浙教版信息科技五年级下册全册教学课件.pptx
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浙教版信息科技五年级下册全册教学课件第第1课课身身边边的系的系统统学学习习内容内容1.什么是系统。
2.系统的特征。
3.系统的普遍性与多样性。
探究探究在日常生活中,我们会经常谈及“系统”:
网络系统、照明系统、消防系统、计算机系统到底什么是系统呢?
一、一、身边的系统在我们身边存在着各种各样的系统。
想一想想一想这些系统能够提供什么功能?
它们分别由哪些部分组成?
二、二、系统的特征各种不同的系统,都有一些共同的特点:
1.由两个或者两个以上部分组成;2.不同部分之间有关联;3.能够提供特定的功能。
试试一一试试例举生活中接触到的系统。
三、三、形形色色的系统在居家生活中,我们接触到各种系统;在校园里,我们也会接触到各种系统;无论是在乡村还是在城市,我们都会接触到更多的系统,比如交通系统、电力传输系统、银行系统、消防系统、监控系统我们生活的城市是一个系统,人类居住的地球也是一个系统三、三、形形色色的系统形形色色的系统构筑成人们生活和生存的世界。
练习练习列举校园里的系统,说一说它是由哪些部分组成的,能够提供怎样的功能。
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS系统的构成浙教版五年级下册第第2课课系系统统的构成的构成学学习习内容内容1.系统的构成。
2.系统的模块。
探究探究“未来小学”作为一个系统,可以分解为哪些组成部分?
一台计算机作为一个系统,可以分解为哪些组成部分?
一、一、认识子系统一个大的系统可以分解成几个小系统,小系统称为大系统的子系统。
“未来小学”作为一个大系统,可以分解成六个年级的子系统。
每个年级的子系统还可以继续分解成四个班级的子系统。
计算机系统怎么划分?
请同桌之间说一说一、一、认识子系统计算机系统可以分解成硬件子系统和软件子系统,计算机的硬件系统可以分解成主机、显示器、鼠标、键盘等多个子系统。
想一想想一想观察身边的一个系统,说一说它可以分解成哪些子系统?
一、一、认识认识模模块块二、二、认识模块认识模块系统中可以灵活组合和更换的组件或者单元称为模块。
计算机硬件由主机、显示器、鼠标、键盘等子系统构成,为了便于安装和更换,显示器、鼠标、键盘等子系统被设计成可以灵活地进行更换的模块。
模块的特点模块是系统的组成部分,并且具有以下基本特点:
1.模块具有相对独立的功能;2.可以运用到不同系统中;3.可以灵活更换。
试试一一试试观察家里的照明系统中有哪些模块?
拓展拓展软件中的模块:
在计算机程序设计中,经常会把需要重复使用的指令组合设计成一个模块。
练习练习观察教室中的多媒体系统,说一说它由哪些部分组成,哪些是模块?
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS观察系统浙教版五年级下册第第3课课观观察系察系统统学学习习内容内容1.观察身边的系统。
2.分析系统的组成。
探究探究为了更好开展疫情防控,很多学校都安装了热成像测温系统进行人员入校的体温检测。
热成像测温系统有哪些部分组成?
一、一、观察身边的系统校园、商场、医院等公共场合经常使用热成像测温系统来进行疫情防控的体温筛查工作。
一、一、观察身边的系统热成像测温系统一般由热像仪、黑体和装有测温筛查软件的控制计算机构成。
想一想想一想这些系统都有哪些部分组成?
一、一、分析与解构框图是一种用来表示系统各部分以及部分之间关系的图示。
对于常见的热成像测温系统,可以用下面的框图来表示。
一、一、分析与解构通过系统框图,能够更加直观展示系统的组成,框图经常用来作为系统设计和分析的工具。
练习练习列举校园里的系统,说一说它是由哪些部分组成,每一个部分的功能,并尝试用框图进行描述。
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS生活中的控制系统浙教版五年级下册第第4课课生活中的控制系生活中的控制系统统学学习习内容内容1.认识控制系统。
2.了解控制系统对生产生活的影响。
讨论讨论生活中,你会遇到这样的场景:
打开水龙头就会出水,按下灯的开关就可以让电灯发亮,经过楼道时楼道灯会自动开启,启动微波炉加热食物后微波炉会自动关闭,开启空调设定温度后空调会自动调节工作状态一、一、认识控制系统按下开关,可以打开或关闭电灯;打开水龙头,可以自主调节水量大小;开启空调,可以根据需要保持室内温度;设定微波炉,可以自由选择加热时间和温度控制系控制系统统的概念的概念像这样可以对某个事物通过若干个环节实现管理或者控制,这些环节所涉及的装置(或者模块)就构成了一个系统,可以称为控制系统。
想一想想一想用开关控制小灯,需要由哪几个环节(模块)组成?
他们是怎样联系在一起的?
二、二、对生产生活的影响控制系统应用到生活中,提高了人们的生活质量,人们能够在一定程度上按照自己的意愿改变周围的环境,使之满足人们的需求;自动化的控制系统可以在生产中对温度、湿度、压力、速度及加工动作等进行智能控制;自主可控的控制系统在军事、航天等领域也有着广泛应用。
说说一一说说生活中的控制系统,改变了你的哪些生活习惯?
想一想想一想随着科技的发展,人们可以使用人工智能设备控制空调的开关。
如果该人工智能设备的语音识别模块发生故障,无法识别“打开空调”这个命令,你会怎么做?
练习练习选择表中一个控制系统,仔细观察并仿照样例进行表格填空。
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS控制系统的三个环节浙教版五年级下册第第5课课控制系控制系统统的三个的三个环环节节学学习习内容内容1.认识控制系统。
2.分析控制系统的三个环节。
探究探究大家都认识下面这些物品吗?
都在哪些地方见过?
建构建构过程与控制一般可以抽象为包含输入、计算、输出三个典型环节的系统。
在本节课中,我们以微波炉的控制系统为例进行分析。
一、一、输入启动微波炉时你做了哪些操作?
输入加热模式、设定加热档位、设置加热时间等,这些操作都可以认为是输入环节。
二、二、计计算算接收到输入操作指令后,微波炉开始思考(计算):
该加热到什么程度?
需要加热几分钟?
三、三、输输出出微波炉开始工作了,你有什么新的发现?
转盘转动,开始对食物加热三、三、输输出出回顾一下,微波炉这个控制系统的工作流程:
像微波炉这样的过程与控制系统,也可以抽象成输入计算输出这样的三个环节。
想一想想一想计算机属于控制系统吗?
如果是,它的三个环节分别是什么?
练习练习说一说空调控制系统的输入、计算、输出这三个环节。
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS控制系统的输入浙教版五年级下册第第6课课控制系控制系统统的的输输入入学学习习内容内容1.各种各样的输入。
2.分析人脸识别进站闸机控制系统、智能烤箱温控系统。
探究探究自动小夜灯、自动感应水龙头、感应烘干机等在日常生活中经常会遇到,他们也是小型的控制系统,那么这些控制系统中的输入环节是什么呢?
一、一、各种各样的输入控制系统中输入的形式是多种多样的:
当验证指纹正确,智能门锁打开;当检测到声音,声控灯打开,当烟雾浓度达到一定的值,烟雾报警器响起,“指纹”“声音”“烟雾浓度”都可以是这些控制系统的输入信号。
想一想想一想下列控制系统中的输入信号分别是什么?
二、二、案例分析1.人脸识别进站闸机控制系统中的“输入”环节。
火车站人脸识别进站系统,当旅客在进站的闸机上刷身份证信息,同时进行人脸识别对比,并在数据库中查找这一身份信息,判断该旅客是否购买了本站车次车票,然后做出是否打开闸门的决定。
思考,该控制系统中的“输入”环节是什么?
二、二、案例分析2.烤箱控制系统中的“输入”环节。
智能烤箱能够根据食物变熟过程智能调节烘焙的温度,食物吸收烤箱热量后温度下降,烤箱实时进行调整,让温度回到设定值。
思考,该控制系统中的“输入”环节是什么?
练习练习选择生活中你了解的一个控制系统,说一说它的输入环节是怎样的?
输入了什么信号?
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS控制系统的输出浙教版五年级下册第第7课课控制系控制系统统的的输输出出学学习习内容内容1.各种各样的输出。
2.体验空调控制系统。
探究探究楼道中有人走过的时候,电灯自动亮起,开启空调,可以根据需要保持室内温度,水龙头可以调节出水量,这些都是能够看到的结果,那么这些控制系统的输入环节是什么?
输出环节又是什么?
一、一、各种各样的输出在一个控制系统中,输出的状态是多种多样的,可以是一个动作,如马达转动了;可以是一个信号,如红灯亮起了;还可以是一种变化,如出水量更大了等。
自动感应水龙头的输出可以这样来表示:
试试一一试试生活中的这些控制系统,输入信号后会输出什么动作呢?
二、二、案例分析:
空调控制系统中的“输出”体验空调控制系统的制冷模块,空调设定温度为26,当室内温度高于26时,压缩机继续制冷;当温度小于或等于26时,压缩机停止制冷。
二、二、案例分析:
空调控制系统中的“输出”1.空调开启时的输出信号:
屏幕点亮,发出声音,显示数值。
2.空调制冷模块运行时的输出信号:
练习练习选择生活中你了解的一个控制系统,说一说它的输出环节是怎样的?
输出了什么信号?
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS体验控制系统浙教版五年级下册第第8课课体体验验控制系控制系统统学学习习内容内容1.恒温槽实验。
2.了解恒温槽保持恒温的原理。
3.创意设计恒温槽。
讨论讨论生活中常见的空调、冰箱、热水器等都使用到了恒温系统原理,你能说说它们的输入与输出情况吗?
建构建构在生产或科学实验中,经常需要恒温或温度稳定的环境,这就需要用各种恒温设备。
通常用恒温槽来控制温度维持恒温,以保证温度保持相对稳定,即在一定范围内波动。
一、一、恒温槽实验(模拟实验)1.观察环境温度:
通过水银温度计或贝克曼温度计观察环境的温度。
2.改变槽内温度:
通过给电阻通电来给设备增温。
3.观察温度变化:
观察电阻通电前后的温度变化,记录并分析。
4.实现恒温控制:
调整设备参数,使仪器能够稳定地控制温度。
想一想想一想1.在恒温槽实验中,输入、计算、输出分别是什么?
2.恒温槽槽保持恒温的原理是什么?
二、二、创创意意设计设计恒温槽恒温槽练习练习改进恒温槽设计,让它变得更智能。
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS系统中的计算浙教版五年级下册第第9课课系系统统中的中的计计算算学学习习内容内容1.系统中的计算。
2.计算的常见类型。
探究探究生活中有很多控制系统,如商场的感应门系统,当我们走到感应门前,门会自动开启;楼道感应灯系统,当我们夜晚走到楼道上,发出声响的时候,感应灯就自动亮起;家里的空调系统,能够根据事先设定好的温度,自动进行房间温度的调节这些控制系统,都经历了怎样的计算过程?
一、一、控制系统中的计算控制系统是通过“输入一计算一输出”这样的基本环节来实现控制。
计算是控制的核心环节。
说说一一说说结合生活经验,说一说这些控制系统是怎样通过计算来实现控制功能的?
计算过程有什么异同?
二、二、控制系统中计算的类型不同的控制系统,计算的方式也各不相同,通常有查表计算、选择计算等。
请通过网络搜素,了解查表计算、选择计算。
二、二、控制系统中计算的类型查表计算根据给定的数据,从表中找到对应结果的过程。
查表计算是控制系统常用的一种计算方式。
如小区车闸系统,就是通过查表计算来实现过程控制。
选择计算选择计算,不是从一一对应的数据表中进行查找,而是对范围选择和条件匹配的过程。
如空调系统的计算过程,是对“f-t大于零”或者“f-t小于等于零”两种情况的判断和选择的过程。
练习练习列举生活中的一个用控制系统,说一说它的计算过程以及计算的类型。
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS计算机在控制系统中的作用浙教版五年级下册第第10课课计计算机在控制系算机在控制系统统中的作中的作用用学学习习内容内容1.系统实现计算的方式2.计算机在控制系统中的作用探究探究控制系统是通过什么方式来实现过程控制的?
一、一、控制系统的实现方式在现实生活中,控制系统可以采用不同的方式来实现。
如人工控制,通过控制电路来实现控制,或通过计算机来实现控制。
人工控制现实生活中,有很多系统通过人工方式实现控制。
一、一、控制系统的实现方式电路控制功能简单、单一的控制系统,如楼道感应灯,通常采用成本低廉的控制电路方式来实现自动控制。
一、一、控制系统的实现方式计算机控制功能比较复杂、对控制要求比较高的系统,通常采用计算机来实现过程自动化控制。
如体温监测与人脸识别控制系统、城市智慧交通控制系统等。
二、二、计算机控制的优势采用计算机进行系统控制,有着传统方式不具备的优势和特点:
有利于实现复杂功能控制计算机控制能够实现更加复杂的需求,解决更加复杂的控制问题。
有利于实现更高精度控制计算机控制能够实现更加细致、更高精度的控制。
二、二、计算机控制的优势有利于减少控制中的干扰计算机控制采用数字方式传递数据和信息,有利于减少控制过程中的信号干扰,确保控制系统的稳定。
有利于实现更加灵活控制计算机控制可以随时修改控制算法,能够根据需要及时升级控制规则,确保控制系统的灵活性和扩展性。
练习练习列举家庭、社区或者学校中的一个用计算机控制的系统,说一说它的功能,以及计算的过程。
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS查表计算浙教版五年级下册第第11课课查查表表计计算算学学习习内容内容1.查表计算。
2.运用查表计算解决问题。
探究探究小区的自动车闸系统通过查表计算的方式实现车辆进出的控制,车闸系统是怎样进行计算的呢?
一、一、生活中用查表计算在生活中经常使用查表计算来解决问题。
一、一、生活中用查表计算在生活中经常使用查表计算来解决问题,你还知道哪些查找计算解决问题的例子?
查查表法表法根据给出的数据,从数据表中找到对应结果的过程称为查表计算。
查表计算是生活中常见计算方法,也是过程控制中常见的计算方法。
二、二、控制系统中的查表计算通过查表计算,可以实现小区车闸控制。
小区车闸系统的控制经历以下基本过程。
准备工作:
为了控制小区车辆进出,小区会事先对能够进入小区的车辆进行登记,形成一张小区车辆登记表。
二、二、控制系统中的查表计算控制过程:
输入:
小区车辆登记表L;通过摄像头读取车子牌照N(如:
浙A00001)。
计算:
查找N是否在表格L中?
通过查表,得到“N在表格L中”的计算结果。
输出:
开启车闸。
想一想想一想查表计算在小区车闸控制系统中是怎样工作的。
练习练习列一辆新车来到小区车闸门口,车闸系统经历怎样的计算过程?
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS条件计算浙教版五年级下册第第12课课条件条件计计算算学学习习内容内容1.生活中的条件计算。
2.空调系统中的条件计算。
探究探究房间里的空调系统,能够根据我们设定好的温度,实现自动化控制,它是怎样做到的?
一、一、生活中的条件计算生活中我们经常运用条件计算来解决问题。
学科开展科普知识竞赛,设定了获得一、二、三等奖和鼓励奖的条件如图:
小明在科普知识竞赛中的得分为89分,是几等奖?
条件条件计计算算条件计算就是将数据与预先设定好的条件(规则)进行匹配,符合哪一种情况就给出对应结果的计算类型。
想一想想一想条件计算和查表计算有什么不同?
二、二、运用条件计算实现过程控制现实生活中很多系统通过条件计算来实现过程控制。
二、二、运用条件计算实现过程控制二、二、运用条件计算实现过程控制空调系统的控制经历以下的基本过程:
输入:
空调的工作模式m:
制冷;预设的调节温度t:
26度;温度传感器检测房间的实时温度f。
计算:
f-t。
请用如果.输出.写出基本过程。
二、二、运用条件计算实现过程控制以上流程,就是空调系统一次条件计算的过程,空调系统通过不停地进行这样的条件计算,来实现对房间温度的自动化控制。
试试一一试试和同学一起讨论并演示空调控制系统的执行过程。
拓展拓展探索查表计算与条件计算的联系。
练习练习尝试运用流程图来表示空调一次条件计算的过程。
谢谢谢谢聆听!
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INTERNETOFTHINGS循环结构
(一)浙教版五年级下册第第13课课循循环结环结构
(一)构
(一)学学习习内容内容1.循环结构。
2.用流程图表示循环结构。
探究探究观察路口的红绿灯,记录它交替变化的过程:
绿一黄红绿黄一红一你发现了什么规律?
一、一、认识循环结构生活中的循环现象生活中有很多周而复始的循环现象。
一、一、认识循环结构算法中的循环结构循环结构是算法的三种基本控制结构之一。
当需要反复执行某些指令的时候,就需要用到循环结构。
红绿灯变化过程和跑步10圈的过程,可以用自然语言描述如下:
循环体在循环结构中,需要重复执行的部分,称为循环体。
红绿灯变化过程的算法,1-3步是它的循环体。
操场上跑10圈的算法中,绕操场跑1圈是它的循环体。
想一想循环结构有什么优点?
二、二、用流程图描述循环结构的算法空调系统通过选择计算来实现一次控制过程,空调是通过重复计算来实现对房间温度的控制。
重复计算的过程,可以用循环结构来表示,一次选择计算的过程就是它的循环体,请将空调重复计算的过程用流程图表示。
二、二、用流程图描述循环结构的算法空调重复计算的过程可以用下面的流程图表示:
练习练习如果预设制冷温度r=26摄氏度,根据空调系统制冷过程的流程图,验证当传感器检测到环境温度f=28摄氏度和f=26摄氏度时候的执行过程。
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INTERNETOFTHINGS循环结构
(二)浙教版五年级下册第第14课课循循环结环结构
(二)构
(二)学学习习内容内容1.计次循环。
2.条件循环。
3.计次循环和条件循环的异同。
探究探究怎样用循环结构来表示1100连加的计算过程?
怎样用循环结构来表示空调连续计算的过程?
建构建构循环结构可以分成计次循环和条件循环两种不同的形式。
一、一、认识计次循环计次循环用于事先能够确定循环体需要重复执行次数的场合。
如操场上连续跑10圈的过程,是一个明确执行次数的循环过程,可以用自然语言描述如下:
一、一、认识计次循环下面的代码是计算1100连加的和,是通过计次循环来实现的。
试试一一试试在Python解释器上输入代码并执行,观察执行结果。
思考:
在1100连加的代码中,循环体是什么?
每一个循环过程,循环体执行怎样的操作?
i的值发生怎样的变化?
二、二、认识条件循环通过判断循环体执行的条件是否成立来实现的循环控制结构,称为条件循环。
如果条件成立,就循环,如果条件不成立,就停止循环。
空调制冷的连续计算就是一个条件循环的过程。
请写出流程图。
二、二、认识条件循环空调制冷的连续计算流程图如下:
通过对条件f-t0是否成立进行检测,如果条件成立,就重复执行循环体,如果条件不成立,就停止执行循环体。
三、比三、比较计较计次循次循环环和条件循和条件循环环的异同的异同计次循环和条件循环都能够构造循环结构的算法,使用场合和控制方式各不相同。
练习练习尝试用条件循环的方式改写1100连加的代码,并比较两种不同版本代码的优劣。
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INTERNETOFTHINGS恒温箱实验浙教版五年级下册第第15课课恒温箱恒温箱实验实验学学习习内容内容1.分析恒温箱的工作原理。
2.设计恒温箱控制算法。
探究探究在科学实验、医学医药、生物养殖等多个领域,需要用到恒温的环境。
恒温箱能够产生一个稳定的温度环境。
恒温箱系统包括控制模块、加热模块、制冷模块和传感器模块等组成,系统框图如下:
建构建构恒温箱控制温度的过程,可以分解成一系列具体的步骤:
第一步:
设定预期的温度r第二步:
通过传感器检测实际温度f第三步:
判断f-r的值:
如果大于0,启动制冷;如果小于0,启动加温;如果等于0,停止工作,进入待机状态;第四步:
等待5秒建构建构第五步:
通过传感器检测实际温度f第六步:
判断f-r的值:
如果大于0,启动制冷;如果小于0,启动加温;如果等于0,停止工作,进入待机状态;第七步:
等待5秒想一想想一想恒温箱工作的控制过程需要多少步?
二、二、设计根据以上分解、抽象和建模分析,我们可以设计如下的算法:
三、三、验证算法设计好后,可以通过流程图进行执行验证,根据执行的结果,来修改和完善算法。
练习练习养鸡场孵化小鸡需要将温度控制在3742度之间。
请你设计一个能够满足养鸡场孵化功能的恒温箱控制算法。
谢谢谢谢聆听!
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