精选初中历史第一册第二单元 夏商周时期早期国家与社会变革第7课 战国时期的社会变化人教部编版课.docx
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精选初中历史第一册第二单元夏商周时期早期国家与社会变革第7课战国时期的社会变化人教部编版课
2019年精选初中历史第一册第二单元夏商周时期:
早期国家与社会变革第7课战国时期的社会变化人教部编版课后辅导练习第七十一篇
第1题【单选题】
春秋战国是历史出现重大变化的时期,以下推动社会出现最本质的“变”的是()
A、铁器牛耕的推广,社会经济的发展
B、学术思想的空前活跃
C、各国的变法推动新旧制度的转变
D、社会大动荡,战争连年不断
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
战国时期是我国历史上大变革的时代,各诸侯国纷纷变法。
其变法的直接目的是()
A、促进生产力的发展
B、实现富国强兵
C、缓和社会矛盾
D、增强东周王室实力
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
“天府之国”在今天的()
A、广东
B、四川
C、湖南
D、云南
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
我国古代,人们常以“牛、耕”作为名、字。
如孔子的弟子司马耕,字子牛,这反映了牛耕在当时备受人们推崇。
牛耕的作用开始于()
A、春秋战国时期
B、秦汉时期
C、隋唐时期
D、宋元时期
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
余秋雨先生在《都江堰》一文中写到:
“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程…...有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国,每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。
”那么,都江堰修建于何时?
()
A、夏朝
B、春秋
C、战国
D、秦朝
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
保证利益分配的合理、减少不必要的冲突,是实现社会公平正义的关键,也是2013年“两会”的热点之一。
人类社会是一个利益互动的社会,《史记》云:
“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。
”历史上改革就是利益分配的交汇点,下列哪一举措体现了商鞅变法保证农民利益、打击贵族特权?
()
A、推行县制
B、统一货币、度量衡
C、奖励耕战
D、承认土地私有
【答案】:
【解析】:
第7题【判断题】
商鞅变法后,秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
阅读材料后,结合所学知识回答问题:
材料一:
卫鞅曰:
“治世不一道,便国不法古。
故汤武不循古而亡,夏殷不易礼而亡。
反古者不可非,而循礼者不足多。
”孝公曰:
“善”。
以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
材料二:
战国时期各国纷纷变法,有的成功了,也有的失败了。
吴起在楚国变法,最后被反对者射死在楚王的尸体前;商鞅在秦国变法,最后被反对者五马分尸而死。
(1)变法中促进农业生产的措施是什么?
有利于加强中央集权,加强中央机构对地方控制的措施是什么?
(2)商鞅最后惨遭五马分尸而死。
你认为商鞅变法是成功还是失败?
为什么?
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
请仔细阅读左下《战国形势图》,在图中填出以下国家的字母代号:
A、齐国B、秦国C、楚国
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
我围农耕文化源远流长,为历代统治者重视,为璀璨的中华文化作出了巨大贡献。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:
“废除井田制,允许土地自由买卖”
——商鞅变法
材料一中图1发现于我国长江流域某遗址,是原始农耕时期典型遗址的代表,该遗址是什么?
当地的房屋属于什么建筑?
材料一中图2铁农具在我国什么朝代出现?
此外当时还有什么是农业生产力水平提高的重要标志?
材料一中图3都江堰是战国时期秦国的重大水利工程。
该工程由谁主持修建?
有何功能?
影响如何?
材料二中,商鞅变法确立了什么土地制度?
维护了哪个阶级的利益?
对战国时期的社会产生了什么重要的影响?
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读下列材料:
材料一
请回答:
材料一出土的这些石农具表明当时出现了什么新的生产方式?
结合所学知识,请说出铁器的使用为当时哪一著名水利工程的修建创造了条件?
在推动“社会的大变革”中,最彻底的一次改革是什么?
根据材料二结合所学知识,指出蒸汽机的广泛使用使生产方式发生了什么变化?
请写出一项电气时代与电有关的重要发明。
请指出率先进入知识经济时代的是哪个国家?
知识经济时代对你日常生活带来了什么积极影响?
通过对以上几个具有划时代历史时期的问题探究,你获得了什么认识?
【答案】:
无
【解析】:
第12题【材料分析题】
春秋战国时期,在经济、政治和思想上都呈现了一派新气象,结合材料探究问题。
【经济新气象】
这两幅图片反映了春秋战国时期在生产工具和技术上有了怎样的发展与进步?
这些进步有何积极作用?
【政治新面貌】
图示中地主阶级的统治代替奴隶主贵族的统治是在哪一时期完成的?
请结合实例说说封建制度主要是通过什么样的途径或方式确立的。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料,回答后面问题:
材料一:
卫鞅曰:
“治世不一道,便国不法古。
故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。
反古者不可非,而循礼者不足多”。
孝公曰:
“善。
”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
材料二:
商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。
……后五月而秦孝公卒,太子立。
公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君……秦惠王车裂商君。
卫鞅虽遭不幸,但新法仍然继续推行,秦的国势日益强盛。
请回答:
材料一中“卫鞅”指的是谁?
“孝公”是哪一时期哪国的国君?
根据材料二思考,假如你是当时秦国的旧贵族,你是否支持变法?
为什么?
从材料二可以看出“商君变法”的结局如何?
有人说,“商君”被车裂意味着“商君”变法的失败。
你同意这种观点吗?
为什么?
学习商鞅变法,结合当今改革开放,你认为商鞅变法带给我们什么启示?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读下列材料,并回答问题。
材料一:
古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上安定的日子。
材料二:
B和儿子一起,带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程。
使成都平原成为“天府之国”。
材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁?
“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。
”其中“天府”的由来直接得益于()
A、铁器和牛耕的推广
B、都江堰的修建
C、商鞅变法的实施
D、秦朝统一的完成
水是当今世界重要的资源。
我国是一个缺水的国家,就水资源的开发和利用谈谈你的认识。
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料一:
商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。
商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
﹣﹣毛泽东
材料二:
商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。
为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。
﹣﹣维基百科
材料三:
商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。
另一方面又背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,甚至罪及无辜。
他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响,以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征,给广大人民带来了许多苦难。
﹣﹣《商鞅刑法思想及变法实践》
材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”,请结合所学知识加以说明。
材料二反映了商鞅变法的一项重要措施,请根据材料二的内容概括这项措施的名称。
在这项措施的基础上,秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施?
结合材料三,说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家?
你如何看待他的“重刑”思想?
【答案】:
【解析】:
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