浙江省杭州市2023-2024学年高三上学期11月期中教学质量检测英语试题含解析.docx
- 文档编号:18941521
- 上传时间:2024-03-23
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:52.58KB
浙江省杭州市2023-2024学年高三上学期11月期中教学质量检测英语试题含解析.docx
《浙江省杭州市2023-2024学年高三上学期11月期中教学质量检测英语试题含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省杭州市2023-2024学年高三上学期11月期中教学质量检测英语试题含解析.docx(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
2023学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测
英语试题卷(答案在最后)
考生须知:
本试卷分选择题部分和非选择题部分。
选择题部分1至10页,非选择题部分11页至12页。
满分150分,考试用时120分钟。
注意事项:
1,答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.Wherearethespeakersmostprobably?
A.Inarestaurant.B.Inabakery.C.Inafruitshop.
2.Whatshouldbeavoidedinbearencounters?
A.Fleeawayimmediately.B.Staywhereyouare.C.Seekshelterinatree.
3.Wheredidthewomangoyesterday?
A.Toapark.B.Toanexhibition.C.Tohersister’s.
4.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?
A.Officecolleagues.B.Boardmembers.C.Businesspartners.
5.Whatdoestheathleteowehissuccessto?
A.Racingatsealevel.B.Trainingathighaltitudes.C.Livinginamountainousarea.
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6至7题。
6.WhatkindofstoryisTheWomeninWhite?
A.Anartstory.B.Anadventurestory.C.Adetectivestory.
7.WhywillittakeCamilleabitoftimetofinishreadingthebook?
A.ItiswritteninFrench.B.Itisquitealongstory.C.Ithasarathercomplexplot.
听第7段材料,回答第8至9题。
8.Whatdothespeakersthinkoftaikonauts’mission?
A.Heroicyetlonely.B.Honourableyetrisky.C.Costlyyetirreplaceable.
9.Whatdoesthewomaninsistonaboutspaceexploration?
A.Havingmannedspacetravel.
B.Modernizingspacegovernance.
C.Investinginspaceexploration.
听第8段材料,回答第10至12题。
10.WhydoChinesepeopleliketocallforeigners“laowai”?
A.Toshowrespecttotheoldage.
B.Toconveytheideaofacloserelationship.
C.Tostresssomeoneisfromanotherculture.
11.Whatdowelearnabouttheman?
A.HedislikedChinesefood.
B.Hepreferredtotravelalone.
C.Hecaredaboutpersonalprivacy.
12.Whatistheconversationmainlyabout?
A.Personalidentity.B.Interpersonalrelationship.C.Culturalunderstanding.
听第9段材料,回答第13至16题。
13.HowdoesthemanfeelabouttheplayonatParamountTheater?
A.Uninterested.B.Disappointed.C.Satisfied.
14.WhatdoweknowabouttheplayonattheRiversideTheater?
AItstarsNeilSimon.
B.Ithasbeenreviewedfavorably.
C.Itisthenewadaptationofaclassic.
15.Whichplaydotheydecidetogoandsee?
A.RomeoandJuliet.B.TheHeadoftheSnake.C.BarefootinthePark.
16.Howwillthewomanpurchasetheticket?
A.ViaInternetB.Byphone.C.Inperson.
听第10段材料,回答第17至20题。
17.Whoinspiredthespeaker?
A.EreneGerrard.B.DanRather.C.RichardGenee.
18.Whatwasthespeaker’steacherlike?
A.Flexible.B.Approachable.C.Knowledgeable.
19.Whatdid.thespeaker’steacherdotohelpher?
A.Hegaveherhighgradesintests.
B.Heofferedheraneditorposition.
C.Heencouragedhertosticktohercareerpath.
20.Whatisthespeaker?
AAwriter.B.Ateacher.C.Apublisher.
第二部分阅读(共两节,满分50分)
第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
A
Applyforthe2024–2025SchoolYear
WearethrilledyouareconsideringMaristSchoolforyourchild’snextchapter.Maristhastwoprimaryentrypointsforstudentsin7thand9thgradestowhichwetypicallyaccept150and50studentsrespectively.
MaristSchoolutilizesRavenna,anapplicationmanagementsystem,forallaspectsoftheadmissionsprocess.ThroughRavenna,parentscanaccesstheMaristapplication,submitsupportingmaterials,trackapplicationstatus,andviewadmissiondecisions.Ourapplicationforthe2024-2025schoolyearwillbeavailablelateSeptemberwithaJanuary22,2024deadline.
Importantly,MaristcontinuestorequiretheSSATaspartoftheapplicationprocess.OnSaturday,January6,2024,MaristwillserveasacommunitytestsitefortheSSAT.ThisisthelastnationaltestingdaypriortoourapplicationdeadlinewhenafirstsetofSSATscoresisdue.
ImportantDates
September2023-March2024
MaristSchooladmissionsevents
LateSeptember2023
Marist2024-2025applicationavailableinRavenna
October2023-January2024
RequiredSSATtesting
December3,2023
OpenHeuse
January22,2024
DeadlinetoapplytoMarist;preliminaryapplicationandfee,parentandstudentquestionnaires,andafirstsetofSSATscoresaredue
February1,2024
DeadlineforMaristtoreceiveanyoutstandingsupplementalmaterials;transcripts,teacherandadministratorevaluations,andparish/churchverificationformaredue
February12,2024
Deadlinetosubmitseparatetuitionassistanceapplication
March30,2024
AAAIScommonnotificationdate
April11,2024
Deadlinetorespondtoofferofadmission
1.Whoisthisarticlemainlyintendedfor?
A.Studentsinallgrades. B.Studentsin6thor8thgrades.
C.Parentsofchildrenin6thor8thgrades. D.Parentsofchildrenin7thto9thgrades.
2.WhatdoweknowaboutRavenna?
A.Itdealswithentryapplications. B.Itpromotesschoolmanagement.
C.Itisaccessiblethewholeschoolyear. D.Itmonitorstheadmissionsprocess.
3.Whichcanbeapossibledateforapplicantstosubmitteacherevaluations?
A.August30,2023. B.January26,2024.
C.February3,2024. D.March30,2024.
【答案】1.C2.A3.B
【解析】
【导语】这是一篇应用文。
文章是MaristSchool写给孩子要申请该校2024——2025学年6年级和8年级的家长的,希望他们注意申请时应该注意哪些方面,尤其是各个事项的截止点。
【1题详解】
推理判断题。
根据第一段的“WearethrilledyouareconsideringMaristSchoolforyourchild’snextchapter.Maristhastwoprimaryentrypointsforstudentsin7thand9thgradestowhichwetypicallyaccept150and50studentsrespectively.(我们很高兴你考虑在圣母学校开启你孩子的下一个篇章。
马里斯特大学为七年级和九年级的学生提供两个主要入学点,我们通常分别接收150名和50名学生)”可知,圣母学校开启孩子的下一个篇章,招收7年级和9年级的学生,因此推断本文针对的读者是孩子即将入读七年级和九年级的家长们,现在应该是6年级和8年级学生家长。
故选C。
【2题详解】
细节理解题。
根据第二段的“MaristSchoolutilizesRavenna,anapplicationmanagementsystem,forallaspectsoftheadmissionsprocess.ThroughRavenna,parentscanaccesstheMaristapplication,submitsupportingmaterials,trackapplicationstatus,andviewadmissiondecisions.(玛丽斯特学校在招生过程的各个方面都使用了申请管理系统Ravenna。
通过Ravenna,家长可以访问马里斯特申请,提交支持材料,跟踪申请状态,并查看录取决定)”可知,Ravenna可处理入学申请。
故选A。
【3题详解】
细节理解题。
根据表格左上角“September2023-March2024(2023年9月-2024年3月)”和第六栏“DeadlineforMaristtoreceiveanyoutstandingsupplementalmaterials;transcripts,teacherandadministratorevaluations,andparish/churchverificationformaredue(Marist收到任何未完成的补充材料的截止日期;成绩单,教师和行政人员的评估,以及教区/教堂的验证表)”以及时间“February1,2024(2024年2月1日)”可知,学校重大事件安排的总体时间为2023年9月-2024年3月,而接收教师评定的截止日是2024年2月1日,结合选项,B项“2024年1月26日”符合要求。
故选B。
B
In1959,Handlerchangedhowtoydollsweremadewhensheintroduced“Barbie”totheworld.Withhermaturefigure,Barbiewasoneofthefirst“grown-up”dollstohittheretailmarket.
Handlerwantedtocreateatoythatwasdifferentfromthebabydollsthatdominatedlittlegirls’toyboxes.Shewantedadollthatgirlscouldprojecttheirfuturedreamsuponandallowedforlimitlessclothingandcareerchoices.Inspiredbypaperdollsofthetime,Handler,tomuchdisagreement,madesureBarbiehadthebodyofagrownwoman.
“MyownphilosophyofBarbie,”Handlerwroteinherautobiography,“wasthatthroughthedoll,thelittlegirlcouldbeanythingshewantedtobe.Barbiealwaysrepresentedthefactthatawomanhadchoices.”
There’sevenaBarbieforcancerpatients—BraveBarbie—apartnershipbetweenMattelandCureSearchthatsendsabald(光头的)Barbietofamiliesaffectedbycancer.“GiftingmydaughteraBarbiewhosufferedfromcancerwastremendous,”Michelle,acancersurvivorsaid,“WewouldplaywiththatBarbietogetherandI’dheartbreakinglywatchherpretendtotakethedolltothehospitalforchemo(化疗),orplaceitslongwigontopofitsheadandtellthedoll‘It’stimetobebeautifulagain.’”
BaldBarbiewassuperbraveandwentonawesomeadventuresafterchemo.Sometimesshefeltsickandneededtosleep,butwouldfeelmuchbetterafterarest.BaldBarbiealwaysbeatthecancerandwentontolivealongandhappylifewithherfamily.ThatBarbiebecamesomuchmorethanaplasticdoll—shewasameansofcommunicationandacopingmechanismduringanextremelydistressingtimeforlittlefamilies.
4.WhydidHandlercreateBarbie?
A.Tomakeahitintheretailmarket. B.Toappealtogirlswithherdiverseoutfits.
C.Todoaprojectonwomen’scareerchoices. D.Toinspiregirlstomakechoicesastheywish.
5.HowmightMichellefeelwhenwatchingherdaughterwithBraveBarbie?
A.Sadyetcomforted. B.Enviousyetproud.
C.Overwhelmedandashamed. D.Heartbrokenandregretful.
6.WhatdoesBraveBarbiemeantoMichelle’sfamily?
A.Areliableemotionalsupport. B.Aglueforbrokenrelationships.
C.Aneffectivepracticaltreatment. D.Asecretmediumofnegotiation.
7.Whereisthetextprobablytakenfrom?
A.Amedicaljournal. B.Acharitybrochure.
C.Afinancialreport. D.Astorycollection.
【答案】4.D5.A6.A7.D
【解析】
【导语】这是一篇记叙文。
文章主要讲述了Handler创造芭比娃娃的初衷,以及其中一个名为BraveBarbie的洋娃娃对一个癌症女孩的帮助。
【4题详解】
推理判断题。
根据第二段的“Shewantedadollthatgirlscouldprojecttheirfuturedreamsuponandallowedforlimitlessclothingandcareerchoices.(她想要一个女孩们可以投射未来梦想的娃娃,并允许无限的服装和职业选择)”和第三段的“thelittlegirlcouldbeanythingshewantedtobe.Barbiealwaysrepresentedthefactthatawomanhadchoices.(通过这个娃娃,小女孩可以成为任
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 杭州市 2023 2024 学年 上学 11 期中 教学质量 检测 英语试题 解析