二年级群文阅读课例欣赏.docx
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二年级群文阅读课例欣赏.docx
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读读寓言故事
重庆市沙坪坝区教师进修学院王华
[教学设计]
教学目标:
1、在比较阅读中,感受阅读寓言故事的乐趣,激发阅读寓言故事的兴趣。
2、引导学生感受寓意,进一步感悟寓言的特点,尝试仿编寓言故事。
教学重难点:
引导学生学习从寓言的人物行为、人物对比和故事情节的变化中感悟寓意。
教学过程:
一、回顾学过的寓言故事,学习从人物行为中感悟寓意。
1、猜成语,说寓言故事中的人物印象。
2、读故事,讲故事,从人物行为中感悟寓意。
自读《掩耳盗铃》,说说故事中的人干了一件什么事,并评价其行为。
二、在对比阅读中探究寓意。
1、回顾寓言故事《陶罐与铁罐》,回顾故事中两个人物的特点及寓意。
2、对比阅读中体会《大轮船与小礁石》的寓意。
(1)自读《大轮船与小礁石》,分小组研究:
故事是怎么对比着告诉我们道理的。
(2)交流汇报。
三、仿编故事
运用对比手法纺编寓言故事。
四、猜故事,明寓意。
引导学生猜测故事情节与结局,感悟寓意。
五、小组共读寓言,交流寓意。
1、自读寓言故事,与小组同伴交流自己得到的启示。
2、全班交流,引导学生感悟阅读寓言故事的好处。
〔群文资料〕
大轮船和小礁石
洪志明
对着只露出水面一点点的礁石,大轮船大声喊着:
“喂!
小不点!
快闪开,再不走开,我可是会把你撞得粉碎。
” 小礁石听后,笑着对大轮船说:
“轮船大哥,你千万不要撞我!
我虽然外表看起来很小,可实际上已点也不小,要是让我劝露出水面来,可能是你的几千倍!
”
大轮船一点也不相信有人会这么谦虚,把自己的大部分隐藏起来,只露出一小点而已。
它看小礁石也没有要闪开的样子,边生气地往它头上撞过去。
谁知只听见“咔嚓”一声,大轮船便粉身碎骨,连后悔都来不及;而小礁石任然站在原地,一动也不动。
不留余地的狼
陈仓
有一天,狼发现山脚下有个洞,各种动物由此通过。
狼非常高兴,它想,守住山洞就可以捕获到各种猎物。
于是,它堵上洞的另一端,单等动物们来送死。
第一天,来了一只羊,狼追上前去,羊拼命地逃。
突然,羊找到一个可以逃生的小偏洞,从小洞仓皇逃窜。
狼气急败坏地堵上这个小洞,心想,再也不会功败垂成了吧。
第二天,来了一只兔子,狼奋力追捕,结果,兔子从洞侧面的更小一点的洞里逃生。
于是,狼把类似大小的洞全堵上。
狼心想,这下万无一失,别说羊,与兔子大小接近的狐狸、鸡、鸭等小动物也都跑不了。
第三天,来了一只松鼠,狼飞奔过去,追得松鼠上蹿下跳。
最终,松鼠从洞顶上的一个通道跑掉。
狼非常气愤,于是,它堵塞了山洞里的所有窟窿,把整个山洞堵得水泄不通。
狼对自己的措施非常得意。
第四天,来了一只老虎,狼吓坏了,拔腿就跑。
老虎穷追不舍。
狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终,这只狼被老虎吃掉。
树叶和树根
[俄]克雷洛夫
一个晴朗的夏天,树叶把自己的绿荫洒向谷地。
树枝上,它们正高谈阔论,极力夸耀着自己。
“山谷里上上下下,谁找得到比我们还美丽的景色?
”
“是呀,树木如此茂盛,全仗着我们!
真想象不出,树木没有了我们会成什么样子?
”……
“也许你们还顾不上对我们说一声‘谢谢’吧。
”一个低低的谦和的声音从地下传来。
“是谁在说话?
竟敢这样傲慢无理!
”树叶吵吃法嚷嚷,发起了脾气。
“我们是深埋在地底下养育着你们的树根。
你们尽管在树上夸耀整个夏天,不过,请你们牢牢记住,一旦树根枯萎了,树木就会干枯,你们树叶也将不复存在。
”
驴子的坏主意 《伊索寓言》
从前,有各商人在镇上买了很多盐。
他把盐装进袋子里,然后装载于驴背上。
“走吧!
回家吧!
” 商人拉动缰绳,可是驴子却觉得盐袋太重了,便很心不甘情不愿的走着。
城镇与村子间隔着一条河。
在渡河时,驴子东倒西歪的跌到河里。
盐袋里的盐被水溶 掉,全流走了。
“啊!
盐全部流失了。
唉!
可恶!
多么笨的驴子呀!
” 商人发着牢骚。
可是驴子却高兴得不得了,因为行李减轻了。
“这是个好办法,嗯!
把它记牢,下次就可以照这样来减轻重量了。
” 驴子尝到甜头,商人却一点也没有发觉。
第二天,商人又带着驴子到镇上去。
这一次不是盐,而是棉花。
棉花在驴背上堆的像座 小山。
“走吧!
回家!
今天的行李体积虽大,可是,并不重。
” 商人对驴子说,并拉动了缰绳。
驴子一副很重的样子,慢吞吞的走着。
不久又来到河边,驴子想到昨天的好主义。
“昨天确实是在这附近,今天得做的顺顺利利才行!
” 于是,驴子又故意滚到河里。
“顺利极啦!
” 这时驴子虽然想站起来,但突然觉得没办法站起来。
因为棉花进水之后,变的更重了。
“失算了,真糟糕!
” 驴子边哼哼的嘶叫着,边载着浸满水而重的行李,走回村子去。
耍聪明的驴子,只相信自己以往的经验,最终自讨苦吃。
狐狸和鹤
《伊索寓言》
有一天,狐狸邀请鹤到家里来吃晚饭。
鹤很高兴地来到狐狸的家。
“呀!
鹤先生,欢迎!
请不用客气!
”狐狸舀出肉汤,放在平底盘里。
鹤很想喝汤,可是,因为自己长着一个长嘴巴,所以费了好大的劲,也只能闻到味道,一滴汤也喝不进嘴。
狐狸却呼噜噜一下子把汤喝完了,还在一旁偷笑着,觉得很有趣。
鹤明白了,狐狸原来是在捉弄自己,生气地回家了!
不久之后,鹤也邀请狐狸来家里做客。
这次,鹤把菜汤装进细颈瓶里,狐狸将嘴塞进瓶里,却怎么都喝不到一口汤,只能眼巴巴地看着鹤津津有味地吃完了晚餐。
狐狸这下明白了:
你愚弄了别人,最终自己也会被愚弄。
螳螂捕蝉,黄雀在后
《庄子》
春秋时期,各诸侯国之间经常混战。
有一次,吴王准备进攻楚国。
大臣们一听,都觉得吴国的实力还不够雄厚,但却不敢直言。
有个聪明的侍卫,在第二天早上,来到吴王休息的后花园。
他手拿一根弹弓在树底下转来转去。
吴王看见了,便好奇地问:
“你想做什么呢?
”
侍卫对吴王轻声说道:
“大王,您小声一点。
你向树上看,那里有一只蝉只顾着吸露水,却没有觉察到有一只螳螂躲在它身后,想要捕捉它呢!
”
吴王笑着说:
“螳螂捕蝉,有什么好稀奇的。
”侍从说:
“你再看,螳螂一心想捕蝉,但它不知道,还有一只黄雀在它身后,正伸长脖子,瞪着眼睛,想啄它呢。
”
吴王问:
“这又说明什么呢?
”
侍从将手中的弹弓对准黄雀,说:
“那只黄雀只顾着看螳螂,却不知道我的弹弓已经对准它了。
蝉、螳螂、黄雀都只看到自己眼前的利益,却没有想到自己身后的危险啊!
”
吴王听到这里,猛然醒悟了,他明白了侍从的用意,取消了攻打楚国的计划。
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