法国的高考作文题目我惊呆了doc.docx
- 文档编号:2045086
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:20.04KB
法国的高考作文题目我惊呆了doc.docx
《法国的高考作文题目我惊呆了doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《法国的高考作文题目我惊呆了doc.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
法国的高考作文题目我惊呆了doc
法国的高考作文题目我惊呆了!
作文,是考一个学生的思考水平的方式。
法国是一个善于启蒙的国度
生近代很多思想家
我来看看他的作文目吧!
2015年法国高中会考作文
文科考生
/S
érieL(litt
éraire)
(三一)
1.尊重所有生命是一种道德?
(est-ceundevoirmoral?
)
Respectertoutvivant
2.我是由我去所塑造的?
(
Suis-jecequemonpass
é
a
faitdemoi?
)
3.法国政治哲学家西斯·德·托克《美国的民主》中的一段文本作出解。
(Explicationd'untexteextraitde"De
ladémocratieenAmérique"d'AlexisdeTocqueville)
“无什么代,或多或少是存有着断的信仰。
信仰生的方式不同,其形式和象也会生化;但是完全没有信仰,就是没有人不争、放心接受的意,那是不可能的⋯⋯”
“Lescroyancesdogmatiquessontplusoumoinsnombreuses,
suivantlestemps.Ellesnaissentdedifférentesmanièreset
peuventchangerdeformeetd’objet;maisonnesaurait
fairequ’iln’yaitpasdecroyancesdogmatiques,c’est-à-
dired’opinionsqueleshommesreoiventdeconfianceetsans
lesdiscuter⋯⋯”
社会科考生
/S
érieES(
économiqueetsocial)
(三一)
1.个人意个人所属社会的反映?
(Laconsciencede
l’individun
’est-ellequelerefletdelasoci
ét
éà
laquelleilappartient?
)
2.家在作品中要出什么西人理解?
(L’artiste
donne-t-ilquelquechoseàcomprendre?
)
3.荷哲学家斯莎《神学政治》中的一段作出解
(Explicationd'untexteextraitdu"Traitéthéologico-
politique"deSpinoza)
“在民主国家里,不用担心会有荒的命令,因要在大会上使大部分人接受一个荒的意,几乎是不可能的⋯⋯”
“Dansunétatdémocratique,desordresabsurdesnesont
guère
à
craindre,carilestpresqueimpossiblequela
majorit
éd’unegrandeassembl
éesemetted
’accordsurune
seuleetm
êmeabsurdit
é⋯⋯”
理科考生
/S
érieS(scientifique)
(三一)
1.政治与真理无关?
(
l’exigencedevérit
Lapolitique
é?
)
échappe-t-
elle
à
2.品包含着一定的意?
(Uneuvred’arta-t-elletoujoursunsens?
)
3.古哲学家西塞的《神性》的一段作出解
(Explicationd'untexteextraitde"Deladivination"de
Ciceron)
“任何事件都有能明其生的原因或示其生的迹象,通些原因和迹象,我就能一个事件作出。
那些通算研究天体的人,是在日食和月食生很多年前就作出了告⋯⋯”
“Commentpeut-onprévoirunévénementdépourvudetoutecauseoudetoutindicequiexpliquequ'ilseproduira?
Les
éclipsesdusoleiletdelalunesontannoncéesavecbeaucoupd'annéesd'anticipationparceuxquiétudientàl'aidede
calculslesmouvementsdesastres⋯⋯”
2014年法国高中会考作文
文科考生/SérieL(littéraire)(三一)
1.作品能培养我的感知力和悟力?
2.我是否得幸福而尽一切手段?
3.哲学家卡·波普1972年著作《客知:
一个化的研究》中的段。
社会科考生/SérieES(économiqueetsocial)(三一)
1.有是否就意味着自由?
2.什么人需要求理解自己?
3.政治理家娜·阿特1958年著作《人的境况》中的段。
理科考生/SérieS(scientifique)(三一)
1.人活着是了幸福?
2.家是否是他个人作品的主宰者?
3.笛卡1628年著作《指心智的》中的段。
音舞蹈科/SérieTMD(TechniquesdelaMusiqueetdelaDanse)(三一)
1.文化的多性是否会防碍全人的?
2.我能否真理漠不关心?
3.阐释哲学家康德1795年著作《道德形而上学》中的选段。
2013年法国高中会考作文
文科作文题目(三选一):
1.
语言是否是工具(lelangageest-ilunoutil
)?
2.
科学是否仅仅在确认事实(Lascienceselimite-t-elleà
constaterlesfaits)?
3.评述笛卡尔在1645年与伊丽莎白公主通信中的一段论述。
经济社会学科作文题目(三选一):
1.我们欠国家什么(Quedevons-nousàl'Etat?
)
2.我们是否在弄不懂的时候才需要去解读(Interprète-t-onà
défautdeconnatre)?
3.评述中世纪意大利哲学家安瑟伦在《论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐》一段论述。
理科作文题目(三选一):
1.
工作是否能够使人自我发现?
("Letravailpermet-ilde
prendreconsciencedesoi?
")
2.
人们能否凭道德行事非而不受政治倾向影响?
(
"Peut-onagir
moralementsanss'intéresseràlapolitique?
"
)
3.
评述法国哲学家亨利·柏格森在《思维与虚无》(
Lapenséeet
lenéant)中的一段论述。
2012年法国高中会考作文
文科作文题目(三选一):
1.人在劳动时有何收获?
(Quegagne-t-onentravaillant?
)
2.所有信仰都与理性相悖吗?
(Toutecroyanceest-ellecontraireàlaraison?
)
3.阐述斯宾诺莎《神学政治论》中的一段。
(Explicationd’untextedeSpinoza,Traitéthéologico-
politique)
理科作文题目(三选一):
1.没有国家我们会更自由吗?
(Serions-nouspluslibressansl’Etat?
)
2.我们有权探求真理吗?
(Avons-nousledevoirdechercherlavérité?
)
3.阐述卢梭《爱弥尔》中的一段。
(uneexplicationd’untextedeRousseau,Emile)
经济社会学科作文题目(三选一):
1.劳动,它仅仅是有用的吗?
(Travailler,est-ceseulementêtreutile?
)
2.有天生的欲望吗?
(Peut-ilexisterdesdésirsnaturels?
)
3.阐述柏克莱《论消极服从》中的一段。
(explicationd’untextedeBerkeley,Del’obéissance
passive)
2011年法国高中会考作文
文科作文题目(三选一):
1.人们是否可能证明一个科学假设?
2.人类是否必然对自身估计过高?
3.解读尼采《快乐的知识》的节录。
经济社会学科作文题目(三选一):
1.平等是否危及自由?
2.比起科学,艺术是否不那么必要?
3.解读古罗马哲学家塞内卡《论恩惠》的节录。
理科作文题目(三选一):
1.文化是否使人类偏离自然?
2.违背事实是否仍可能坚持真理?
3.解读帕斯卡《思想录》的节录。
音乐舞蹈专科作文题目(三选一):
1.自制力是否取决于自知之明?
2.感受到不公正是否加深对公正的理解?
3.解读尼采作品的节录。
2010年法国高中会考作文
文科作文题目(三选一):
1.对于真理(相)的追求是否可能没有利害关系?
2.为了给自己一个未来,是否应该忘记过去?
3.解释托马斯·阿奎那《神学大全》的节录。
经济社会学科作文题目(三选一):
1.某些科学真理是不是有可能是危险的?
2.历史学家的作用是否是评判?
3.解释杜尔凯姆《道德教育》节录。
理科作文题目(三选一):
1.艺术是否可能避免(不要)规则?
2.快乐取决于我们吗?
3.解释霍布斯《利维坦》节录。
2009年法国高中会考作文
文科作文题目(三选一):
1.语言是否会背离思维(或语言是否能够忠实地反映思维)?
2.历史的客观性是否以历史学家的公正性为前提?
3.评点叔本华在《作为意志和表象的世界》一书中的一段相关匮乏和欲望满足的论述:
“欲望,也就是匮乏,是所有快感的前提条件,所以,所谓心满意足不过是某种痛苦的释放”。
理科作文题目(三选一):
1.期盼得到不可能的事情是否荒谬?
2.世上是否存有任何科学都无法解释的问题?
3.评点法国哲学家亚历西斯德托克维尔《论美国的民主》中相关鼓励民众参与民主的一段文字:
“所以,给民众以机会管理琐事的机会,比让他们参与管理国家大事更能激发民众对公共事务的关心”。
经济社会学科作文题目(三选一):
1.从交换中我们能得到什么?
2.技术进步是否改变人类?
3.评点英国哲学家约翰·洛克在《人类理智论》中相关人的道德不是与生俱来的一段文字:
“我承认,在违法分子的社区内部,他们自己会遵守正义和平等的规则;但是循规蹈矩并不是他们的天性,仅仅因为他们的社区内需要实行必要的规矩”。
2008年法国高中会考作文
文科作文题目(三选一):
1.感知水平是否能够来自教育?
2.对于活体的科学认知是否可能?
3.评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字理科作文题目(三选一):
1.艺术是否改变我们的现实意识?
2.演示是否是确认现实的手段?
3.评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字经济社会学科作文题目(三选一):
1.人们是否能够不受磨难而满足欲望?
2.理解他人是否比理解自己更容易?
3.评述托克维尔《论美国的民主》中一段文字
2007年法国高中会考作文
文科作文题目(三选一):
1.若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱?
2.艺术品是否与其他物品一样属于现实?
3.解释亚里斯多德在《尼格马科论伦理》中相关“责任”的论述。
理科作文题目(三选一):
1.欲望是否能够在现实中得到满足?
2.脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义?
3.解释休谟在《道德原则研究》中相关“正义”的论述。
经济社会学科作文题目(三选一):
1.人们是否能够摆脱成见?
2.我们能够从劳动中获取什么?
3.解释尼采在《人性,太人性》中相关“德行”的论述
2006年法国高中会考作文
文科作文题目(三选一):
1.“我是谁?
”这个问题能否以一个确切的答案来回答?
2.能否说:
“所有的权力都伴随以暴力?
”
3.试分析休谟论“结伴欲望和孤独”一文的哲学价值。
“‘结伴’是人类烈的愿望,而孤独可能是使人痛苦的惩罚。
”
经济社会学科作文题目(三选一):
1.什么是公众所能承受的真理?
2.“给予的目的在于获得”,这是否是一切交流的原则?
3.试分析尼采论罪行与犯罪一文的哲学意义。
作者在文中提出问题:
舆论在了解了犯罪动机和作案具体情况后,即能遗忘错误。
这种现象是否有悖伦理原则?
理科作文题目(三选一):
1.能否将自由视为一种“拒绝的权力”?
2.我们对现实的理解是否受科学知识的局限?
3.试分析卢梭论人类的“幸福、不幸和社交性”一文的哲学含义。
卢梭说:
“我们对同类的感情,更多产生于他们的不幸而不是他们的快乐。
为共同利益联系在一起的基础是利益,因共处逆境团结在一起的基础是感情。
”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 法国 高考作文 题目 惊呆 doc