外研版英语新标准八年级上册Module11WayoflifeUnit1教学设计.docx
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外研版英语新标准八年级上册Module11WayoflifeUnit1教学设计
2020-2021年最新
Module11Wayoflife
一、教学内容:
Unit1InChina,weopenagiftlater.
二、课型:
Listeningandspeaking
三、教学目标:
1、能够正确使用下列单词和词组:
cap,chopstick,toy,videogame,gift,
surprise,immediately,difference,accept,tradition,example,forexample,must,
month,serious,taste
2、能够正确使用must,mustn’t,can,can’t,nee。
d,needn’t
3、能够听懂某地的风俗习惯或社会行为。
4、能够谈论某地的风俗习惯或生活习惯。
四、教学重难点:
1、能够听懂某地的风俗习惯或社会行为。
(重点)
2、能够谈论某地的风俗习惯或生活习惯。
(难点)
五、教学准备:
课堂整体运用任务型教学模式,培养学生独立自主的学习能力。
本课指导
学生通过听说获取信息,培养学生的听说技能。
在教学过程中,采用多媒
体手段辅助教学,利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。
因此,本
节课需准备:
PPT课件、挂图、课堂练习表格、奖品
六、教学过程:
教学教师活动学生活动设计意图
步骤
1
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Leadin
以旧引新,
1.ShareaHappy1.Enjoythesongandsing
先引导学
Birthdaysong.together.
生回顾相
Step
关的词汇。
One
通过这个
Warmin2.Freetalk:
2.Talkingroupsandin
环节,训练
g-upTomorrowisyourbestclass.
了学生的
(3’)friend’birsthday,what
反应又在
giftareyougoingto
无形中培
giveherorhe?
养学生大
胆说英语
的习惯。
活
跃了课堂
气氛。
利用图片
ShowstudentsgiftsforWatchpictureslearnsome
呈现新单
themtochooseandthennewwords:
词和句型,
Stepshowthetitleofthecap,chopstick,toy,video
做到词不
Twolessonandlecturethegame,gift,surprise,
离句,为学
Pre-tasknewwordsaswell.immediately,difference,
生扫清听
(5’)eg:
accept,tradition,example,
的障碍。
2
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cap,chopstick,toy,forexample,must,month,
videogame,gift,serious,taste
surprise,immediately,
difference,accept,
tradition,example,for
example,must,month,
serious,taste
Step1.Listenandnumber1.Listenandnumberthe
通过听力
Three
(1)Askstudentstowordsasyouhearthem.
训练,让学
WhilefinishActivity1.
生熟悉新
-task
单词和短
(24’)2.Listenagainand2.FinishActivity2.
语。
matchthewordsand
为进一步
expressions.
的听说学
习做好铺
3.T:
Sodoyouknow3.Thestudentswatch
垫。
whattheywillbuyforcarefullyandfindoutthe
Lingling?
Doyouthinkanswer:
LinglingwillliketheDoesLinglinglikethe
present?
Now,let’psresent?
让学生带
3
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listenandgettoknow
着任务(问
it.
题)去听对
话并找到
4.Reading.
答案,有助
T:
Goodjob.Please
于培养和
openyourbookand
提高学生
readthedialogue,and4.Studentsopenthebook
更加准确
findout:
CanLinglingandfindouttheanswers.
地听取信
openthegiftThencheckwhatyou
息的能力。
immediately?
WhatusuallydoinChinain
通过小组
mustshedo?
Afterthat,groups.
活动提高
pleasecheckwhatyou
学生间的
usuallydoinChinaon
自主、合作
Page89.
学习,让学
生充分地
实践运用
5.Problems-solving5.Somestudentsreadthe
语言,并激
Askthestudentstoreaddialogueandtheother
发学生创
thedialogueinroles.studentsfindout
造性思维
Andhelpthemsolvedifficultiespoints.Allthe
的发展。
theseimportantpoints:
studentssaythedifficulties
1)Here’syourgift.andsolvetogether.
4
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2)Whatasurprise!
3)Idon’tthinkI
shouldopenitnow.
4)Youneedn’twait.
5)paymuchattention
to⋯
6)youmustn’btreak
anything.
7)Youmustonlyuse
tedpaperforhongbao
becauseredmeansluck.
6.Read.6.Read.
HavethestudentsreadHavethestudentsread
together.together.
1.Retelling.1.Completetheretelling
复述对话
Completethepassageaccordingtothe
能使学生
withthewordsinthedialogue.(FinishActivity
加深对课
box.4.)
文内容的
理解和记
Step2.Speaking2.Makedialogues.Write
忆。
5
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FourWorkinpairstheinformationinActivity
Post-Havestudentsaskand7.适当的口
taskanswerlikethis:
头练习,让
(10’)---Whatmust\mustn’t
学生巩固
youdoatschool?
本课时的
---Imust⋯/Imustn’t⋯
语言点和
突出重点。
1.Getthestudentsto1.Sumupthelanguage
引导学生
sumupthelanguagepoints.
对这节课
Steppoints.
的总结,让
FiveT:
Whathavewe
学生做自
Summalearnedtoday?
由发言,培
ry(2’)Ss:
⋯⋯
养学生自
2.Letthestudentsto
主学习,自
choosethebestteamin2.Tochoosethebest
主总结的
thislesson.groups.
良好学习
习惯。
简短的评
价使学生
的课堂表
现得到肯
6
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定并且可
以激励学
生的学习
兴趣,树立
学习英语
的信心。
Step1.ReadthedialogueFinishthehomework.课后作业
Sixafterschooland
有助于学
Home-rememberthenew
生巩固已
workwords.
学的知识,
(1’)2.Tocopythenew
补充其他
words.
方面的锻
炼。
七、板书设计:
Module11.Wayoflife
Unit1.InChina,weopenagiftlater.
1.Idon’tthinkIshouldopenitnow.InChinao,pweenagiftlater.
2.⋯youmustn’tdoanycleaningonthefirstdayoftheSpringFestival.
3.Youcan’tbeserious!
达标训练题
7
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一.用所给词的适当形式填空:
1.Canshe__________(do)thecleaningforme?
2.Happy___________(birth)toyou,Jim.
3.It’stoodifficultfoer_m___________(understand)thismathproblem.
4.Ithinkyoumustn’t_________(open)thegiftnow.
5.Canyouuse_____________(chopstick)?
二、完成句子:
1.你必须等会儿打开它。
You________________andopenit_________________.
2.我注意到另一个不同。
Inoticed_______________________.
3.你不能够打破这里的任何东西。
You_______________________anythinghere.
4.请多注意交通规则。
Please_____________________________tothetrafficrules.
5.你没必要等。
You___________________________.
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