height
( )6.A.jumpB.look
C.walkD.glance
( )7.A.tipB.stageC.topD.level
( )8.A.hopeB.handC.sightD.reach
( )9.A.putB.standC.getD.hold
( )10.A.breakB.shake
C.takeD.strike
( )11.A.upB.forwardC.downD.around
( )12.A.forB.withC.onD.of
( )13.A.AfterB.ThroughC.WithoutD.Upon
( )14.A.backB.away
C.upD.down
( )15.A.wishesB.beliefs
C.effortsD.goals
( )16.A.thoughtB.imagined
C.triedD.claimed
( )17.A.ThereforeB.However
C.MoreoverD.Otherwise
( )18.A.skilfulB.cheerful
C.harmfulD.helpful
( )19.A.somethingB.anything
C.everythingD.nothing
( )20.A.changeB.express
C.forgetD.describe
【要点综述】本文属夹叙夹议文。
主要讲述了一个男孩放学回家途中看到苹果树上高高挂着的苹果,尽力想摘下,无论他如何努力,始终没有摘下苹果,最终只能放弃回家,不过他越想越不开心。
本文说明了面对我们无法改变的事实时,我们应该能够及时改变自我看法,这样会感觉更好。
1.A 考查动词词义辨析。
A项意为“喜爱,宁可”;B项意为“提供”;C项意为“接受”;D项意为“允许”。
句意为:
小男孩并不是很喜欢水果的。
如果让他选择的话,他宁愿(prefer)吃一根巧克力棒。
2.C 考查并列连词。
句意为:
就像人们常说的,越是被禁止的东西诱惑力越强。
和上文不喜爱吃水果形成对比关系,所以选择C表示转折。
3.C 考查形容词比较等级词义辨析。
A项意为“更难过”;B项意为“更生气”;C项意为“更饿”;D项意为“味道更好”。
句意为:
他越看苹果,就感到越饿,就越想要拥有苹果。
故选择C项。
4.B 考查动词词义辨析。
A项意为“扩展”;B项意为“延伸”;C项意为“摇摆”;D项意为“拖”。
句意为:
他踮起脚尖,手尽可能伸高。
所以用stretch表示“延伸”。
5.D 考查名词词义辨析。
A项意为“力量”;B项意为“长度”;C项意为“范围”;D项意为“高度”。
句意为:
以他手伸的最高度也不能够着苹果。
所以选择D项height。
6.A 考查动词词义辨析。
句意为:
他开始上下跳得尽可能高来够苹果。
所以本题选择A项jump。
7.C 考查名词词义辨析。
A项意为“尖,尖端”;B项意为“阶段,舞台”;C项意为“顶部”;D项意为“水平,平面”。
句意为:
在他跳到最高点时伸长他的胳膊去够苹果。
故选C项atthetopof在……顶点。
8.D 考查名词词义辨析。
A项意为“希望”;B项意为“手”;C项意为“视觉,视野”;D项意为“范围,延伸”。
句意为:
虽然跳得很高,但是仍旧够不着。
outofreach“够不着”,是固定搭配。
9.B 考查动词词义辨析。
句意为:
他没有放弃,他认为要是有个东西垫高站在上面就好了。
havesomethingtostandon表示“有东西可站”。
故选B项。
10.A 考查动词词义辨析。
A项意为“破损,弄坏”;B项意为“摇动”;C项意为“拿走”;D项意为“撞击,打”。
句意为:
他的书包不能垫起很高,而且他也不想弄坏(break)里面的东西,像午餐盒、铅笔盒和玩具。
11.D 考查动词短语辨析。
lookup“抬头看,查找”;lookforward“向前看,展望”;lookdown“向下看”;lookaround“四处张望”。
除了书包外,他只有四处张望寻找,希望能找到一个旧盒子、石头等可以垫高的东西,故选D项around。
12.B 考查介词的用法。
希望找到东西,运气好的话,甚至能找到一架梯子,但是最终什么也没找到。
withluck表示“一切顺利的话,运气好的话”。
13.C 考查介词的用法。
他已经尝试了能想到的。
别无选择了他只能放弃了,所以这里选用C项without。
14.B 考查副词的用法。
放弃了够苹果,他离去了(walkaway)。
15.C 考查名词词义辨析。
A项意为“希望”;B项意为“信仰,理念”;C项意为“努力”;D项意为“目标”。
句意为:
起初他感到气愤、失望,想到自己那么努力就不高兴,而且他真的很想拥有那个苹果。
所以本题选择C项efforts。
16.A 考查动词词义辨析。
B项意为“想象”;D项意为“宣称”。
句意为:
他想得越多,就越不高兴。
根据句意可知选用A项thought。
17.B 考查副词词义辨析。
A项意为“因此”;B项意为“然而”;C项意为“而且”;D项意为“否则”。
句意为:
然而(however),故事中的男孩是一个聪明的孩子,即使他总是得不着他想要的东西。
此处是与上文形成对比,所以选B项表示转折。
18.D 考查形容词词义辨析。
A项意为“熟练的,灵巧的”;B项意为“快乐的”;C项意为“有害的”;D项意为“有益的”。
句意为:
他自言自语道,这(生气)无益,我没有苹果而且我也感到痛苦。
19.D 考查不定代词的用法。
句意为:
我再没有什么可做的去摘到苹果了,这已是不变的事实。
不过,我们应该能够改变自己内心的感受(即别去生气了)。
因此选择D项。
20.A 考查动词词义辨析。
A项意为“改变”;B项意为“表达”;C项意为“忘记”;D项意为“描述”。
新题预测
(一)
Aprisonerpickedup1,000yuaninthecourseofbuildingtheroadoutsidetheprison.Hehandedit__1__withouthesitation.However,someonein__2__oftheprisonsaidtohimincontempt,“Stopcheating!
Withyourownmoney,playsucha__3__tobribeme;whatyouwanttogainbackisthereduced__4__;peopleofyour__5__arenothonest.”
Intotal__6__,theprisonerbelievedthatnooneintheworldwouldtrusthimanymore.Soheescapedfrom__7__thatnight.
Onhiswayto__8__,hegrabbedmoneyandotherthingswithoutrestraint.Aftergettingenoughpelf,hetookatrain__9__fortheborder.Thecarriageswereso__10__thathehadtostandclosetoawatercloset.Atthismoment,aquitebeautifulgirlwalkedintothecloset,andfoundthatthelatchwasbrokenwhensheclosedthedoor.Shesteppedoutand__11__tohim,“Sir,couldyou__12__thedoorforme?
”
Inadazeforasecond,he,lookingintothepureeyesofthegirl,__13__hishead.Thegirlwentintotheclosetwithablushandheguardedthedoortightlylikea__14__guard.
Atthatverymoment,hechangedhismind__15__.Atthenext__16__hegotoffthetrain,andwenttogivehimself__17__tothepoliceatthetrainstation.
__18__isthemostpreciousthinginthisworld.Itcannotbebought,orgainedbytemptationorforce.It__19__deepfromone'ssoul,andlivesintheclearspringofthesoul.Itcanredeemthesoulandmakethesoulandtheheart__20__ofpurityandconfidence.
( )1.A.inB.out
C.onD.Over
( )2.A.termsB.search
C.faceD.Charge
( )3.A.partB.game
C.trickD.Role
( )4.A.sentenceB.money
C.damageD.labour
( )5.A.fellowB.sort
C.ageD.Status
( )6.A.stressB.poverty
C.needD.Despair
( )7.A.yardB.prison
C.gateD.Guard
( )8.A.stationB.airport
C.flightD.Border
( )9.A.headingB.rushing
C.runningD.Wandering
( )10.A.cleanB.crowded
C.dirtyD.Noisy
( )11.A.shoutedB.smiled
C.whisperedD.Cried
( )12.A.mendB.repair
C.findD.guard
( )13.A.shookB.nodded
C.loweredD.Raised
( )14.A.loyalB.careful
C.poorD.Wise
( )15.A.suddenlyB.finally
C.hesitantlyD.Quickly
( )16.A.villageB.city
C.portD.stop
( )17.A.inB.up
C.awayD.Out
( )18.A.FriendshipB.Love
C.TrustD.Confidence
( )19.A.comesB.keeps
C.resultsD.Removes
( )20.A.awareB.afraid
C.filledD.full
(一)
【要点综述】在这世界上,信任是一种弥足珍贵的东西,没有人能用金钱买得到,也没有人可以用利诱和武力争取得到。
它来自一个人的灵魂深处,也活在灵魂的清泉里,它可以拯救灵魂,让心灵充满纯洁和自信。
1.A 这里指犯人捡到钱,不假思索地把它交了上去。
handin意为“交上,提交”;handout意为“分发”;handon意为“传递,转交”;handover意为“移交,交给”。
2.D 句意:
负责管理监狱的人却轻蔑地对他说……intermsof意为“在……方面,就……来说,以……的角度”;insearchof意为“寻找,搜寻”;infaceof意为“面对”;inchargeof意为“负责,主管,负责管理”。
3.C 管理监狱的人认为这个犯人是在用自己的钱耍诡计来贿赂他。
playatrick耍阴谋诡计。
4.A 管理者认为犯人贿赂他的目的是想得到减刑。
由reduced可知答案选A。
sentence意为“宣判,判决,刑罚”。
5.B 句意:
你们这种人不会诚实的。
sort意为“某一种人,某一类人”;status意为“地位,身份”。
6.D 这里指没人相信他的诚实,犯人很绝望。
indespair绝望地,失望地。
7.B 句意:
这个犯人万念俱灰,心想,这世界上再也不会有人相信他了。
于是那天晚上他越狱了。
escapefromprison意为“越狱”。
8.C 句意:
在亡命的途中,他大肆抢劫钱财。
flight在此处意为“逃脱,逃离”。
其他选项在文章中并没有相应的线索。
9.A 句意:
在抢得足够的钱财后,犯人乘上开往边境的火车。
headfor走向,朝……方向前进。
10.B 根据hehadtostandclosetoawatercloset.可知车厢上很挤。
crowded意为“拥挤的,塞满的”。
11.C 姑娘要上厕所,关门时却发现门扣坏了,于是向这个犯人求助,请他把门,这是较为尴尬的事情,肯定不是shout(喊叫)、smile(微笑)和cry(哭喊),而是whisper(低声说出)。
12.D 根据下文中heguardedthedoortightly…可知此处选guard,表示姑娘请求这个犯人为她把门。
13.B 联系下文可知犯人答应了,所以“点头”(nodhishead)。
14.A 姑娘红着脸进了厕所,而他像个忠诚的卫士一样严守着门。
loyal意为“忠诚的,忠心的”。
15.A 联系前文的越狱,可知犯人在此时突然改变主意。
suddenly意为“突然地”;hesitantly意为“迟疑地,踌躇地”。
16.D 下火车当然是在“下一站”。
stop意为“站,车站”。
]
17.B 犯人下了车,到车站派出所投案自首。
giveoneselfupto向……自首;向……投降。
18.C 犯人最初是因为管理人员的不信任而越狱,后来又因为姑娘的信任而醒悟自首,可知本文旨在讨论“信任”,故选C。
19.A 句意:
信任来自于一个人的灵魂深处,也活在灵魂的清泉里。
comefrom意为“来自”;keepfrom意为“阻止,忍住”;resultfrom意为“起因于,由……造成”;removefrom意为“除掉,移动”。
20.D 句意:
信任可以拯救灵魂,让心灵充满纯洁和自信。
awareof意为“意识到”;fullof意为“充满……的”。
filled和with搭配表示“充满……的”。
(二)
I'vealwayshadstrongopinionsofhowloveshouldbeexpressed,butothershadtheirownwaysofshowingcare.
WhatI__1__mostaboutvisitingmyboyfriend'sparentsistheloudtickoftheclockinthediningroomaswe__2__ateourmeal.WithsolittleconversationIwasquickto__3__hisfamilyascold.Whenwegotintothe__4__togohome,hisfathersuddenlyappeared.__5__,hebegantowashhisson'swindscreen.Icouldfeelheisacaringmanthroughtheglass.
Ilearnedanotherlessonaboutloveafewyearslater.Myfatheroften__6__meearlyinthemorning.“BuyXerox.It'sagoodsharpprice,”hemightsaywhenIansweredthephone.Nopleasant__7__orinquiryaboutmylife,justfinancialinstructions.Thismannerofhis__8__meandweoftenquarreled.Butoneday,Ithoughtaboutmyfather'ssuccessinbusinessandrealizedthathisconcernformyfinancialsecuritylaybehindhis__9__morningcalls.Thenexttimehecalledandtoldmetobuyastock,I__10__him.
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