英语状语表语宾语补语定语的概念.docx
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英语状语表语宾语补语定语的概念
英语状语,表语,宾语,补语,定语的概念
一、状语
状语的功能:
状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程
度、方式和伴随状况等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
1.副词一般在句子中做状语(
HespeaksEnglishverywell.他英语说得非常好.中的very是程度副词,用来修饰well。
verywell是修饰speak的程度状语。
Heisplayingunderthetree.他在树下玩儿.中的underthetree是地点状语.
2.不定式在句子中可以作目的状语。
Icomespeciallytoseeyou.我专门来看你.
3.介词短语
Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian.
Theboywaspraisedforhisbravery.
4.从句作状语
Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinDalian.
IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou.
5.分词作状语
Havinghadaquarrelwithhiswife,helefthomeinabadtemper。
Inhibitedinonedirection,itnowseemsthattheMississippi
isabouttotakeanother.
6.词组作状语
Shejumpedtenfeet.她跳了十英尺远。
二、表语
在形式上,位于系动词后的就是表语。
从含义上讲,表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
即是指“是”字句“是”字后面的成分。
表语就是起表述作用的句子成分。
它修饰的是主语。
表语是用来说明主语
的身份、性质、品性、特征和状态的。
表语须和连系动词一起构成句子的
复合谓语。
表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于连系动词(be,become,appear,seem等)之后。
AlbertEinsteinwasafamousprofessorofphysics.阿尔伯特.爱因斯坦是一位有名的物理学家。
三、宾语
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宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者。
宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。
一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。
用法
Showme(间接宾语)yourtickets(直接宾语),please.
宾语一般用在及物动词的后面,表示行为动词所涉及的对象。
一.名词作宾语
Showyourpassport,please.请出示护照。
二.代词作宾语
Shedidn'tsayanything.她什么也没说。
三.数词作宾语
Howmanydoyouwant?
—Iwanttwo.你要几个,,我要两个。
四.名词化的形容词作宾语
Theysenttheinjuredtohospital.他们把伤员送到医院。
五.不定式或ing形式作宾语
Theyaskedtoseemypassport.他们要求看我的护照。
Ienjoyworkingwithyou.我和你们一道工作很愉快。
六.从句作宾语
Didyouwritedownwhathesaid?
你把他的话写下了没有,四、补语
英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。
补语是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
比如说,beathimdead,把他打死,dead在这句话里就是充当补语成分,补充说明打的结果或者说打的程度是——死了,另外学习英语的时候别死扣语法,多读多背,有语感之后你就能慢慢分辨出它是什么成分了,,再举个例子kissmeagain再亲我一下,again是表示数量的补语~一、主语的补语:
它用在系动词后,是句子的一个基本成分。
常用主,系,表结构。
1.Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.
我看到她和他们在一起,至少,至少我认为是她。
(her做宾语,them做介词宾语,her做主语补语)
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2..--Whobrokethevase?
--谁打碎了花瓶,
--Me.--我。
(me做主语补语=It'sme.)
3.JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.(she做主语补语)
约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她。
二、宾语的补语
1.不定式(todo)
Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父亲不让我们在街上玩耍。
Webelievehimtobeguilty.我们相信他是有罪的。
Wemadehimcopythesentence.Heismadetocopythesentence.Ifeltmyhandstremble.
2.名词
Atthemeetingweelectedhimmonitor.Ithinkyourbrotheracleverboy.3.形容词
WhatyousaidmadeXiaoWangangry.Ifoundtheclassroomempty
4.副词
Pleasecallthestudentsbackatonce.Hewasseentotakehiscapoff.5.现在分词
Wehearhimsinginginthehall.Ifoundhimlyinginbed,sleeping.6.过去分词
Hesawhisfacereflectedinthewater.Ihearditspokenofinthenextroom.五、定语
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
汉语中常用‘„„的’表示。
定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。
在汉语中,中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”,有的不需要,有的可要可不要。
“的”是定语的标志。
介词短语作定语
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Theboyintheclassroomneedsapenofyours.(intheclassroom修饰名词boy;ofyours修饰名词pen)/教室里的男孩需要你的一支钢笔。
TheboyinblueisTom.(inblue修饰名词boy)/穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10.(two,three,of9和of10修饰名词boy)/有两个9岁的,三个10岁的男孩。
名词作定语
Theboyneedsaballpen.(ball修饰名词pen)/男孩需要一支圆珠笔。
Itisaballpen.(ball修饰名词pen)/这是一支圆珠笔。
Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.(thepencilbox修饰名词ballpen)/这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语
Theboythereneedsapen.(there修饰名词boy)/那儿的男孩需要一支钢笔。
ThebestboyhereisTom.(here修饰名词boy)/这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语
Theboytowritethisletterneedsapen.(towritethisletter
修饰名词boy)/写这封信的男孩需要一支钢笔。
TheboytowritethisletterisTom.(towritethisletter修饰名词boy)/将要写这封信的男孩是汤姆。
Thereisnothingtodotoday.(todo修饰名词nothing)/今天没有事要做。
分词(短语)作定语
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.(smiling修饰名词boy;boughtbyhismother修饰名词pen)/那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
ThepenboughtbyherismadeinChina.(boughtbyher修饰名词pen;boughtbyher修饰名词pen)/她买的笔是中国产的。
Therearefiveboysleft.(five修饰名词boy;left修饰名词boy)/有五个留下的男孩。
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六、主语
主语是执行句子的行为或动作的主体,如“我写字”中的“我”,就是主语,它
做出“写”这个动作。
“写”则是谓语,而“字”是接受谓语“写”这个动作的
对象,它因此被称为宾语,有的语法书也称它为“客体”或“受体”。
主语可以
这些列词类或形式来担任:
名词,代词,名词化了的动词,形容词,分词,副词
或数词等,动词不定式或不定式短语,从句,某些固定词组的第二格。
作主语的词:
名词,代词,名词化了的动词,形容词,分词,副词或数
词等,动词不定式或不定式短语,从句,某些固定词组的第二格。
1.名词作主语
直到河里的鱼死了,村民们才意识到污染的危害。
Thevillagersdidn'trealizehowseriousthepollutionwasuntilthefishinthe
riverdied.
S+Vt+O.主系表结构:
S+V
倒装:
Notuntilthef
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