初中科学华东师大版七下:七年级下科学教学计划和教学进度.docx
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初中科学华东师大版七下:七年级下科学教学计划和教学进度.docx
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七年级科学教学计划
一、教材分析:
教材具备以下特点:
教材加强学科间的联系,促进了课程综合化发展,较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合,而不是作简单的拼盘式处理。
科学教材图文并茂,大量实物彩色图片、形象的模型图与优美生动的文字相结合,将科学知识生动直观的展示出来,而不只是缺乏生气的抽象文字符号。
教材重视探究学习与实践活动等学习方式,鼓励独立思考,强调解决实际问题,克服课本中心和知识中心倾向,不单纯强调获取间接经验。
教材侧重于提供大量科学信息,培养学生的科学素养,为学生的终身学习留出发展空间,而不在于学生对知识点掌握的多少,更不要求学生掌握系统而连贯的知识。
以上特点,旨在全面提高学生综合素质,帮助学生了解社会和现代科技知识,培养学生的团结协作精神,充分发挥学生的个性特点,培养学生科学的态度和实践创新精神。
第0章“走近科学”是在小学阶段学习的基础上,根据学生年龄特点和心理特征,有序地开始较为系统的科学教育。
因此,本章主要是引起学生学习《科学》的兴趣和好奇心,初步了解科学研究的过程和方法。
最后引导学生初步进行科学研究。
第1章“地球上的生物”本章内容要知道有哪些陆生植物、陆生动物,以及它们与环境相适应的特点;了解种子发芽与光的关系;知道水生植物、动物与水生环境相适应的特点;了解虾与水生环境相适应的特点;识别生物和非生物,知道生物的基本特征;知道蚯蚓适应环境的特点。
第2章“生物的主要类群”本章内容要了解一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点;知道藻类、苔藓、蕨类植物的主要特点;了解细菌和真菌的主要特点;学会使用简单的检索表,学习分类方法。
第3章“生物的多样性”本章内容理解生物多样性是人类重要的自然资源;了解我国生物保护与自然保护的意义和措施,提高保护生物多样性的自觉性;关注农业生产技术对提高生产力的作用
第4章《生物体的结构层次》本章内容知道人体和动物体各部分的名称,知道植物体由哪些器官构成;认识细胞的基本结构及其功能;说明细胞通过分化形成不同的组织,并进一步形成器官和系统;学会使用光学显微镜和制作简单的装片。
第6章《变化的地形》本章内容知道内力和外力作用造成的地形变化;认识运动和变化是自然界的普通规律;火山、地震的成因及分布规律;板块构造学说的主要内容。
第7章《地月系》本章内容知道“地心说”和“日心说”的区别;四季、节气与地球公转的关系;日食、月食的形成原因;月球的基本性质。
第8章《星空世界》本章内容知道太阳系的构成,八大行星的分类、排序、运动、概貌等特征;银河系的结构;天体的层次结构。
二、学生情况分析:
科学是一门与小学科学衔接的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在测试中取得好的成绩。
本学期担任702班的科学教学任务,本班共48人,总体来说这群孩子中大部分是具有一定的科学素养,但也有极少部分学生虽然对科学有一定的兴趣,但是对科学知识的掌握还较欠缺,没有养成良好的学习习惯和行为习惯。
都说''兴趣是最好的老师”,我想只要教师做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步,全面提高学生的整体素质想必是不难的。
根据七年级学生的实际特点,在保护学生原有浓厚的学习科学兴趣的同时,端正学生的学习态度,养成良好的学习习惯,这是本学期的教学的主要目标。
三、教学措施:
教学策略:
努力创造条件,改革现行教学方式,包括课堂教学和实验教学;激励学生进行探究性学习;开展丰富多彩的教学活动。
所以在教学中:
1、开展灵活多变的课堂教学。
第一、建立“情景与互动式”教学。
第二,改变学生学习方式和培养学生学习能力。
第三,重视树立学生的问题意识。
还有,课堂上充分利用教学信息资源。
2、优化实验教学途径。
实验教学是《科学》教学的重要活动方式,学生只有遵守实验的“游戏”规则,具备了基本的实验技能,才能顺利完成学习任务。
策略是:
《科学》课程要求我们优化实验教学途径,用科学的方法使学生初步形成基本实验习惯,提高实验能力。
具体措施:
(1)重视基本概念的教学
(2)加强科学用语的教学
(3)加强实验教学
(4)积极开展科学课外活动。
四、教学进度表:
周次
日期
教材内容
课时
--
报到
二
走近科学
9.3
1探索奇妙的自然界
2
9.4
2什么是科学探究
1
三
9.10
3建立健康信息档案
2
9.12
4几个重要的科学概念
1
第一章地球上的生物
四
9.17
艳丽多姿的生物
4
9.19
生物的基本特征
2
五
第二章生物的主要类群
9.25
1动物的主要类群
2
9.28
2植物的主要类群
2
六
国庆休息
七
10.8
3细菌和真菌
1
10.12
4生物的分类
2
第三章生物多样性
八
10.15
生物物种的多样性
1.5
10.17
同种生物的差异性
1.5
10.19
保护生物多样性
1
九
第四章生物体的结构层次
10.22
1生物体
1
10.24
2细胞
4
十
10.29
3组织、器官和系统
2
复习
十一
11.5
复习
十二
11.12
期中考试
十三
第六章变形的地形
11.19
1火山与地震
2
11.21
2海陆的变迁
2
十四
11.26
3千姿百态的地形
2-3
第七章地月系
11.28
1地球的运动
2
十五
12.3
2昼夜与四季
2
12.5
3月与月相
2
第八章星空世界
十六
12.10
2太阳
1
12.12
3太阳系
2
十七
12.17
4银河系和河外星系
2
复习
十九
12.24
复习
二十
1.4
复习
二十一
1.7
复习
二十二
1.21
期末考试
二十三
放假
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