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毕业设计论文有关材料表16
扬州工业职业技术学院应用化学系06届
毕业设计(论文)开题报告书(表1)
学生姓名
唐洋
专业
工业分析
与检验
班级
0601工分
学号
42
题目
生铁中磷、锰、硅的联合测定
指导教师
朱权
职称
讲师
学位
题目类别
□工程设计□基础研究■应用研究□其它
【课题的内容与要求】
钢铁是铁和碳的合金,其化学成分中大多数元素是铁,还含有碳、硅、锰、磷、硫等元素。
随着科学技术的不断发展,今年来对硅、锰、磷等集中通常元素的测定方法,做了大量的研究、探讨和改革工作。
主要体现在自动分析和经典法改进两大发面,本文介绍的是经典法改进。
在经典法的基础上,对反应条件中的酸度及溶液的显色时间进行讨论。
溶解试样使用的硝酸,以溶解效率高、产生有毒气体—二氧化氮的硝酸为溶剂。
由于硝酸浓度较低,为防止磷的损失,在实验中加入过量的氧化剂—过硫酸铵。
在锰的测定中,问题关键在于如何解决酸度和温度之间的矛盾。
改革法银盐催化、过硫酸铵氧化的基础上,适当降低酸度,在煮沸的条件下过硫酸铵将二价锰氧化成高锰酸。
其色泽与锰含量成正比。
该方法革除了经典的高酸度、磷酸保护等措施,简化了操作过程。
在硅的测定中,改革法沿用经典法的原理及主要过程。
在一定酸度下,先生成硅钼杂多酸,然后提高酸度,用硫酸亚铁铵还原成硅钼蓝。
根据硅钼蓝颜色的深浅,可用光度法测定硅的含量,大大简化操作步骤。
其准确度和精密度都符合生产的要求,是一个值的推广应用的方法。
【前言】生铁中磷、锰、硅是生产控制炉前分析和产品出厂前检验的重要项目。
磷(P):
属于有害元素,但磷可使铁水的流动性增加,这是因为硫减低了生铁熔点,所以在有的制品内往往含磷量较高。
然而磷的存在又使铁增加硬脆性,优良的生铁含磷量应少,有时为了要增加流动性,含磷量可达1.2%。
锰(Mn):
能溶于铁素体和渗碳体。
在高炉炼制生铁时,含锰量适当,可提高生铁的铸造性能和削切性能,在高炉里锰还可以和有害杂质硫形成硫化锰,进入炉渣。
硅(Si):
能促使生铁中所含的碳分离为石墨状,能去氧,还能减少铸件的气眼,能提高熔化生铁的流动性,降低铸件的收缩量,但含硅过多,也会使生铁变硬变脆。
其试样用硝酸溶解后,稀释到一定体积,然后各取三份,分别用高锰酸、硅钼蓝、氯化亚锡还原,磷钼蓝比色法测定锰、硅、磷。
【方案的比较与评价】
本文介绍的是经典法改进。
在经典法的基础上,对反应条件中的酸度及溶液的显色时间进行讨论。
溶解试样使用的硝酸,以溶解效率高、产生有毒气体—二氧化氮的硝酸为溶剂。
由于硝酸浓度较低,为防止磷的损失,在实验中加入过量的氧化剂—过硫酸铵。
在锰的测定中,问题关键在于如何解决酸度和温度之间的矛盾。
改革法银盐催化、过硫酸铵氧化的基础上,适当降低酸度,在煮沸的条件下过硫酸铵将二价锰氧化成高锰酸。
其色泽与锰含量成正比。
该方法革除了经典的高酸度、磷酸保护等措施,简化了操作过程。
在硅的测定中,改革法沿用经典法的原理及主要过程。
在一定酸度下,先生成硅钼杂多酸,然后提高酸度,用硫酸亚铁铵还原成硅钼蓝。
根据硅钼蓝颜色的深浅,可用光度法测定硅的含量,大大简化操作步骤。
其准确度和精密度都符合生产的要求,是一个值的推广应用的方法。
实验步骤
1、试样溶液的制备
称取试样0.1g于250mL锥形瓶中,加入硝酸(1:
1)50mL,加热至试样完全溶解并驱赶氧化氮(时间不可过长,而使得硅酸脱水影响测定),冷却,用蒸馏水定溶于50mL容量瓶中,稀释至刻度线,摇匀,干滤。
2、磷的测定(氟化钠—氯化亚锡光度法)
吸取试样溶液10.00mL于100mL三角烧瓶中,加入1滴2.5%的高锰酸钾,加热至沸,迅速加入钼酸铵—酒石酸钾钠5mL,氟化钠—氯化亚锡40Ml,用1cm的比色皿于分光光度计650nm处测量吸光度。
3、锰的测定(过硫酸铵光度法)
吸取试样溶液10.00mL于100mL平底烧瓶中,加入混合酸5mL,5mL的15%过硫酸铵,加热至高锰酸出现后15~20s,冷却后,用水作参比,用1cm的比色皿于分光光度计530nm处测量吸光度。
4、硅的测定(草酸、硫酸亚铁铵光度法)
吸取试样溶液4.00mL于100mL三角烧瓶中,加入10mL的蒸馏水控制酸度。
在100℃水浴中加热30s后,立即加入5%钼酸铵溶液(含无水碳酸钾)5mL,草酸溶液(2.5%)40mL,硫酸亚铁铵溶液(1%)40mL,摇匀,以水作参比,用1cm的比色皿于分光光度计650nm处测量吸光度。
从工作曲线上查出相应的硅的量。
【预期的效果及指标】
预期效果:
以上三种分析方法分析结果的准确度高,精密度好。
但实验时间长,花费大,不利于工厂的炉前快速分析。
而本文介绍的是硅、锰、磷的联合测定。
质量指标:
第一:
速度快,同一母液可做硅、锰、磷的各自分析。
第二:
溶样方便,使用1:
4的硝酸溶解试样。
第三:
操作简单,使用分光光度计得到对应的吸光度,从而得到各自含量
【进度安排】2011年2月-2011年3月选题、调研、收集资料
2008年3月1日-2008年4月1日论证、开题
2008年4月2日-2008年4月28日设计(写作初稿)
2008年4月29日-2008年5月4日修改、定稿、打印
【参考文献】
[1]中华人民共和国国家标准。
【指导教师意见】(有针对性地说明选题意义及工作安排是否恰当等)
□同意提交开题论证□修改后提交□不同意提交(请说明理由)
指导教师签章:
年月日
【系部意见】
□同意指导教师意见□不同意指导教师意见(请说明理由)□其它(请说明)
队系(部)主任签章:
年月日
扬州工业职业技术学院系届
毕业设计(论文)中期检查及指导记录表(表2)
(指导教师填写)
学生姓名
唐洋
专业
工业分析
与检验
班级
0601工分
学号
42
题目
生铁中磷、锰、硅的联合测定
指导教师姓名
朱权
职称
讲师
学位
是否按计划完成工作任务
□是□基本按计划要求□否
是否有能力独立按期完成毕业论文(设计)
□是□基本按计划要求□否
【目前进展情况】(学生工作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等)
【对此后设计(论文)工作的建议,包括应注意的问题及采取的措施】
指导教师签章:
年月日
【学院意见】
□同意指导教师意见□不同意指导教师意见(请说明理由)□其它(请说明)
系(部主任)签章:
年月日
扬州工业职业技术学院系届
毕业设计(论文)指导教师评分表(表3)
学生姓名唐洋专业工业分析与检验班级0601工分学号42
评分内容
具体要求
分值
分项评分标准
A
B
C
D
E
学习态度
努力学习,遵守纪律,作风严谨务实,按期圆满完成规定的任务。
10
10
8
7
6
4
创新
论文(设计)有新观点、新方法、新材料、新发现。
10
10
8
7
6
4
调研论证
能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研,能较好地理解课题任务并提出实施方案,有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。
10
10
8
7
6
4
综合能力
能综合运用所学知识和技能,发现及解决实际问题。
20
20
17
15
12
8
表述
论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理,绘图(表)符合要求。
20
20
17
15
12
8
文献阅读
查阅文献有一定广泛性;有综合归纳资料的能力和自己的见解。
10
10
8
7
6
4
撰写质量
结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范,图表清楚,格式规范,符合规定字数要求。
20
20
17
15
12
8
【指导教师评语:
毕业设计(论文)的价值;反映学生掌握知识、能力情况;设计(论文)的内容、结构、结论以及整体水平等】
是否同意提交答辩
□是□修改后提交□否(请说明理由)
评定成绩(百分制):
指导教师签章:
年月日
扬州工业职业技术学院系届
毕业设计(论文)评阅人评分表(表4)
学生姓名唐洋专业工业分析与检验班级0601工分学号42
评分内容
具体要求
分值
分项评分标准
A
B
C
D
E
任务量
毕业设计(论文)任务量饱满,难度较大。
20
20
17
15
12
8
创新
设计(论文)有新观点、新方法、新材料、新发现。
10
10
8
7
6
4
表述
论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理,绘图(表)符合要求。
40
40
35
30
25
20
文献阅读
查阅文献有一定广泛性;有综合归纳资料的能力和自己的见解。
10
10
8
7
6
4
撰写质量
结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范,图表清楚,字迹工整、书写格式规范,符合规定字数要求。
20
20
17
15
12
8
是否同意提交答辩
□是□修改后提交□否(请说明理由)
评定成绩(百分制):
评阅人签章:
年月日
扬州工业职业技术学院系届
毕业设计(论文)答辩评分表(表5)
学生姓名唐洋专业工业分析与检验班级0601工分学号42
评分内容
具体要求
分值
分项评分标准
A
B
C
D
E
自述总结
思路清晰,语言表达准确,概念清楚,观点正确,分析归纳合理。
30
30
25
21
18
15
创新
设计(论文)有新观点、新方法、新材料、新发现。
10
10
8
7
6
4
答辩
能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理有据。
50
50
45
38
30
20
资料
资料齐全,符合《扬州工业职业技术学院毕业论文(设计)工作条例》规定。
10
10
8
7
6
4
是否通过答辩
□通过□不通过□其它(请说明)
答辩小组评定成绩(百分制):
答辩小组组长签章:
年月日
【系(部)意见】
是否同意答辩小组意见:
□同意□不同意(请附件说明理由)
是否评定为院级优秀论文:
□是□否
系(部)主任签章:
年月日
扬州工业职业技术学院系届
毕业设计(论文)答辩评分表(表5附)
学生姓名唐洋专业工业分析与检验班级0601工分学号42
评分内容
具体要求
分值
分项评分标准
A
B
C
D
E
自述总结
思路清晰,语言表达准确,概念清楚,观点正确,分析归纳合理。
30
30
25
21
18
15
创新
设计(论文)有新观点、新方法、新材料、新发现。
10
10
8
7
6
4
答辩
能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理有据。
50
50
45
38
30
20
资料
资料齐全,符合《扬州工业职业技术学院毕业论文(设计)工作条例》规定。
10
10
8
7
6
4
评分合计
答辩结果:
□通过□不通过□其它(请说明)
答辩评分人(签字):
年月日
扬州工业职业技术学院系届
毕业设计(论文)答辩记录表(表6)
学生姓名
唐洋
专业
工业分析与检验
班级
0601工分
学号
42
题目
生铁中磷、锰、硅的联合测定
答辩时间
年月日
答辩小组组长:
答辩小组成员:
【问题及回答要点】[以问答形式记录]
记录人签字:
年月日
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- 毕业设计 论文 有关 材料 16