圆柱圆锥说课-PPT公开课课件.pptx
- 文档编号:18937503
- 上传时间:2024-02-16
- 格式:PPTX
- 页数:27
- 大小:1.53MB
圆柱圆锥说课-PPT公开课课件.pptx
《圆柱圆锥说课-PPT公开课课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《圆柱圆锥说课-PPT公开课课件.pptx(27页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
人教版九年人教版九年义务义务教育教育课课程程标标准准实验实验教科教科书书数学第十二册第二第十二册第二单单元元圆柱和圆锥说课稿上杭县临城中心小学黄才娣六年级上学期中学几何知识长方体和正方体六年级下学期圆的周长和面积圆柱、圆锥和球五年级下学期多棱柱和多棱台一、说教材
(一)教材说明1、教材地位2、内容结构标题例题具体内容及要求课时圆柱圆柱的认识例1例2认识圆柱,掌握圆柱的基本特征,并能作出正确判断。
1圆柱的表面积例3例4理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法,会计算圆柱体的侧面积和表面积,能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。
1圆柱的体积例5例6能正确理解求圆柱体积的计算公式,清楚体积公式的推导过程,会运用公式计算圆柱形物体的体积、容积,解决简单的实际问题。
1圆锥圆锥的认识例1认识圆锥的基本特征,并能作出正确判断。
1圆锥体积例2例3理解并掌握圆锥体积公式的推导过程,学会运用圆锥体积计算公式正确计算圆锥形物体的体积和容积;解决简单的实际问题。
13、教材处理教材内容教材呈现方式处理后呈现方式圆柱圆柱的认识例1例2图示引导式活动体验式圆柱的表面积例3例4图示引导式尝试发现式圆柱的体积例5例6观察发现式实验操作式圆锥圆锥的认识例1图示引导式对比探究式圆锥的体积例2例3观察发现式实验探究式
(二)教学目标5、培养学生学以致用的习惯,从中感受到生活中处处有圆柱和圆锥,体会数学的应用与美感,激发学生学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。
1、认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征。
2、知道圆柱的侧面积和表面积的计算方法,会计算圆柱体的侧面积和表面积,并能灵活解决有关的实际问题。
3、理解圆柱、圆锥体积公式的推导过程,会运用体积公式正确计算圆柱、圆锥体积和容积。
4、通过多种活动,培养学生的动手操作能力,逐步形成空间观念,并渗透猜想、归纳、类比、推理、验证等数学思想方法。
(三)教学重点、难点重点重点:
圆柱圆锥体积计算公式的应用。
难难点点:
圆柱和圆锥体积计算公式的推导。
二、说教法1、情境教学法二、说教法1、情境教学法2、悬念激趣法3、迁移转化法4、实验演示法三、说学法1、自主探究法2、实验验证法三、说学法1、自主探究法2、实验验证法3、合作交流法4、尝试练习法四、说教学建议教学重点:
教学重点:
会自制一个圆柱。
教学策略教学策略:
联系生活,自然引入操作实践,自主探究1、圆圆柱的柱的认认识识教学内容:
教学内容:
让学生认识圆柱,掌握圆柱的特征。
活活动动一:
一:
探究圆柱与长方体、正方体的区别。
活活动动二:
二:
以4人组为单位做圆柱。
活活动动三:
三:
认识圆柱各部分的名称,测量圆柱,了解圆柱各部分间的关系。
活活动动一:
一:
探究圆柱与长方体、正方体的区别。
活活动动二:
二:
以4人组为单位做圆柱。
活活动动三:
三:
认识圆柱各部分的名称,测量圆柱,了解圆柱各部分间的关系。
活活动动四四:
让学生举例说一说生活中还有哪些物体的形状或其中的一部分是圆柱形的。
(5)活活动动五:
五:
让学生亲自制作一个自己喜欢的圆柱。
2、圆柱的表面积例1例2例3教学内容:
教学内容:
理解和掌握圆柱侧面积和圆柱表面积的含义及其计算方法。
教学重点:
教学重点:
理解和掌握侧面、积表面积的计算方法,并能正确进行计算教学教学难难点:
点:
能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题教学关教学关键键:
充分运用直观教具的演示,引导学生观察推导出面积公式。
教学策教学策略略:
悬念导入动手操作2、圆柱的表面积例1例2例3教学内容:
教学内容:
理解和掌握圆柱侧面积和圆柱表面积的含义及其计算方法。
教学重点:
教学重点:
理解和掌握侧面、积表面积的计算方法,并能正确进行计算教学教学难难点:
点:
能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题教学关教学关键键:
充分运用直观教具的演示,引导学生观察推导出面积公式。
教学策教学策略略:
悬念导入动手操作实践应用看书质疑合作讨论首尾呼应3、圆柱的体积例4例5教学内容:
教学内容:
圆柱体的体积计算公式的推导和运用公式计算圆柱的体积。
教学重点:
教学重点:
圆柱体积的计算和应用。
教学教学难难点:
点:
圆柱体积计算公式的推导过程。
教学策教学策略略:
悬念导新,明确目标操作发现,实施目标尝试练习,检验目标总结全课,深化目标4、圆锥的认识教学内容:
教学内容:
使学生认识圆锥,掌握圆锥的特征及各部分名称教学重点:
教学重点:
圆锥的特征及各部分名称。
教学教学难难点:
点:
圆锥的高的测量方法。
教学策略:
模拟表演铺垫孕伏对比探究学法迁移名称基本特征圆柱1上下两个底面是;2两个底面之间的距离叫做,有无数条;3把圆柱的侧面沿高展开可以得到一个。
圆锥1底面是形;2从顶点到底面圆心的距离叫做;有条高。
3把圆锥的侧面展开可以得到一个。
4、圆锥的认识教学内容:
教学内容:
使学生认识圆锥,掌握圆锥的特征及各部分名称教学重点:
教学重点:
圆锥的特征及各部分名称。
教学教学难难点:
点:
圆锥的高的测量方法。
教学策略:
模拟表演铺垫孕伏对比探究学法迁移合作操作突破难点愉快体验游戏结束5、圆锥的体积例2例3教学内容:
教学内容:
圆锥体积计算公式的推导及应用。
教学重点:
教学重点:
使学生初步掌握圆锥体积的计算方法并解决一些实际问题。
教学教学难难点:
点:
探索圆锥的体积公式推导过程。
教具准教具准备备:
不同型号的圆柱、圆锥实物和容器若干套;水、沙子;多媒体课件。
教学策教学策略略:
创设情境导入新课自主探索合作交流巩固练习运用拓展课堂小结评价体验开放时空延伸课堂谢谢!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 圆柱 圆锥 PPT 公开 课件