新概念英语第2册重点内容Lesson4345.docx
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新概念英语第2册重点内容Lesson4345
新概念英语第2册重点内容Lesson43~45
新概念英语第2册重点内容Lesson43
重要句型或语法
1、can与beableto的用法
本课侧重的是区分can与beableto的用法。
can表示“能够或可以”,也可以表示否定猜测,采用can’t的形式。
beableto表示“得以”,往往表示经过努力之后。
2、含有at的介词短语
1)atfirst,首先
2)atonce,立即
3)athome,在家里
4)atpresent,目前
5)atschool,在学校
6)atlast,最后
7)atanyrate,不管怎么说
8)atheart,本质上
9)atleast,至少
10)attimes,有时
11)ataloss,不知所措
主要语言点
In1929,threeyearsafterhisflightovertheNorthPole,theAmericanexplorer,R.E.Byrd,successfullyflewovertheSouthPoleforthefirsttime.1)threeyearsafterhisflightovertheNorthPole用作1929的同位语,补充说明在这一年发生的事情。
theNorthPole,北极,注意首字母要大写。
2)R.E.Byrd用作explorer的同位语。
注意英语里的名字经常可以缩略为大写首字母,右下角加上句点,但姓氏一般不能缩略。
3)successfully,源自succeed,名词为success。
4)theSouthPole,南极。
5)forthefirsttime,首次、第一次。
Though,atfirst,Byrdandhismenwereabletotakeagreatmanyphotographsofthemountainsthatlaybelow,theysoonranintoserioustrouble.1)atfirst,起初、一开始。
与后面的soon形成先后顺序的呼应。
2)takephotographs,拍照。
3)agreatmany,许多、大量。
只能用来修饰可数名词。
4)mountain,山脉。
注意与hill(丘陵)的区别。
5)lie,位于。
其过去式和过去分词分别为lay和lain。
注意当lie表示撒谎时,其过去式和过去分词都是lied。
6)runinto,遇到、陷入。
后面一般都接difficulty或trouble等表示问题或麻烦的词语。
7)serious,严重的。
Atonepoint,itseemedcertainthattheirplanewouldcrash.1)atonepoint,在某个地方。
2)itseemscertainthat...,可以作为常用句型来用,表示什么事情似乎肯定会发生。
3)crash,坠毁。
Itcouldonlygetoverthemountainsifitroseto10,000feet.1)getover,超越、越过。
2)riseto+高度,表示上升到什么高度。
Byrdatonceorderedhismentothrowouttwoheavyfoodsacks.1)atonce在此提前到ordered前面,既可以起到强调作用,又可以避免放到句末引起歧义,让读者误以为atonce是用来修饰throwout的。
2)ordersb.todosth.,命令某人做某事。
3)throwout,扔出去。
4)sack,袋子。
一般是指纸袋或塑料袋。
Theplanewasthenabletoriseanditclearedthemountainsby400feet.1)rise,爬升。
2)clear,越过。
相当于flyover。
3)by400feet,在山脉上空400英尺处。
ByrdnowknewthathewouldbeabletoreachtheSouthPolewhichwas300milesaway,fortherewerenomoremountainsinsight.1)reach,到达。
相当于getto或arriveat。
2)注意本句话中的which引导的是限定性定语从句,用来修饰先行词theSouthPole。
但是,因为theSouthPole具有性,所以只能被非限定性定语从句修饰,所以应该要在Pole后面加上逗号,使得which引导的从句变为非限定性的定语从句。
3)for,因为。
它引导的句子是并列句,表原因,只能放在后面,不能位于句首。
4)nomore,相当于not...anymore。
5)insight,视线所及。
Theaircraftwasabletoflyovertheendlesswhiteplainswithoutdifficulty.1)aircraft,飞机。
相当于plane。
2)endless,无边无际的、无尽的。
源自end,-less是常见的否定后缀。
3)plain,平原。
注意与plateau(高原)的区别。
4)withoutdifficulty,毫不费力地、轻松地。
新概念英语第2册重点内容Lesson44
重要句型或语法
1、动名词
与第20课侧重“动词+动名词”的用法不同的是,本课新增了“介词+动名词”、同一动词后接不定式和动名词、主动表被动的用法。
如:
Bothmenstartedrunningthroughthetrees.
Thestrapneedsmending.
Iamverykeenoncycling.
Hesattherewithoutsayinganything.
Imustapologizefornotlettingyouknowearlier.
Theycontinuedtorun.vs.Theycontinuedrunning.
I’dlovetositinthegarden.vs.Ilovesittinginthegardenwhenit’sfine.
2、结果状语从句
本课里出现了so/such...that...引导的结果状语从句,如:
Mrs.Sterlinggotsoangrythatsheranafterthem.
Themengotsuchafrightthattheydroppedthebagandranaway.
课文主要语言点
Mrs.AnneSterlingdidnotthinkoftheriskshewastakingwhensheranthroughaforestaftertwomen.1)thinkof,想到。
注意与thinkabout(思考的区别。
2)注意shewastaking是先行词therisk的定语从句,中间省略了关系代词that或which。
3)takearisk,冒险。
注意risk也可以作为动词,表示冒险,如:
riskdoingsth.,冒险做某事;riskone’slifeforsth.,为了某事冒着生命的危险。
4)注意在whensheranthroughaforestaftertwomen中,ran后面原本应该先紧接aftertwomen的,因为runafter是固定搭配,表示追赶。
但是,作者却在中间插入了throughaforest,这是出于对下一句话衔接的需要,因为作者想要表达的重点就是twomen,下一句话的开头中的they指的就是twomen。
5)throughaforest,穿过森林。
注意从某地方内部或里面穿过,一般用through,如果从某地方表面穿过,一般用across。
Theyhadrusheduptoherwhileshewashavingapicnicattheedgeofaforestwithherchildrenandtriedtostealherhandbag.1)可提问学生为什么此处的rush要采用过去完成时(因为这句话是基于上一句话的过去时间来讲的,rush的动作发生在thinkof之前,即过去的过去)。
2)rushuptosb.,向某人冲过去。
3)haveapicnic,野餐。
注意picnic的发音,第一个c会发生爆破音的消失现象;此外,picnic也可以用作动词,其现在分词为picnicking。
4)attheedgeof,在...边缘。
5)注意区分trytodo(努力做)与trydoing(尝试做)的区别。
6)注意steal(偷)与rob(抢)的区别。
注意steal的过去式和过去分词为stole何stolen。
Inthestruggle,thestrapbrokeand,withthebagintheirpossession,bothmenstartedrunningthroughthetrees.1)struggle,挣扎、斗争。
2)withthebagintheirpossession在此用作插入语,表示伴随。
这是一种独立主格结构,即“with+名词+介词短语”的结构。
3)possession是possess的名词。
inone’spossession,拥有、掌握。
4)starttodo和startdoing用法差不多,但要注意动名词一般表示动作会持续下去,而不定式则只表示动作的开始。
Mrs.Sterlinggotsoangrythatsheranafterthethem.1)注意so...that...引导的结果状语从句,so用来修饰形容词或副词。
2)注意getangry与beangry相比,动作含义更强,所以作者采用了getangry的表达,来突出Mrs.Sterling非常生气。
Shewassoonoutofbreath,butshecontinuedtorun.1)outofbreath,上气不接下气、急喘气。
2)continuetodo和continuedoing意思和用法都差不多,表示继续做某事。
Whenshecaughtupwiththem,shesawthattheyhadsatdownandweregoingthroughthecontentsofthebag,sosheranstraightatthem.1)catchupwith,追上、赶上。
2)注意因为saw是过去式,所以其宾语从句的谓语动词sit采用了过去完成时的用法。
3)gothrough,翻看、查看。
4)content,内容、物品、目录。
5)runstraightatsb.,径直朝某人跑去。
Themengotsuchafrightthattheydroppedthebagandranaway.1)注意such...that...引导的结果状语从句,such用来修饰名词。
2)fright,害怕,用作名词。
其动词形式为frighten。
3)drop,丢弃、丢掉。
注意其过去式要双写p再加ed。
4)runaway,逃跑。
Thestrapneedsmending,’saidMrs.Sterlinglater,‘buttheydidnotstealanything.’1)注意本句中的sthneeddoing,是主动表被动的用法,相当于sth.needtobedone。
类似的用法有:
sth.wantdoing,但此时的wantdoing不能改为wanttobedone的用法。
2)mend,修理、修补。
新概念英语第2册重点内容Lesson45
重要句型或语法
复习
本课为复习课,主要复习第10、第21和第34课中的重点语法内容——被动语态。
其中,第10课侧重的是不同时态中的被动语态的用法,第21课侧重的是情态动词与被动语态的连用,第34课侧重的是bedonetodo的用法。
如:
Thisbridgewasbuiltin1942./Imustbepaidforthis./Iwastoldtowaitforhim.
课文主要语言点
1)Thewholevillagesoonlearntthatalargesumofmoneyhadbeenlost.1)thewholevillage,整个村庄。
2)learn,学习、得知。
当表示“学习”时,其过去式和过去分词多为learned,而当表示“得知”时,其过去式和过去分词多为learnt。
3)asumof,一笔。
一般后接money。
4)可提问学生为什么belost要用过去完成时。
另外,要注意的是,此处的lost是形容词化的过去分词。
SamBenton,thelocalbutcher,hadlosthiswalletwhiletakinghissavingstothepostoffice.
1)thelocalbutcher,当地的肉铺老板。
该短语在句中用逗号隔开,作为SamBenton的同位语,补充说明其身份。
local,当地的。
2)注意takinghissavingstothepostoffice中的taking...其实是省略结果,其完整形式为whilehewastaking。
之所以能够省略,是因为前后两句话的主语是相同的,都是thebutcher。
3)注意savings一定要用s形式才能表存款。
4)注意给学生介绍,邮局也有储蓄功能,即便在没有邮储银行之前,邮局也有过储蓄的功能。
所以,课文里会说到thebutcher带着储蓄去邮局的情节。
Samwassurethatthewalletmusthavebeenfoundbyoneofthevillagers,butitwasnotreturnedtohim.
1)besurethat...,肯定...。
that后接宾语从句。
2)returnsth.tosb.,把某物归还某人。
Threemonthspassed,andthenonemorning,Samfoundhiswalletoutsidehisfrontdoor.
1)“时间段+passed,andthen...”可以用作常用句型,表示“过了多长时间后,事情发生了。
2)注意区分passed(动词,经过)和past(介词,经过)。
Ithadbeenwrappedupinnewspaperanditcontainedhalfofthemoneyhehadlost,togetherwithanotewhichsaid:
‘Athief,yes,butonly50percetathief!
’
1)wrapup,打包、包裹。
2)contain,包含、含有。
3)注意hehadlost用作money的定语从句,中间省略了that/which。
4)togetherwithsb.,与某人一起。
5)whichsaid...用作note的定语,注意said表示“写着”。
6)percent,百分之...。
注意也可以连起来写作:
percent。
Twomonthslater,somemoremoneywassenttoSamwithanothernote"‘Only25percentathiefnow!
’
1)时间段+later,多少时间之后。
2)another,另一个、在一个。
也可以后接附复数可数名词。
Intime,allSam’smoneywaspaidbackinthisway.
1)intime,最后、终于。
2)payback,偿还。
Thelastnotesaid:
"Iam100percenthonestnow!
"honest,诚实的。
注意honest的h不发音。
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