2019部编版语文 四年级上册 作文范文(全册).docx
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部编版语文 四年级(下册) 作文范文
目录
习作一:
我的乐园
习作二:
我的奇思妙想
习作三(综合性学习):
轻叩诗歌大门习作四:
我的动物朋友
习作五:
游
习作六:
我学会了 -
习作七:
我的“自画像”习作八:
故事新编
习作一:
我的乐园
写作要求:
湖畔、林间、广场、校园⋯⋯处处留下了我们欢快的笑声。
这些地方都是我们的乐园。
你的乐园是什么样子的?
你最喜欢在那儿干什么?
这个乐园给你带来了怎样的快乐?
把你的乐园介绍给同学吧。
范文一:
我的乐园
我家的院子是我的乐园。
我家的院子非常美丽。
我最喜欢的两棵树,在院子的西南方。
一棵是玉兰树,一棵是樱花树。
三月是它们最美丽的季节。
樱花开了,粉若云霞;玉兰抽叶了,碧绿如翡翠。
它们的枝条互相交织在一起,大概在院子里相对得久了,成了好朋友,惺惺相惜吧?
从远处看,就像两团巨大的棉花糖。
过了几天,樱花落了,与之前的玉兰花瓣混杂在一起,像铺上了一层花色地毯,走上去“沙沙”响,很好听。
院子的东南角是个大池塘,池水 清澈见底,底下铺着一层细沙和一些小石头。
对了,池底还有几块砖。
它们向来是“微生物”的乐园。
掀开砖一看,上面有些不知名的小蠕虫在爬动。
一条金鱼和几条鲫鱼在池子里无忧无虑地游动,从来不管今夕是何夕。
它们互相追逐玩耍,吐着泡泡,一副不问人间俗世的模样。
池子里还曾养过一只大河蚌呢!
它是棕黑色的,闪着蓝光。
对于它的到来,我曾经非常欣喜,天天来看它。
可它太娇气,不久就一命呜呼了。
为此,我还伤心了
很久呢!
院子的西北边有一棵枇杷树。
它每年的四月会结果。
每到四月时,爸爸经常爬上梯子,剪下果子递给我,而我把它放入妈妈拎的小篮子里。
有时候嘴馋了,我还会趁着空档儿,剥开外皮塞进嘴里,酸酸甜甜,满嘴生津,自己家种的果树果然好吃。
院子的东北边,就是关狗的地方了。
两只金
毛犬正在换毛期,狗毛四处乱飞,让人不胜其扰。
这里还有一个破布袋,是我扔给它们当玩具的。
结果那个袋子的碎片被它们拖来拖去,整个院子里随处可见碎片,真是太不讲卫生了。
更让人生气的是,这两只“二货”还乱咬花草,妈妈辛辛苦苦种下的花草大部分都难逃他们的魔爪!
妈妈恨恨地责骂它们,想把它们送人,被我苦苦哀求后才勉为其难地留下了这两只狗狗。
正值春天,经常能看到蝴蝶在院子里飞。
有一种蝴蝶的颜色是淡紫色,又有点儿蓝。
当它们把翅膀闭合上时,就仿佛出现了一只大眼睛。
还有一种蝴蝶,是黄色的,带着金粉,在阳光下极为耀眼。
蛐蛐快活地叫,蝴蝶随意地飞,鱼儿欢快地游,狗狗悠闲地走。
怎么样?
我家的这个院子美吗?
偷偷地告诉你,我家有个巧手妈妈,所有的一切都是妈妈亲手布置的哦!
我家的院子给了我无穷无尽的快乐,你喜欢我家的院子吗?
范文二:
花园,我的乐园
童年是金色的,是快乐的!
我的童年在我家后面的花园里,那是我一年四季快乐成长的地方。
春天来了,花园里绿了,大柳树披上了绿发,随风摇摆。
迎春花先来
报春了,粉红的桃花、五颜六色的月季花和美人蕉都竞相开放。
我和毛毛、龙龙就在花园里尽情的享受春天,我们在大柳树下玩滑板车、滑旱冰、比跳绳,我先跳双飞,龙龙也学着跳,他使蛮劲跳,没几下就累得气喘吁吁了,机灵的毛毛很聪明,一学就会。
我们个个跳得大汗淋漓。
我们快乐无比!
夏天到了,闷热的天我们就去小湖里玩,看我们光着脊梁,挽着裤管,手拿着喷水枪,两帮对垒,各不相让,打得不亦乐乎。
个个脸上身上全是水,但我们的心里却满是快乐。
秋天,我们在花园草地上捉蚂蚱,蚂蚱跳,我们追,欢声笑语在草地上飞。
我们把蚂蚱装在一个瓶子里,去给太姥爷喂鸟,鸟儿们争着把嘴伸出来抢着吃呢!
有时两只鸟抢一只蚂蚱,它们仿佛进行着一场生死搏斗,好玩极了。
冬天到了,下起了大雪,白茫茫覆盖着大地,染白了高楼,染白了树,染白了草地和假山。
我和毛毛、龙龙一起在花园里堆雪人、打雪仗、滑雪。
我偷偷地捏了一个雪团,向毛毛扔去,“啪 !
”砸到了毛毛的屁股,我兴奋得 跳了起来,毛毛也不甘示弱,捏了一个雪团扔我,龙龙也来参战,我们打起了雪仗,摔倒了也不喊疼,有雪给我们做护垫。
玩得真开心!
花园,是我童年的乐园,是我快乐成长的天地,我永远忘不了它!
范文三:
我的乐园
如果有人问我:
“你的乐园在哪里?
”那我一定会大声地告诉他:
“我 的房间!
”。
因为我的房间给予了我独立的空间, 陪伴着我成长,带给了我的很多快乐!
我的房间里有一张像吧台样式的书桌,一张床,床头就是一大片书的海洋,床尾是三个衣柜,还有一张折叠式的小床,小床上头就是一个放玩具的架子,整个房间十分整洁。
淡黄色的卡通窗帘,配上黄色的木制品,看起来十分和谐。
夏季天气炎热,我便打开空调,边吃雪糕,边看看书,听听音乐,别提多惬意了。
冬季寒风凛冽,我呆在温暖的房间里,一会给美丽的芭比娃娃换换装,一会儿画一画窗外的漫天大雪
⋯⋯我的房间是独属于我的快乐天地!
有一次,我喊了许多小伙伴们到我的房间玩耍。
小伙伴们把我的小房间挤得满满的。
电视里孙悟空与妖魔鬼怪打斗的声音,房间里我和小伙伴们喧闹的声音,夹杂则玩具碰撞的声音,还有各种开心的笑声,便奏出了我乐园里的快乐乐章。
伙伴们走后,我的房间里一片狼藉:
乱丢的食品袋、掉在地上的零食、成堆的玩
具、凌乱的床铺⋯⋯这肯定会费我大把时间收拾,但是我却觉得很值,因为我和小伙伴们在乐园里玩得很快乐,而快乐是无价的!
我喜欢我的房间,喜欢这独属于我的天地,它陪伴了我的成长,带给了我无价的快乐!
习作二:
我的奇思妙想
写作要求:
生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。
比如:
会飞的木屋、水上行走鞋、会变大变小的书包⋯⋯你想发
明什么?
它是什么样子的,有哪些功能?
把它写出来介绍给大家
吧!
在写之前,你还可以把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。
范文一:
水上行走鞋
有一天,我从书上看到:
有一种蜥蜴叫做蛇怪蜥蜴,能在水面上疾走如飞,却不会掉进水里。
这种蜥蜴的前腿比后腿短,尾巴非常的长,我想这大概是它在奔跑时用来保持平衡吧。
不过这种蜥蜴怎么会“轻功水上漂”的呢?
我终于在网上找
到了答案。
原来,这种蛇怪蜥蜴的脚掌底部长着类似叶子的褶皱。
在陆地上行走时,它会收起褶皱;一旦遇到危险逃进水里时,他就把褶皱张开,使脚掌面积变得非常大,而且脚掌接触到水面时会产生大量的气泡,就像一层“空气垫”支撑着蜥蜴的身
体,这样蜥蜴踩到水面上面时就不会沉下去了。
我突发奇想,如果我发明上“一双水上行走鞋”,那么我也可以玩“轻功水上漂”了!
鞋子是由橡胶做成的,很轻便,它的外形和普通鞋子有些不同,因为鞋子的外侧有三个按钮,红、绿、蓝。
红色按钮只要按一下,鞋底便可以扩大,并且里面充满空气,人就可以浮在水面上了。
如果要关闭这个模式,只要再按一下绿色按钮,它便会又变回原来的样子,在陆地上走时并不会出现任何异样。
要是你觉得在水面上走太慢了,就可以按下蓝色按钮,鞋子后面就会伸出两个小小的喷气加速筒。
它能够喷出大量气体,不用担心气垫内的空气会漏光,它能大幅度吸进、排出、吸进、排出⋯⋯直到你按下绿色按钮为
止。
怎么样,我的水上行走鞋厉不厉害?
将来长大后我一定会发明出这样的鞋子,给大家的生活带来快捷和便利。
范文二:
会变大变小的书包
未来的书包是什么样的呢?
就应是高科技的、智能化的书包,它完全由电脑程序控制,能够自由变大变小,也能够根据主人需要不断变换内存和用途。
如果你学习疲劳了,只有点击书包上面的各种功能键,书包就能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等,你就能够随心所欲的想做什么就做什么,使你得到充分的休息。
未来的书包,它不再装纸质的书了,这种高科技的书包就像一个手提电脑,所有的教科书都装入了硬盘。
每学期开学,我们根据教学安排编织一个程序,随后就能够高枕无忧了,只要每一天上课打开书包,书包的显示屏上就会出现当天要学的引进课文和要做的作业,第二天又能自由更换。
老师布置完作业,我们只需要打开电脑书包,点击“作业”,当天要做的作业就显示屏幕上。
我们用书包上的手写板,或者鼠标点击就能够答题了。
老师也无需改作业,因为我们每做一道,如果是正确的,就会自动得一个“Yes”,如果是错的,就会自动得到一个“No”,并提示再答一次,如果还是答错,就会给出正确答案,并告诉你:
还需努力哟。
电脑书包还能实施远程教学,这样我们就大可不必为选校而苦恼了,因为我们
能够透过网络去到任何一个学校,聆听不一样学校的教学,我们能够把最好的老师请来为自我辅导,到那时,每一个学生都将成为最优秀
的学生。
范文三:
奇特的房子
我想发明的一种奇特的房子,美观、节能、方便。
奇特房子的外形各不相同。
每个人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。
有的选择花朵城堡,有的选择飞船宫殿,有的要求把房子建成云朵形状的,还有的要求建成雄鹰形状。
最为奇特的有的要求把房子设计成自己喜欢的东西的形状,如南瓜状、琵琶状、靴子状⋯⋯奇特的房子建的地方也各不相同。
有的建在地面上,有的建在大树上,还有
的飘在空中,还有的建在地下和水底呢。
地面上高楼林立的景象不见了,放眼望去我们眼里看到的到处是奇形怪状的艺术品一样的房子,但它们又谁不挨谁,各自独立。
因为他们都巧妙地避开对方,方便从大自然中获取需要的能量。
奇特的房子的功能超级齐全。
人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游,一套房子全能解决。
比如,你想学习,可以看书或视频,还可以通过视频和有关专家互动,最为神奇的学习是你可以亲身体验各种技能:
做饭、开车、演讲,都有专用的材料和场境供你实际操练。
再比如你想外出旅游,开启旅游功能,房子或跑或飞,
随你心意,很快就把你送到想去的地方。
奇特的房子还可以变大变小,移动更是随心所欲。
对了,房子还会隐身!
住在我发明的房子里安全极了。
习作三(综合性学习) :
轻叩诗歌大门
我发明的房子奇特吧!
我想你一定和我一样现在就想住进这样的房子吧!
写作要求:
一、合作编小诗集
先想想可以编排哪些内容,再想想怎么编排,可以配上插图,还可以用抒发形式展示喜欢的诗。
最后,给小诗集取一个好听的名字,制作封面和目录装订后在班里展示。
二、举办诗歌朗诵会。
先进行小组讨论,如:
朗诵内容,朗诵形式等。
再全班一起商量怎样开好班级诗歌朗诵会,如:
主持人,节目安排顺序。
根据商量结果,大家分头准备。
在组织活动的过程中,遇到困难可以请教老师。
范文一:
母亲在花开的时候,你似阵阵的花香,围绕在我的身旁。
在飘雨的季节,你像一把小伞,让风雨对我无妨。
在落叶的日子,你仿佛一件单衣,为我驱走了凄凉。
在飞雪的时刻,你犹如一根火把,温暖了我的身体,照亮了我的前方;春去秋来寒来暑往。
为了我你历经了多少沧桑,是你给了我生命给了我力量,让我看到了未来
范文二:
致友谊轻轻地我将你托起任风儿吹过你的发际蓝天之下朵朵的云彩因你而美丽可否有人伴着你惦记我的
只剩下回忆
轻轻地我将你托起 任风儿吹过你的发际 回到乡间那片片枫叶上 浓浓的染红了秋意 是否有人在想你
飘落下来的都是我自己你走了,我来了撒些小果子来纪念那是纯真的年代你睡着了,我却时常醒来落笔写满你的名字那是我们的友谊
习作四:
我的动物朋友
写作要求:
请创设一个情景,向别人介绍你的动物朋友。
如果你没有养过这种动物,也可以写你熟悉的其他动物。
写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它,它在这些方面有怎样的特点,注意要将动物的特点写清楚。
范文一:
我的动物朋友——小鹦鹉
今天,表妹来我家玩,我决定带她认识一下我养的鹦鹉
这只鹦鹉的名字叫“靓靓”,因为它实在是太漂亮了!
它大部分是白色 的,白得像云朵。
远远看去,就像一抹白云悬在半空。
“白云”还顶着一片
香蕉,那是它头上的黄色羽毛。
鹦鹉的眼皮是浅蓝色的,蓝得像天空。
天空下的眼珠很圆,且黑,黑得像黑色的珍珠。
它的嘴巴和脚是黑色的,黑色里还略泛着青光。
这些颜色在一起,很斑斓、很夺目,像贴在门上的门神。
小鹦鹉身着彩甲,昂首挺立,英武的样子还真像门神呢!
小门神的武器很厉害。
我喂了它一根草,它的嘴巴锋利得像把大刀!
只听见“咔嚓”一声,草根齐齐地被斩断, 那声音就像照相机拍照的声音!
当我不喂它的时候,它就会一直望着我,我走到哪里,它都会用目光追随着我,感觉自己就是这位小将军的领导一样,特别自豪!
鹦鹉的样子英武威严,但它的性情却很温和。
我用手摸了摸它,总是一动不
动、安安静静的。
它的羽毛摸起来像绵羊的毛,轻轻柔柔的,很舒服。
当我摸它的时候,它头顶上的羽毛还会竖起来,形成一个漂亮的圆弧形,真像一顶皇冠,仿佛是在接受我的检阅。
这只鹦鹉真的好让人喜爱!
范文二:
我的动物朋友——小乌龟今年我过生日的时候,爷爷送给我一只小乌龟,它真是太可爱了!
不信,你听我给你介绍介绍!
小乌龟的头是三角形的,顶上的条纹深浅不一,像刻上去一样。
它的眼珠出奇的亮,像一颗夜明珠。
小乌龟的鼻孔不大,好像是用针扎出来的针孔似的。
“针
孔”下面有个大大的嘴巴,嘴巴紧闭的时候,看上去深沉而威严。
它身上披一副青铜色的铠甲,异常的硬,好像利剑也穿不进去似的。
它的四条腿都有三个尖尖的利刺。
它爬行的时候,像一个远古的勇士威武走来。
但不能细看,它身后一条短小尾巴,却少了一些英雄气概,略煞风景。
我时常把它叫做青铜武士。
青铜武士还当了一次打假英雄。
有一次我们从海南带回来一只由海螺做成的假乌龟,让它和乌龟做伴,乌龟很快发现这是一只假李逵,于是怒从心头起,恶向胆边生,三拳两脚就把假乌龟“打”得“支离破碎、五马 分尸”了。
小乌龟的智商可真的不一般!
人们常把胆小的人说成缩头乌龟,青铜武士是名副其实的缩头乌龟。
有一次,我们给乌龟喂一只野生的龙虾,它闻到香味,又像以前那样爬过来。
正要张口去咬的时候,只见龙虾举起两只强壮的钳子奋起反抗,乌龟吓得魂飞魄散,赶紧把头缩进去。
后来乌龟又去试了几次,都被威武的“大 侠”吓回去了,连龙虾换壳
最虚弱的时候,乌龟都不敢进攻。
从此,乌龟和龙虾各据一角,划“缸”而治。
怎么样,这只小乌龟是不是很可爱呢?
我很爱这只小乌龟,因为可爱的它给我带来了许多快乐!
范文三:
我的动物朋友
我们全家要外出旅游一段时间,只好请同样也喜欢狗的邻居王阿姨帮忙喂养我的小狗,王阿姨爽快地答应了。
为了王阿姨能照顾好我家可爱的小狗,我对王阿姨是千叮咛万嘱咐的。
欢欢特
别爱吃肉,我家一做肉,欢欢闻到味儿见就蹲在厨房等着了。
到我吃肉时,欢欢就会走过来,两条前腿跪下来,两只水灵灵的小眼睛直望着我,像是在讨好地对我说:
“给我吃一点儿吧,你可别吃光了”看着它那可怜的样
子,忍不住立刻扔给它一根带肉的骨头,让它尝一尝。
它得到骨头后,先高兴得大叫一声,然后迅速把骨头叼在嘴里,再用两只前爪紧紧按住,津津有味地吃了起来,直到把骨头吃得一干二净。
欢欢很聪明,爱让人逗它玩儿。
我们两个常玩的游戏是梳毛和装死。
用手一摸它的背,它就会乖乖地趴在地上,用毛刷给它刷毛,它会随着你刷的地方不断调整姿势,或趴着,或侧身,或四脚朝天,任你梳理,它一副很享受的表情。
装死的游戏是我们两个练了很久它才学会的。
用右手比成枪的样子,照着它,嘴里说
“啪”,它就应声倒下,眼睛偷偷望着你。
一会儿,你说:
“起来吧!
”它才翻身跃起,好玩儿极了。
听了我的介绍,我相信王阿姨会喜欢我的小狗的,王阿姨也一定能照顾好我的小狗的。
习作五:
游
写作要求:
在横线上填写这个地方的名称,把题目补充完整。
按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。
印象深刻的景物作为重点来写,注意把它的特点写出来。
范文一:
游雾灵山
一假期,我们全家去了位于京郊东北的密云雾灵山
在路上,我就感受到雾灵的美了。
道路两旁的群山在雾霭的笼罩下,一起一伏,像一幅空灵的水墨画。
一进山口,就看到了雾灵的主峰,它就像一个高大的巨人,挡住了我的去路。
其侧峰,也如这位巨人的子孙一样站在周围。
这一群大巨人、小巨人的头钻进云雾里,在蓝天的映衬下,既高大,又神秘。
顺着“巨人”的腰,向上攀登。
一些不知名的山野小花,在树木的缝 隙中,伸出腰肢,展着笑脸。
整个山体被绿色的笑、黄色的笑、红色的笑,还有紫色、蓝色、粉色的笑所感染。
还有一些“爬墙虎”,叶子通红通红的, 紧贴在崖壁上,慢慢地爬成一条笔直的线,勾出了石的轮廓、岩的轮廓、崖的轮廓。
转过一个山脚,一条长长的瀑布飞流而下。
流水与巨石击掌,溅起水珠,水珠又腾起成为迷雾。
深吸一口空气,心里都像塞满了欢快的色彩一般。
一阵风吹来,吹落的枫叶在空中,像一只只蝴蝶翩翩起舞,落在溪流上,像一叶叶扁舟。
水流沿着河谷顺势而下,弯弯曲曲地流到远方,流到我看不到的地方。
虽然我没有爬上雾灵的主峰,但我的心已经到了美的顶峰。
雾灵,我看到了你
的高大,聆听了你的脆鸣,熟悉了你的气味,迷恋上了你的色彩,体会到了你的神秘与灵秀。
没有爬上顶峰,又有什么遗憾呢?
范文二:
游灵山大佛
今天,爸爸带我去灵山大佛了。
走在景区的大道上微风轻轻吹过,空气中充满了花草树木的清香
漫步走到大道的尽头,来到了九龙灌浴广场。
我眼前突然一亮:
一座含苞未放的巨大莲花铜雕矗立在前方,巨大的荷花由四个威武的大力士托起,底部衬托着白色的圆形大理石水池,九条飞龙和八个形态各异的供养
人环绕着巨大的水池。
当音乐奏响时,巨大的六片莲花瓣徐徐绽开,一尊高达全身鎏金的金身太子佛像从莲花中
缓缓升起,这时,九龙口中一齐喷射出数十米高的水柱,为太子佛像沐浴。
顷刻间,广场四方鼓乐齐鸣,喷泉百态千姿。
这一切好像在仙境中一般,真美啊!
看完了“九龙灌浴”,我们又来到了 “天下第一掌 ”旁。
看介绍,天下第一掌是按灵山大佛右手复制,有“摸佛手有福气,摸佛脚有灵气”的说法。
大家都迫不及待地去摸了摸佛手,我也挤入人群摸摸佛手,心里说:
请佛赐我福气,让我万事如意。
又抱抱佛脚,心里说:
请赐我灵气,让我聪明有智慧。
“天下第一掌”的另一边,是栩栩如生的“百子戏弥勒”。
只见巨大的斜倚而卧的弥勒左手紧握佛珠,笑容可掬,双耳垂肩。
在弥勒硕大的身体上,塑有整整一百个正在嬉戏耍闹的小顽童,各个形神各异,栩栩如生。
转眼间,已是下午两点多,我和爸爸恋恋不舍地离开了灵山胜境。
我虽不是佛家之人,却为灿烂的佛教文化所惊叹。
范文三:
游雪花洞
著名的雪花洞就在峰峦叠嶂、怪石兀立的香炉峰脚下。
穿过写着“雪花洞”三个龙飞凤舞的大字的洞口,我随着人流朝里走去。
一进洞,我就觉得凉气袭人,嗅到了一股石钟乳特有的味道。
看到星星点点的灯光,踏着蜿蜒的石阶走去,转过一道石壁,眼前立刻展现出奇异的景象。
一块高大的石笋像一座晶莹透亮的多层高塔,从洞底直插到壁顶,仿佛要把壁顶拱破似的。
再仔细瞧瞧,嘿,那塔里还坐着一尊佛像呢。
我越看越觉得它像弥勒佛,一只手捧着圆鼓鼓的大肚皮,一只手得意地拍着,还张着大嘴朝我们笑着。
朝弥勒佛摆摆手,我向前走去,进入了主洞。
主洞里,五光十色的彩灯闪闪烁烁,映照着千姿百态的石钟乳,使人恍若来到了一座光怪陆离的艺术宫殿。
看,那些石钟乳多像一群狮子!
前面是一头威风凛凛的雄狮,后边跟着一群活泼顽皮的小狮子。
它们正在森林里嬉戏,有的在追逐,有的在打滚儿,有的在摔跤,好不热闹!
只有那头大雄狮没有加入嬉戏的行列中,而是高昂着头,看样子警惕性还很高呢。
它在干什么?
也许是在这儿守卫着雪花洞吧。
再看那边,那石钟乳有的像拄着龙头拐杖的老寿星,有的像一员威风凛凛的战将,有的像体态轻盈的仙子,有的像一对依偎着说悄悄话的恋人,有的像正在喝水的大象,有的像摇晃着笨拙身躯的恐龙,有的像安静吃草的小鹿⋯真⋯是让人目不暇接啊。
穿过主洞,再往里走,到了没有彩灯而只有水银灯的地方,情景又是一变。
雪花石无不洁白如玉,色泽润湿柔和,显出婀娜秀美的神韵、冰清玉洁的风采。
两边石壁的下边各有一条二尺来宽的小溪流,无声无息地缓缓流动着,倒映着那些玲珑剔透、形态各异的雪花石,你看:
半人高的珊瑚状的雪花,盆样大的六角形雪花,
几个小矮人,两只小天鹅⋯一⋯个多小时过去了,一串串惊叹号不时地从我心底涌出,一声声赞叹不住地从我嘴
里发出
出了雪花洞,我又登上香炉峰。
沐浴着和煦的阳光,眺望着苍翠的群山,我放开喉咙高喊起来:
“祖国山河,我 --爱--你!
”
习作六:
我学会了
写作要求:
我们正慢慢长大,学会了做很多事情。
你学会的哪件事情让你最有成就感?
把它填在横线上,再把学做这件事的经历、体会和同学分享。
写之前想一想:
你是怎样一步步学会做这件事的?
学习过程中遇到了哪些困难?
是怎么克服的?
有哪些有趣的经历?
心情有哪些变化?
范文一:
我学会了拉小提琴
一次聆听音乐会的经历会让我这个“乐盲”迷上了小提琴。
禁不住我 的软磨硬泡,妈妈终于答应让我学拉小提琴。
妈妈给我请了个老师教我拉琴。
我从老师教的指法开始练习。
我必须先学会用脖子和肩夹住这把小提琴。
开始还能夹住,到后来,我的脖子和肩都酸了,汗也出来了。
我咬紧牙关,头斜着,肩膀也要耸起来,好像一松嘴,琴就会掉下来一样。
老师在一边一个劲儿地让我放松。
我却越来越紧张,直到脖子开始抽筋了,才把琴拿下来。
就这样,我很快过了“夹琴”这第一关。
俗话说:
“师傅领进门,修行在个人 以后,我练习得就更刻苦了夏天,天气热,夹琴、推弓、拉弓,一练就是两个小时。
有一次,我发现
我的小提琴上有水珠,原来,是我的汗水落到了琴上。
冬天,天气冷,我的手上出
现了几道小小的裂口,按琴弦的时候,一不留神,口子被琴弦拉深了,流出了鲜血。
妈妈劝我休息一下。
我说:
“不!
流点血不算什么!
就这样,经过一段时间的刻苦练习,我的小提琴已经过了六级。
现在,每当我娴熟地拉小提琴时,我总觉得我的付出都是值得的。
范文二:
我学会了溜冰记得那是星期天的一个下午,爸爸给我买了一双溜冰鞋。
我迫不及待地让爸爸教我滑冰。
我和爸爸拿着溜冰鞋来到了广场,爸爸先教我如何穿溜冰鞋和带护具。
待我穿好溜冰鞋后,我就立马站起来。
哎呀,还没等我站稳,我就摔了一个“屁股开
花”。
没想到这鞋子这样大的魔力。
我在原地磨蹭了半天,又不 敢站起来,生怕会再摔跤。
这时爸爸看出了我的胆小,走过了扶着我,然后笑着对我说:
“你先把腿站成八字形,然后稳重中心之后,再慢慢地一前一后滑行⋯⋯”
爸爸说完之后,我按照他的方法来试一试,果然可以耶!
我心中骄傲的小火苗就这样慢慢地燃烧了。
滑着滑着,我开始加快速度了,这下可好,我速度太快,失去重心,心中又有点恐慌,结果又摔了一个四脚朝天,而且这次可惨了,摔得屁股生疼。
我眼里含着泪,坐在地上不起来了。
爸爸一看我这狼狈样,笑着说:
“摔一跤就不起来了,怎么能学会滑冰呢!
”听着爸爸的话,我擦干眼泪,
继续慢慢地站起来⋯⋯
连续几个星期,我不停地练习,出汗了,擦一擦,摔倒了,爬起来,慢滑、快滑,转弯儿、掉头,前进、后退⋯渐⋯渐地我滑得又快又稳了,有时还能摆个造型,滑出几个花样呢。
现在,溜冰鞋就像长在我脚上一样,我可以随心所欲地控制它了。
这次学滑
冰,让我体会到
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