预防中小学生沉迷网络游戏管理工作方案及工作总结文档格式.docx
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学校成立防范学生沉迷网络工作小组,建立制度和方案。
按照学部划分区域并设立责任清单,将宣传教育责任落实到每个区域、细化到每个学生,实现第一时间发现上报、第一时间分派流转、第一时间解决反馈的扁平化管理模式。
二是加强宣传教育。
学校利用升旗仪式、电子显示屏、校园广播、主题班会等媒介引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,了解预防沉迷网络知识和方式,鼓励学生做一名合格的“文明上网宣传员。
”
三是加强全面排查。
及时掌握学校中小学生使用网络的基本情况,重点排查学生沉迷网络游戏、火山小视频、快手等手机APP等使用问题。
对排查中发现的涉及中小学生的网络违法违规行为,采取针对性措施予以整治。
对发现的学生沉迷网络等问题,结合学生实际,耐心教育,及时给予引导,恢复正常的学习生活。
四是促进教育资源共享。
依托教育公共资源服务平台,加快教育资源互联互通、共建共享。
引导学生观看《经典咏流传》《中国诗词大会》等充满学习元素和正能量的电视栏目,同时通过在作业盒子、学乐云等学习软件开展竞赛评比“答题小达人”,全力引导广大中小学生把时间和精力集中在学习上。
五是强化家校合作。
学校政教处印发《致全国中小学生家长的一封信》,确保传达到每一位家长,并做好回执回收保管。
通过开展家访、召开家长会、家委会研讨、家长学校等多种方式,提醒每位家长承担起对孩子的监管职责,帮助家长提髙自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。
同时提醒家长加强与孩子的沟通交流,特别要关注和安排好孩子放学后和节假日生活,引导孩子绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。
通过此次活动,学校已充分认识到预防中小学生沉迷网络的重要性和紧迫性,将教育引导工作摆在更加突出的位置,争取以更大力度、更实举措抓紧抓实抓好这项工作,保障广大中小学生在良好的网络环境下健康快乐成长。
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中小学校预防中小学生沉迷网络游戏管理
工作方案
为深入贯彻《未成年人保护法》和教育部办公厅《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》精神,认真落实中央有关未成年人网络环境治理的决策部署,有效预防中小学生沉迷网络游戏,切实维护中小学生身心健康。
结合实际,特制定本方案。
一、指导思想
当前,网络环境日益复杂多变,各类信息充斥网络,中小学生容易受到不良信息的影响。
教育引导中小学生绿色上网、文明上网,是贯彻落实XX精神,落实立德树人根本任务的重要举措,是办好人民满意教育、促进学生身心健康的必然要求。
学校要充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性,将教育引导工作摆在更加突出的位置,进一步增强责任意识,健全制度机制,强化日常监管,以更大力度、更实举措抓紧抓实抓好这项工作,保障中小学生在良好的网络环境下健康快乐成长。
二、组织领导
成立预防学生沉迷网络游戏管理工作领导小组:
组长:
XX
副组长:
XX、XX
成员:
XX、XX、XX、XX
职责:
采取多种形式加强网络素养宣传教育,采取科学合理的方式对学生沉迷网络行为进行预防和干预,引导中小学生正确认识、科学对待、合理使用网络。
三、具体实施
1、严把设备终端管理关。
切实落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康等“五项管理”要求,紧密配合“双减”,以“小切口”推进“大改革“。
紧盯源头治理、堵疏结合,制订准入标准,依申请入校的手机、平板等终端设备远离课堂统一地点存放。
加强午间、课后等时段管理,将校园预防责任落实到每个管理环节。
任课教师不布置课后电子作业,不要求学生利用智能设备完成课后作业。
在教室外、公共通道、终端设备存放地设置可管可控的电子班牌、亲情电话等,畅通学生与家长联系渠道,以严格的终端管理堵住网络游戏进入校园。
2、严把网络安全防护关。
借助科技力量,实施“绿色校园网络”工程,统筹统建、规模部署IPv6,落实学校网络安全等级保护制度,建设网络安全态势感知和准入系统,加强不良网络信息监控和过滤,确保校园网络安全。
充分利用人工智能、大数据等技术,建立校园网络行为分析、校园网络安全应急、学校信息化水平评估等系统,通过加快“智慧校园”建设,落实未成年人网络保护。
以《专属网络内容绿色度测评依据(试行)》为基础,遴选一批适合未成年人使用的绿色网络产品、内容,推出校内绿色上网导航,引导未成年人健康上网,增强其科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。
3、严把教育管理疏导关。
坚持“五育并举”,组织挖掘各学科蕴含的爱国情怀、科学精神、法治思想、优秀传统文化等意识形态资源,确保所有课程都能发挥思想政治教育作用,给学生心灵埋下真善美的种子,将其兴趣从网络游戏前拉开。
发挥青少年在网络文化建设中的主观能动作用,引导广大学生用好学习、社交、娱乐等网络空间场景,参与暖心的网络公益,学习丰富的“四史”知识,开发健康的文化产品,传播网络正能量,弘扬时代主旋律。
加强家校合作,通过开设家长学校、开展入户家访、“网络沉迷“学生关爱等多种方式,提醒每位家长熟悉法律规定和国家要求,承担起对孩子的监护职责,掌握沉迷网络早期识别和干预知识,以身作则少上网、多阅读、多陪伴,有意识地让孩子多从事一些家务劳动、户外活动、体育锻炼,帮助孩子养成健康生活方式。
4、落实教育督导考评机制。
要善于用好政府教育督导考评机制,将督导考评结果作为评价地方政府履行教育职责、学校落实立德树人根本任务工作成效的重要依据,进一步推动完善政府各部门协同预防学生沉迷网络工作制度,
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进一步发挥好学校主阵地、教师主力军作用;
重点关注农村学校、寄宿制学校,关爱留守儿童少年,指导学校加强校园网络管理,将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节;
根据学生不同阶段身心特点,培养学生自主管理、合理安排使用网络的素养,将远离沉迷网络游戏作为综合素质评价的重要内容。
预防中小学生沉迷网络游戏是一项系统工程,涉及社会环境、政府部门、学校家庭以及中小学生个体等多个层面,需要各方协同、齐抓共管、综合治理,共筑“防火墙”,有效预防学生沉迷网络游戏行为,更好地护航青少年全面发展、健康成长。
随着网络环境日益复杂多变,各类信息充斥网络,网络游戏,不良小说,邪恶动漫,严重影响了中小学生的学习进步和身心健康。
为深入贯彻《未成年人保护法》等法律法规要求,认真落实中央有关未成年人网络环境治理的决策部署,有效预防中小学生沉迷网络教育引导工作,切实维护中小学生身心健康,我校开展“预防沉迷网络“教育活动。
一、学校通过人人通向家长发送预防中小学生沉迷网络提醒,及时向家长推送防范知识,推动家长履行监护职责,提醒家长加强与孩子的沟通交流。
二、通过课堂教学、主题班会、校园广播、案例教学等多种形式开展专题教育,引导学生自觉抵制不良信息和不法行为。
三、及时发放教育部研制的预防中小学生沉迷网络教师、家长和学生手册及致家长的`一封信,组织收看专题警示片。
通过这次预防沉迷网络教育活动,学生充分认识沉迷网络对中小学生健康成长的危害,树立文明上网意识,拒绝网络不良信息诱惑,远离网吧,远离伤害,健康成长,做一个合格的新时代的中小学生。
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