中考英语单项选择题部分知识点讲解教学内容.docx
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中考英语单项选择题部分知识点讲解教学内容
中考英语单项选择题-部分知识点讲解
中考英语单项选择相关讲解
几组近义动词和动词词组辨析
1.几个“花费”:
spend,take,pay,cost.
(1)spend多用人作主语,后接金钱或时间。
spend…onsth/(in)doingsth,
例如:
Ispent15yuanonthisnewbook.
(2)take常用于"Ittakessb.sometimetodosth"句型中,例如:
Itoftentakesmehalfanhourtogotoschoolbybikeeveryday.
(3)pay常与for连用,表“付给……款”。
例如:
Ipaid15Yuanforthisnewbook.
(4)cost常用物作主语,表“价值或花费多少钱”,例如:
Thisnewbookcostme15Yuan.
2.几个“看”:
look,see,watch,read,find
(1)look看,表动作,lookat。
例如:
Pleasedon’tlookoutofthewindow.
(2)see看见,表结果;也可说看电影“seeafilm”。
例如:
Hisfathersawhimsittingonsomeeggs.
(3)watch观看比赛、演出、电视等。
(4)read读书看报等文字材料。
例如:
Myfatherisreadingnewspapernow.
3.几个与“看”有关的词或词组:
lookfor,find,findout,lookafter,takecareof,
lookover,lookforwardto,
(1)lookfor 寻找,表过程;find发现,找到,表结果;findout找出,查明。
例如:
Ilookedformylostpeneverywhere,butcouldn’tfinditanywhere.
(2)lookafter,takecareof均表示“照看,照顾”。
(3)lookover检查身体等。
(4)lookforwardto盼望……,期待……。
例如:
Iamlookingforwardtoyourletter.
ShelooksforwardtogoingtovisithergrandparentsinDalian.
4.几个“说”:
say,speak,talk,tell
(1)say接说话的内容,作及物动词。
saysthtosb.对某人说某事。
例如:
Didyousaygoodbyetoyourgranny?
(2)speak常指能说某种语言,打电话时常用它表示说话,也有“演讲”的意思,不强调说话的内容。
例如:
WecanspeakChineseandEnglish.
MayIspeaktoHenry?
Hewillspeakatthemeetingtonight.
(3)talk多是不及物动词,指交谈、谈论;做名词时有演讲、报告之意。
例如:
Theyaretalkingabouttheirfriendsnow.
Iwilltalktoyourfatheraboutyourhealthnexttime.
Mr.Zhangisgoingtogiveusatalkatthemeeting.
(4)tell的意思是“告诉某人……;讲述……;吩咐某人做……”。
多为及物动词,后面多接两个宾语。
例如:
Iwilltellhimthenewsassoonashecomesbacktomorrow.
Grannyoftentellsmefunnystories.
Thepolicemantoldusnottoplayfootballinthestreetagain.
5.几个“穿,戴”:
puton,wear,dress,in
(1)puton指“穿上、戴上”的意思,强调动作,代词多放在中间。
例如:
Hereisyourcoat.Putiton,Lucy.
Heputonhisnewpairofsunglassesandwentout.
(2)wear指“穿着,戴着”,表示状态。
例如:
-“Whatisshewearing?
”-“She’swearingaredhatandabluejacket.”
(3)dress指“给某人穿衣服”,其宾语多是人。
例如:
Mymotherisdressingherself.
Mylittlebrotheristooyoung.Momdresseshimeverymorning.
dressup指“穿上盛装,打扮”
(4)in后多接衣服的颜色,表示“穿着……颜色衣服的”。
例如:
Themaninblackismyfather.
Haveyouseenaboyinaredsweater?
6.几个“到达”:
reach,arrivein/at,getto
(1)reach是个及物动词,它后面可以直接跟表示地点的名词作宾语。
例如:
WereachedShanghaiateightonMonday.
(2)arrive是个不及物动词,后面接表示地点的名词作宾语时需在宾语前加介词in或at(在国家和较大的城市或地区前用in,较小的地方或单位前用at)。
例如:
WehavealreadyarrivedinShanghai.
Theyarrivedatschoolat6:
30yesterday.
(3)getto表示到达,多用于口语中。
例如:
IgottotheCapitalCinemaat9:
00.
注意:
当表示到达here,there,home时,arrive或get后不要加介词。
例如:
Whendidyougethome?
Whenwillyouarrivethere?
7.几个“带、拿”:
bring,take,get,carry
(1)bring指将某物或某人从离说话人较远处“拿来”或“带来”。
例如:
You’dbetterfinishyouhomeworktodayandbringittoschooltomorrow.
MayIbringTomalong?
Bringthebooktome,please.
(2)take指将某物或某人从离说话人较近处“带到”或“拿到” 离说话人较远处。
例如:
Couldyoutakethebooktotheclassroom?
Iambusynow.
(3)get指从说话人所在位置到别处把某物拿来。
例如:
Willyougetthatbookforme?
(4)carry不强调动作来去的方向,只说明动作方式,表示“背着、扛着、提着、载着”等含义。
例如
Thebusesandtaxisarecarrypeoplehereandthere.
Theboxissoheavythatthelittleboycan’tcarryit.
8.几个与“听”有关的词或词组:
listento,hear,hearof,hearfrom
(1)listento听……,表示听的动作。
(2)hear听见,听到。
表示结果。
例如:
Ilistenedtothespeakercarefully,butIcouldn’thearanything.
(3)hearof听说……。
例如:
Haveyouheardofthisnews?
(4)hearfrom收到某人的信息或来信。
例如:
IheardfrommyfriendinAustralialastweek.
9.beat和win
(1)beat表示“赢”或“打败”,后面要接被打败的对手。
例如:
Ourfootballteambeattheirsby3to1.
(2)win用作及物动词时,后面接的不是被打败的对手,而是比赛本身、游戏、战争、名次等。
例如:
Ourfootballteamwonthefootballgameby3to1.
10.rise和raise
(1)rise是不及物动词,表示“上升、提高、增长”等。
例如:
Thesunrisesintheeast.
Ourcountry’sinternationalprestige(国际声望)isrisingcontinually.
(2)raise是及物动词,表示“举起、抬起”。
Heraisedhishandpickedanapple.
11.borrow,lend和keep
(1)borrow指其逻辑主语从别处或别人那里“借来”东西,常与介词from连用。
例如:
MayIborrowsomemoneyfromyou?
Youcanborrowbooksfromthelibrary.
(2)lend指其逻辑主语将东西“借出、借给”别人,常与介词to连用。
例如:
Couldyoulendmesomemoney?
Thelibrarylendsbookstothestudents.
(3)keep表示“保存”,与表示一段时间的时间状语连用。
例如:
HowlongmayIkeepthebook?
Ihavekeptthebookfor3weeks.
12.receive和accept
(1)receive的意思是“收到了……”,只表示收到某物,并不表明同意或不同意接受的含义。
例如:
Ireceivedagiftfromher,butIreturneditbacktoherthismorning.
(2)accept表示“接受……”,“同意接纳……”。
如接受物体、邀请、批评等。
Hereceivedaninvitationfromherandacceptedithappily.
13.answer与reply
(1)answer意为“回答、响应、答复、接听电话”等,多作及物动词。
例如:
Whocananswermyquestion?
Icalledyou,butnooneansweredthetelephone.
(2)reply 意为“回答、答复”,是不及物动词,后需加介词to,at等再加宾语。
例如:
Hedidn’twanttoreplytomyquestions.
14.hope与expect
(1)hope指主观上的愿望,但在客观上不一定有实现的可能性,常接that从句、动词不定式或以介词for引出的短语。
例如:
Ihopeyouwillcometoseemeagainwhenyouare100yearsold.
Hopeforthebestandpreparefortheworst.
(2)expect着重指客观上有可能实现的“期待、期望”等,其后可接名词、代词、动词不定式或that从句。
例如:
Iamexpectingthatyouwillcomesoon.
Sheisexpectingaletterfromhim.
15.lie和lay
(1)lie有多个意思:
表示“躺;展示;位于”时,其变化是:
lay,lain,lying;
表示“说谎”时,其变化是:
lied,lied,lying
例如:
Isawanoldmanlyingonthestreet.
Don’tbelievehim.Healwayslies.
(2)lay的含意是“放置、产卵”等。
其变化是:
laid,laid,laying.
Ican’tfindmybookanywhere.IrememberthatIlaiditonthedesklastnight.
习题精选
1.Shehas thelibrarybookfortwoweeks.
A.keptB.lentC.borrowedD.keeping
2.–“HowtolearnEnglishwell,MissRead?
”
–“First,trytoEnglishinandoutofclassasmuchaspossible.
A.sayB.talkC.tellD.speak
3.It’shothere.Whynotyourcoat?
A.takeoffB.dressupC.tryonD.puton
4.Westartearlytomorrowmorningtothetopofthehillbeforethesunrises.
A.spendB.reachC.goD.get
5.Iamthirsty,pleasemeabottleofwater.
A.takeB.carryC.pullD.bring
6.Mothersaidthatcookingmuchtimeeveryday.
A.paidB.tookC.madeD.spent
7.Peopleusually“hello”toeachotherwhentheymakeaphonecall.
A.sayB.speakC.tellD.talk
8.Withthehelpofcomputers,newscaneverycorneroftheworld.
A.getB.arriveC.returnD.reach
9.It’stoodarkintheroom.Youcannothing.
A.lookB.lookatC.seeD.watch
10.Myfatherenjoysthenewspapersaftersupper.
A.lookingB.watchingC.findingD.reading
11.Itmeabouttwohourstodomyhomeworkeveryday.
A.takesB.costsC.spendsD.pays
12.Hespokeinalowvoice,sonobodycouldhim.
A.listenB.listentoC.hearD.hearfrom
13.CanyouitinEnglish?
A.speakB.talkC.sayD.tell
14.WhatwillyourfriendusfromAmerica?
A.takeB.bringC.carryD.make
15.Youcanseethesunintheeastatthistimeifitisafineday.
A.toriseB.risingC.raisingD.toraise
非谓语形式:
⑴.不定式
①意义:
动词的非谓语形式,常发生在谓语或前位非谓语的即时时间之后,作主语、宾语﹙动词宾语﹚、宾语补足语、表语、定语﹙常表示功能﹚、状语。
②.构成:
不定式=to﹢动词原形
③.否定结构=nottodosth
④.复合结构=forsb.﹙not﹚todosth
⑤.与疑问词连用:
如whattodo
⑥.在下列动词后的不定式省略“to”:
三看﹙lookseewatch﹚两听﹙listenhear﹚一感觉﹙feel﹚,注意﹙notice﹚使﹙make﹚让﹙lethave﹚帮﹙help﹚→可不省。
⑦.形式主语:
当不定式、否定结构、复合结构、与疑问词连用等形式作句子主语时,用it来代替它,而将真正的主语置于谓语之后,“it”叫形式主语。
⑵.动名词
①.意义:
动词的非谓语形式,常常发生或预定在谓语或前位非谓语的即时时间之前,表示事实、爱好、功能、习惯等,起名词作用。
作主语、宾语﹙包括介词宾语和动词宾语﹚、表语、定语﹙常表示功能﹚等。
②.构成:
动名词=V+ing
③.否定结构=notdoingsth
④.复合结构=one’﹙not﹚doingsth
⑶.现在分词
①.意义:
动词的非谓语形式,常指相对谓语或前位非谓语的即时时间正在发生的动作,表示主动。
②.用法:
常作定语﹙单个词前置,短语后置﹚、宾语补足语和状语﹙如时间状语、方式状语、伴随状语等﹚。
⑷.过去分词
①.意义:
动词的非谓语形式,常指相对谓语或前位非谓语的即时时间已发生的动作。
表示被动。
②.用法:
常作定语﹙单个词前置,短语后置﹚、宾语补足语和状语﹙如时间状语、方式状语、伴随状语等﹚。
3.举例说明:
⑴.Iwant①togiveup②studying③atschooltolookafter④mysickmotherathome.
点拨:
①作谓语→主动语态→一般现在时。
②非谓语→发生在谓语之后→不定式。
③非谓语→发生在前位非谓语之前→动名词。
④非谓语→发生在前位非谓语之后→不定式。
⑵.Theteachertold①usnottoforget②toturnoff③thelightswhenweleft④theroom
点拨:
①作谓语→主动语态→一般过去时。
②非谓语→发生在谓语之后→不定式。
③非谓语→发生在前位非谓语之后→不定式。
④作谓语→主动语态→一般过去时。
﹙3﹚Look,Thereis①aboytakingdown②apictureputup③onthewall.
点拨:
①作谓语→一般现在时。
②非谓语→相对谓语即时时间正在发生,主动→现在分词.③非谓语→发生在前位非谓语之前→表示被动→过去分词.
﹙二﹚.既要求同亦要寻异
凡事都具有共性,又具有个性。
不能千篇一律地用某个规则或原理去解决所有问题。
因此,在把握
实义动词基本用法的大前提下,教师还要引导、启发、教育学生善于观察、比较、体味个别动词的特殊用
法,做到共性与个性的统一。
关于动名词的使用应注意:
1.介词﹢动名词如:
YoucanwatchTVafterfishingyourhomework.
2.动词﹙词组﹚﹢动名词这样的动词有:
giveindoing屈服做某事bebusydoing忙于做某事
stopsb.fromdoing阻止某人做某事practicedoing练习做某事
enjoydoing喜欢做某事finishdoing做完某事
completedoing做完某事endupdoing做完某事
minddoing介意做某事spend…﹙in﹚doing花费时间做某事
can’tstanddoing容忍做某事keepondoing一直做某事
beworthdoing值得做某事appreciatedoing感激做某事
avoiddoing避免做某事beusedtodoing习惯做某事
payattentiontodoing注意做某事getusedtodoing习惯做某事
excusedoing推辞做某事giveupdoing放弃做某事
carryondoing坚持做某事dosomereading读书
makeacountributiontodoingdo/washing/swimming洗衣/游泳
为做某事做贡献lookforwardtodoing盼望做某事
preferdoingtodoing与做某事比,takeaswimmingcourse上游泳课
更喜欢做某事insistondoing坚持做某事
stickdoing坚持做某事taketheleadingposition站主导地位
considerdoing考虑做某事imaginedoing想像做某事
missdoing错过做某事putoffdoing推迟做某事
riskdoing冒险做某事suggestdoing做某事建议
3.下列动词既可接不定式又可接动名词,但意义不同:
⑴.like/love/hate
1doing:
表示习惯例:
Ilikegettingupearlyeverymorning.
2todo:
表示具体活动例:
Canyoucomeouttoplaywithme?
⑵.Stop
1doing:
停止做某事﹙某事不做了﹚例:
Pleasestopworkingifyouaretired.
2todo:
停下来去做某事﹙某事要做﹚例:
Iamtiredtohavearest.
⑶.goon
1doing:
继续做同一件事例:
Goonstudyinghardifyouwanttogetbettergrades.
2todo:
继续做另一件事例:
Afterleavingschool,hegoontogotocollege.
⑷.remember
1doing:
记得做过的事例:
Irememberseeingyousomewhere.
2todo:
记得要做的事例:
Rr
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