规范办学和谐发展自评报告.docx
- 文档编号:2289454
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.29KB
规范办学和谐发展自评报告.docx
《规范办学和谐发展自评报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《规范办学和谐发展自评报告.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
规范办学和谐发展自评报告
申报“广东省义务教育规范化学校”
自评报告
四会市迳口学校
二0一0年月日
规范办学和谐发展
全面提升教育教学质量
——迳口镇创建“广东省义务教育规范化学校”自评报告
一、办学概况
迳口学校座落于四会市迳口镇,距四会市区25公里,是一所九年一贯制学校,校园占地面积40500平方米,生均占地面积39.4平方米;现有教学班27个,其中初中部10个,小学部17个;学生人数1027人,其中初中学生454人,小学生573人;全校有教职工82人(其中本科以上学历13人,占16%;专科以上学历51人,占79%;学历达标率98%)。
学校现有教学楼2栋,科学楼1栋,综合楼1栋,教师宿舍3栋,学生宿舍2栋,学生饭堂1个,总建筑面积13889.6㎡。
有教师行政办公室、教室、会议室、档案资料室、图书室、仪器室、多媒体教室等各类教学功能室,建有校园网和校园广播系统。
近几年,学校信息技术装备总投入达二百多万元,拥有计算机179台,图书室藏书26550册;体育、音乐、美术等教学器材设施设备较为齐全,能满足教学的需要和活动的开展。
现在,校园环境优美,绿树成荫,教学设施完善,是一所富有朝气、精神焕发的学校。
我校以“办群众满意的教育”为出发点,努力构建“平安、文明、和谐”校园为目标,坚持以德治校、以法治教,形成尊师、文明、拼搏、诚信的风气,促进师生健康、和谐、完善发展。
近几年,我校教育教学成绩喜人:
2008学年荣获四会市中考成绩三等奖;2009学年荣获四会市初中教学质量三等奖;2008、2009连续两年荣获四会市中等职业教育招送生工作二等奖。
在上级党委政府的亲切关怀下,在市教育局的正确领导和教育督导室的帮助下,我校以创建规范化学校为契机,以建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的社会人才、营造一流的校园文化为突破口,在跨越式的发展中实现了千万学子成才的愿望,初步实现了校园文化高品位、师生素养大提升、教学质量大突破的教育教学新局面。
二、成绩与做法
(一)优化资源,提升办学实力
我们充分认识到,要发展教育,必须有优良的教学环境和完善的设备设施。
由于我镇原有面上小学11所,这些学校规模小、分布散、设施差,制约着我镇教育事业的发展。
因此,我们深刻认识到存在的问题,多次组织专题讨论研究,提出了分阶段、分步骤调整学校布局的方案。
从2004年开始,经过近7年的精心筹划、稳步推进,我镇将原有11所小学、1所中学撤并为1所九年一贯制学校和1个分教点,逐步优化了教育资源配置,全面提升了学校办学质量。
。
在调整学校布局的同时,我们持续改(扩)建学校基础设施,购置教学仪器设备。
2007至2009年,我校在镇政府和社会各界的支持下,筹集资金1698万元,新建了小学部教学楼,建设运动场、篮球场、硬底化道路、美化绿化等;维修教学楼、科学楼、学生宿舍、学校围墙等校安工程;添置教学设备设施、防雷设施、消防设施、学生饭堂配套设备等;使我校的硬件设施得到较大改善,大大增强了学校的办学实力。
(二)办学理念先进,办学目标明确。
我校在发展规划中明确提出“师生共同成长,为每一位学生终身发展做好准备”的办学理念。
要求学校以教师、学生的成长为根本,通过素质教育促进学生身心的全面、和谐发展,使我校办学方向、培养目标和特色教育的形成具有深远的影响和决定性的意义。
在科学的办学理念指导下,我们进一步明确学校的办学目标:
品德高尚、身心健康、独立自主、学有所长。
让学校教育主动适应社会发展和人的发展需要,为学生终身学习奠定坚实基础,为学生可持续发展创造良好条件。
在全面贯彻国家教育方针的基础上,我校致力于培养具有国际视野,全面发展,学有特长,人格健全的学生。
明确的办学目标,带来学校工作的清晰思路:
继承和发扬团结拼搏、追求卓越的育人精神,继续保持低调务实、锐意进取的办学态度和办学风格,把人的培养作为办教育的出发点和落脚点。
注重学生做人、学习及各方面良好习惯的养成、能力的培养,更对学生的成长和进步负责。
营造校风好、学风好、环境好的怡人的教学环境;培养一流的师资队伍,为学生健康和谐发展提供优质的教育环境。
(三)坚持德育为首,构建和谐校园。
德育是实施素质教育的核心,我校一直坚持“育人为本、德育为先”的原则,切实把德育工作摆在学校各项工作的首要位置,贯穿于教育教学的全过程,在细节中育人,在活动中育人。
我们着力抓好了以下六个创新:
一是在评价机制上不断创新。
不断完善适应当前素质教育形势的评价体系,在科学和创新上下功夫,注重过程评价,突出学生自主管理和全面发展。
二是在学校、家庭、社会教育的结合上不断创新。
积极组建学校、年级组、班级三级家长委员会,发挥家长委员会的协调功能,搞好学校教育与家庭教育的协作,建立健全学校联系家长、联系社区制度,争取家长、社会的支持,进而形成教育的强大合力。
对那些家庭困难、学有困难的学生,教师常和家长联系,通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现,指导家长教育子女的方法,联络老师与家长间的情感,使学校和家庭联系畅通,步调一致。
各年级每学期都召开家长会,听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
并通过专题讲座、经验交流、发放《致家长一封信》等形式,帮助家长树立现代教育理念,建立民主、平等的家庭关系和家教环境;帮助家长使用正确科学的教育方法。
三是在德育内容的拓展上不断创新。
以社会主义荣辱观教育为核心,进一步加强爱国主义教育,弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、民主法制教育、文明行为习惯养成教育,切实提高学生的思想道德素质。
四是在实施德育工作的方法上不断创新。
坚持以人为本,按照贴近生活、贴近学生的原则,组织丰富多彩的德育实践活动,不断更新德育工作手段,充利用现代化手段在德育工作中的应用。
五是在班级管理上有创新。
通过实施班级自主管理,培养学生的自主管理能力,进一步规范优秀班集体和优秀学生的评选,把这项工作作为培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感的重要举措,通过评选优秀、表彰先进,以增强班集体凝聚力,促进良好的班风学风的形成。
六是创新学校文化。
校园环境建设在美化、净化、亮化、绿化上下功夫,学校的各功能区域都按整体要求精心设计,让校园处处有景、景景育人,依靠赏心悦目的环境视角陶冶师生情操。
积极开展丰富多彩的校园活动,挖掘自身优势和特色,利用传统节日、纪念日和庆祝日,精心策划设计和组织师生乐于参与寓教于乐的文艺、体育、科技小发明和小制作、展示才艺等活动,形成独具特色的学校文化。
(四)实施素质教育,全面提高教学质量
我校在创建规范化学校的同时,注重从素质教育入手,严谨务实,勇于创新,积极推动教育质量全面提高。
1、实施新课标,全面提高学生综合素质。
我校要求全体教师深入学习《义务教育法》、《广东省关于学生素质教育评价方案》等法规政策,并制定本校中小学生综合素质评价方案,从思想道德、文化科学、身体心理、审美、劳动技能五方面素质评价学生,改变过去的“分数”定高低的学生观。
使素质教育在我校得到全面落实。
按照教学大纲和课标要求,开齐科目,开足课时,不设重点班。
切实减轻学生学业负担,使全体学生享受公平的教育权利。
2、狠抓教学,提高课堂教学质量。
教学质量是学校的生命线,是立校之根本,也最能体现我们推动教育优质发展的成果。
几年来,我校坚持以提高教学质量为中心,认真落实课程计划,加强教学管理,积极推行新课标、新教材的实施工作,积极推广课改经验,培养学生的创新精神和实践能力。
坚持以课堂教学为实施素质教育的主渠道,加强课堂教学的改革与研究工作,改革对学生的考核评价工作。
使我校教育教学质量不断提高,中考成绩位于全市的中上水平。
3、抓好体艺教学,提高学生综合素质。
实施新课程改革的核心的理念就是以人为本,以学生的发展为本。
我校主要以开展课外活动课、举办学生运动会、文艺晚会和艺术节等各种类型的活动为载体,提高学生的综合素质,为学生的全面发展和多模式的发展创造了广阔的空间。
一是认真开展体育运动,积极开展全民健身运动。
二是抓好体育课考核,体现健康标准考核,开展丰富多彩的体育兴趣小组。
学校组建了篮球队、田径队,每年举办中小学生田径运动会,每年选派运动员参加四会市、肇庆市的各类体育比赛。
小学生体育锻炼达标率均达99.5%;初中生为98.4%。
(五)加强队伍建设,提高教师整体素质
我校历来重视教师队伍的建设,以打造一支高素质的教师队伍作为规范化学校和创建教育强镇的重中之重来抓,从多方面加强师资建设。
1、不断加强师德建设工作。
有计划、有重点地开展了一系列广泛深入细致的师德师风教育活动。
重点学习四会市《关于进一步加强师德师风建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等相关文件,充分调动全镇教师为人师表、敬业乐教、无私奉献的积极性和主动性,不断提高教师队伍的师德修养。
2、积极实施“人才强校”工程。
近年来,采取多方式创建高素质教师队伍。
一是大力实施“名师”工程,鼓励教师参加各种形式的继续教育。
近3年来,我镇有35人参加骨干教师、骨干班主任等培训。
二是开展城乡结对帮扶活动。
从2007年9月开始,我校中学部与四会市华侨中学、小学部与四会市陶冲小学、佛山市顺德区北窖镇城区小学结成城乡结对帮扶学校,在管理、教育、教学、教研等方面开展广泛学习交流,互派交流人员达150人次。
许多教师受到了新的教育理念的熏陶,学到了先进教学方法,提高了业务能力,一批教有特色的教师通过培训脱颖而出,其中有8名教师评为学科带头人,有6人评为肇庆市优秀教师,有12人评为四会市优秀教师,他们成为学校教育教学的骨干力量,有力地促进了学校教育教学水平的提高。
三是不断优化教师队伍。
近年来,引进优秀应届毕业生,转岗培训等形式,吸收优秀充实到教学第一线,使教师队伍的年龄结构、学历结构、学科结构进一步得到优化和提升。
目前,我校小学有专任教师40人,学历达标率达100%,大专以上学历占77.5%;初中专任教师28人,学历达标率达96.4%,本科以上学历占39.3%;
3、大力表彰奖励优秀教师,营造尊师重教良好氛围。
我校每年都拨出一定资金,用于奖励有突出贡献的教师。
每年教师节期间召开表彰会和青年教师交流会,表彰先进教师,推广优秀教师的先进经验。
同时,学校每年均开展丰富多彩的“尊师重教”活动,例如有“感恩的心”诗朗诵活动,自制贺卡献老师活动,“红烛颂”手抄报活动,写给老师的悄悄话,我给老师捶捶背活动等。
如今,全校形成了尊师重教的浓厚氛围,教师们安校乐教,工作积极性与创造性进一步提高。
(六)努力营造和谐民主的管理氛围
严格、科学、规范的管理是实施素质教育的平台,科学与民主是管理的灵魂,常抓不懈是管理的生命。
我校在学校管理上,一直秉承民主科学的管理理念,重视听取各方面的意见,尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求;发挥教代会在学校民主管理中的作用,实行制度管理与人心交融相结合,谋求量化管理与定性评价相统一;坚持校务公开,强化民主监督,全面提高了学校民主管理水平,促进教育教学及其他各方面工作的健康发展。
我校民主管理的具体措施:
(1)执行学校重大问题的集体研究决策制度。
如学校的规章制度、人事安排、教师的招聘、考核评先等,特别是学校在大宗购物、基建等方面一直坚持集体研究并请上级部门把关或招标加以解决。
(2)充分利用教代会制度,保证民主管理实施。
开好教代会,广泛地集中教职工的智慧,实现学校决策民主科学化。
特别是关系到教职工切身利益的问题,更要通过教代会集体讨论研究。
两届教代会共收到教职工提案66件,这些提案都交由学校各部门一一解决落实。
(3)实行校务公开,构建和谐校园。
经过几年的实践和探索,我校逐步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。
到目前为止,我校的校务公开工作已全面铺开。
公开内容涉及学校发展规划、职称评定、评先选优、奖金发放、岗位津贴、大宗购买、财务收支、招生工作、保送生工作等,逐步形成对内和对外公开相结合,部分公开与全面公开相衔接,过程公开与结果公开相协调,校务公开与解释说明相统一的工作格局。
(4)定期召开有家长代表、学生代表、教师代表组成的座谈会,听取各方对学校工作的意见和建议,认真记录并加以分析落实。
(5) 组建家长委员会、开通校信通,为教职工、家长、学生提供反映意见和建议的平台。
三、存在的问题以及努力方向
虽然我校在规范化学校的创建工作中取得了一定的成绩,但离上级领导与办群众满意的教育的期望还有一定的差距。
今后我们将重点做好以下工作:
1、积极探究层级管理与绩效管理,实现管理科学化、合理化。
2、内强素质,外树形象,打造师资队伍,办群众满意的教育。
3、深入课堂教学改革,规范教学管理,提升办学效益。
今后,在上级教育行政部门的正确领导与关心支持下,以德治校,以法治教,以管理促效益,努力构建“平安、文明、和谐”校园,塑造孩子梦想的摇篮,促进师生健康、和谐、完善发展,办群众满意的教育。
我们对照《肇庆市“广东省义务教育规范化学校”督导验收方案》自评总分493分,占总分值98.6%。
其中办学条件自评得分195分,占分值97.5%;学校管理自评得分180分,占分值100%;教育教学自评得分118分,占分值98.3%。
我校已达到“广东省义务教育规范化学校”要求,特向肇庆市人民政府教育督导室申报督导验收,敬请专家们评估验收。
四会市迳口学校
二0一0年月日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 规范办学 和谐发展自评报告 规范 办学 和谐 发展 报告