媒介批评通论(第二版)第八章 媒介批评的方法.pptx
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第八章媒介批评的方法第八章媒介批评的方法是指媒介批评者评价媒介的具体手段,媒介批评的方法并以一套言语系统表达出来。
媒介批评方法与其他学科的批评方法基本相同,因为这些方法具有普遍性。
总的看,媒介批评主要有思辨方法、实证方法与量化方法,三者有时相互渗透,交互使用。
思辨方法运用话语分析、内容分析、叙事分析和比较分析来评价媒介,包括结构主义分析和系统分析。
西方的编码分析、符号分析仅有比喻的意义,难以构成推理体系,本书不将其作为主要的媒介批评方法来研究。
第八章媒介批评的方法第一节媒介批评的理论思维第二节媒介批评的结构主义方法第三节媒介批评的系统方法第四节媒介批评的实证方法第五节媒介批评的定量、定性方法第一节媒介批评的理论思维一、媒介批评的思维方式二、媒介批评方法中因子的运用第一节媒介批评的理论思维媒介批评的基础性手段是思维方式,由思维结构和思考理念构成,对判断媒介的价值与是非具有开拓意义。
一、媒介批评的思维方式所谓媒介批评的思维方式,是指媒介批评者分析媒介时怎样思维,用什么理念思维,依据什么道理来思考媒介,然后才能表达批评内容。
这种思维方式和媒介批评的理论思维是同一的概念,因为它要从一定理论出发,受一定理论法则的支配。
唯物主义、辩证法、历史唯物主义、历史主义、人本主义、人文主义、精神分析等,都是媒介批评正确的思维方式,离开这些思考问题的理论,就无法进行媒介批评。
第一,唯物辩证法思维方式。
主要包括唯物主义、辩证法和历史唯物主义理论,用其观察媒介、认识媒介现象,是媒介批评的基本思维方式。
对媒介批评者来说,唯物辩证观念还左右着评价媒介其他方法的选择和运用,在分析媒介时,一方面遵循存在决定意识的理念,另一方面将它作为逻辑支点。
唯物辩证法哲学从诞生那天起,就成为一切科学研究的思维方法。
媒介的思辨批评离不开这一哲学原理,思辨分析在一定意义上是以唯物辩证格式进行的,诸如尊重媒介的客观实际,经济与物质决定精神产品并反作用于物质与经济,以运动、变化和多样性的观点思考媒介的种种问题,都属于唯物辩证思维方式。
唯物史观是与唯心主义相对立的历史观,是“科学的社会学”,即把社会视为人类具有共同利益与平等的社会,全部人类历史的第一个前提是有生命的个人的存在。
评价媒介应对从事实际活动的人进行考察,媒介的社会存在首先依赖于物质生产与生活,科学技术与经济不仅是社会的基础,也是媒介发展的首要条件;人的物质实践伴随精神活动,一切精神产品都是经济活动的产物,是人们利益关系的直接或间接的反映。
物质世界是不依赖人们意识而存在的客观实在,而意识是这一客观实在的反映。
媒介上一切人的角色、地位和态度,都可从这一原理中最终得到解释。
第二,历史主义思维方式。
媒介批评离不开考察媒介现象的历史,历史主义成为批评者思考问题的出发点之一,形成相应的批评思维方法。
人们在批评媒介时,试图把历史说成是某种必然的过程,尊重历史实际、历史人物和历史事件,将其作为一定历史条件的产物来分析,并着眼于媒介的历史条件和历史变化。
第三,人本主义思维方式。
人本主义重视人的价值和尊严,把人看做万物的尺度,以人性、人的有限性和人的利益为主旨来看待媒介问题。
人们通常认为,当代人本主义即是“主体哲学”(philosophyofthesubject),由于哲学家对“主体”的理解不一致,“人本主义”是多义的。
但不管如何理解人本主义,当人们批评媒介时首先想到媒介对人的态度,是否肯定人的价值、尊严和自身利益,就是一种人本主义的思维方法。
第四,人文主义思维方式。
这是一种基于仁慈的哲学理念,倡导四海之内皆大爱,以对人的博爱为基本价值观。
人的兴趣、思想自由、人与人之间的容忍与和谐相处等等,都是人文主义的应有之义。
显然,它是与政治分野、党派与国家纷争相对立的,从根本上否定阶级斗争,否定一切政治立场和政治冲突的正当性,肯定人的本性和个性追求的高尚性。
在很大程度上,人文主义并不是媒介批评的主要思维方法而是文学艺术批评的主要思维方法。
第五,精神分析思维方式。
人往往受情感,即以痛苦、耻辱、迷惑、恐惧等心理支配行为,许多举动甚至起始于潜意识。
用这种精神现象分析媒介作品中人物的行为,揭示人类行为的真实动机,让人理解心灵运作的状态和动力。
在媒介批评中运用精神分析思考媒介人物和作品,解释当事人的情感矛盾,分析逃避、压抑、欲望、抑制等心理现象如何扭曲或伪装内心追求,是探索作者或作品人物精神状态的重要思维方式。
第六,符号学思维方式。
这是西方媒介批评的一种方法,是指所有的传播媒介报刊、电视、书册、绘画、交通信号及其他种种信息,都可分割成一个个意义单位,以各自的特征传播文本意向,最小的意义单位就是符号(sign)。
许多符号组合起来成为一个表意系统,构成了“文本”(text)。
符号批评方法:
媒介批评家观察媒介文本和理解文本中的符号,能够发现意义,通过分析符号评价媒介。
以上前五种思维方式,形成了媒介批评的理论导向,每一种思维手段又可细分为媒介批评的方法因子,即对批评对象展开思维的理论元素,以某个概念和基本因素来演绎系统的批评意见。
媒介批评的方法因子包含在具体分析方法之中。
二、媒介批评方法中因子的运用因子分析(factoranalysis)原是一种多变量的分析技术,被用于心理学、社会学、经济学、人口学、地质学、生理学,甚至化学和物理学。
所谓媒介批评的因子分析,是把某种思维方式和评价方法(结构主义方法、系统方法、实证方法和定量与定性方法)中最有价值的认识元素用于媒介分析,揭示媒介变动的根源,尤其在量化统计中最能显现出效用。
因子是评价方法的最小因素,是把批评对象简化为若干要点来分析,在量化分析中给定一组变量或观测数据,通过几个变量的维数来解释整个问题。
优势:
因子分析有助于把媒介问题“简单化”,是一种由微观到宏观、由部分到全体的批评方法。
基于抽取因子来解释批评对象,可以找到媒介存在的真正问题,发现媒介传播的新规律。
缺点:
一是大多数因子分析把整体问题缩小,可能掩盖媒体的整体倾向,需要批评者加强综合分析。
二是因子分析容易割裂批评对象同媒介的外域联系,把媒介批评的目光限制在批评对象本身,压制媒介批评者的思维发散。
三是因子分析容易背离辩证思维,把评价内容仅集中于一点,限制对多种因素相互联系的关注。
运用因子分析时不能忽略辩证法的运用。
第二节媒介批评的结构主义方法一、媒介结构的拆解二、对内外结构的透视三、基元效应与结构效用分析一、媒介结构的拆解媒介批评的结构主义方法,是指分析媒介现象,要在一定环境中论证与其他事物的联系、互动或对立关系,既要把它拆解为要素来透视,又要把这些要素看做整体来认识。
以新闻批评为例,新闻作品不是社会进程的直接投影,而是媒体反映的结果。
记者及媒体的社会地位,与政府与受众的关系,以及媒体从属于何种集团,使新闻批评成为一种结构性系统。
新闻作品被受众感受的深浅、接受的程度,取决于它的内容、体裁、语言等内在结构。
就新闻作品的结构而言,当它转化为一定模式时,必然褪去了个别表征而获得某种普遍特征,成为新闻写作积淀下来的一般规范。
这也是一个可拆解的系统,包括结构要素、一般规则和记者的能力等。
结构和要素不可分离,只有在结构中某个部分才成为要素,要素的独立性仅仅为了认识结构的需要时才会被分离出来。
实际上,结构是媒体活动的程序性、连续性和各个部分的作用,它对媒介批评是有决定性意义的。
要判别一个媒介现象,必须确定它的内部结构,寻求诸因素间的联系,通过拆解结构,对各要素分别进行分析,确定各要素和整体的关系。
例:
为大众,还是为小众陈家兴,人民日报今日谈2011-9-14二、对内外结构的透视揭示媒介现象的内在联系,需要分析它的各个部分之间的关系,特别是从它的外部结构各种社会关系,来透视媒介系统的本质。
美国的艾伯拉姆斯把作品视为由世界、作者、作品和读者四个部分组成,并把这种外部结构的相互关系图解为下图示的状况:
世界作品读者作者平面分列式批评,是指对作品构成要素作平行分析,指出每个要素的真伪、价值及特性,说明其背后的意义。
具体而言,用主题、人物、情节、语言等具体要素来说明内容与形式,但由于很少透视诸要素的相互联系,显得缺乏统一性。
层次推进式批评,则是把作品各要素划分成不同层次序列,揭示外部和内部要素的递进关系,逐渐由外部至内部推进对批评对象整体的认识。
媒介作品的内外结构及其相互联系形成场域,评价作品从外部结构到对内部结构的作用作出透视,形成作品的整合批评。
新闻是记者根据一定规则选择出的事实让受众收阅和感知。
从这两点可以延伸出新闻的两条线,一条是内容的语言线,另一条是记者的情意线,新闻恰好处于这两条线的垂直点上,指向四个基本要素客观事件、事象呈现、表达方式和社会功能,构成“新闻场”。
三、基元效应与结构效用分析任何媒介现象在媒介批评中都可分为不同的局部,越是复杂的媒介现象越适应也越需要采用局部拆析。
无论运用什么方法,媒介批评都必须通过局部分析来认识它的整体价值。
局部分析不仅是批评的起点,而且是整个批评的组成部分,给批评提供把握整体的依据。
媒介现象各局部具有相对独立的特性与作用,在整体中称为基元效应。
各局部形成的结构功能称为结构效用,结构效用往往能够超出、放大基元效应。
媒介的整体结构,赋予个别部分以更新的意味,是一切媒介结构特有的性质。
媒介批评从局部分析整体的意义,才能认识整个媒介或媒介系统的功能,同时也才能更真切地认识每个单一局部的特殊含义。
索绪尔:
“语言是一个相互依存的词语体系,在这个体系中,每一词语的确切意义都仅仅是与其他词语相互储存的结果”一、媒介批评系统方法的特征二、媒介批评系统方法的环节第三节媒介批评的系统方法第三节媒介批评的系统方法系统思想形成于19世纪黑格尔的理论。
把系统论方法引进媒介批评,是指在批评媒介现象时,不能孤立地分析任何一个事实,不能脱离它依存的那个系统。
这种媒介批评的系统方法,从一定角度看,同结构主义方法正好相反,但实际上它们只是分析的切入点不同。
一、媒介批评系统方法的特征系统论的基本概念有序列、同构、协调、复合、动态性等,这些概念又构成方法因子,用以透视媒介某个部分在系统中的情形。
运用它们的主要批评规则有以下三点:
第一,任何事物都具有相互依存性,分析问题要把对象的各部分联系起来加以考察。
第二,在媒介系统中,一个部分发生变化,另一个部分也会发生变化,这些相关部分相互影响的程度是不等的。
第三,对任何一个对象的批评都必须从它的部分相互联系及历史发展等方面进行综合考察,看它如何嵌入一个系统中,在系统中发挥怎样的作用。
媒介批评的系统方法的四个特征:
(1)重视媒介的整体性。
(2)强调媒介各部分的统一性。
(3)依据媒介的复合性来看待媒介。
(4)强调媒介现象是以系统的确定性出现在受众面前,因而不同媒介或媒介现象有明显的区别。
二、媒介批评系统方法的环节环节:
把任何媒介现象作为子系统观察,缕析它们同大系统之间的联系。
环节:
评价信息,主要是进入媒介的加工系统。
环节:
批评者把目光转向受众,分析受众如何对待媒体或其作品,是主动接受还是被迫或拒绝接受,他们的反响是什么。
例:
莫让教辅成“教辅”袁新文,人民日报2011-9-1第四节媒介批评的实证方法一、实证分析与个案批评二、个案批评方法的特征与准则第四节媒介批评的实证方法所谓实证方法是指选择具体的社会单位,考察经验事实的详情,通过科学归纳总结出一定的结论。
媒介批评的实证方法(个案批评方法),是选定某个媒体进行剖析,指出媒介的弊端或成就,评价某个问题的性质和发展趋势,并提出解决这一问题的途径。
一、实证分析与个案批评实证分析作为一种研究方法产生于培根的经验哲学和牛顿、伽利略的自然科学研究。
法国哲学家孔多塞、圣西门、孔德和美国的杜威都倡导将实证分析引入对社会现象的研究,采用程序化、操作化和定量方法,使社会现象的研究精细化和准确化。
实证方法侧重研究某个实体如何运行,分析它的运行过程,推导出后果向什么方向发展,在确定的一定因果关系下,描述和说明观察到的事实,对可能出现的情况作出预测。
客观事实是实证分析的对象和前提媒介的实证分析,主要是为了发现媒介存在的问题,并对这些问题进行价值判断,指出这些问题的现状如何,是什么性质,造成什么结果,如何改变现状,采取什么措施改变现状,效果怎样等,当然也包括某个媒体出台什么措施,实施某项改革取得了什么成就。
通过系统调查进行评价。
例:
整合省市两级报业资源推动区域报业发展辽宁报业传媒集团,中国记者,2010,3二、个案批评方法的特征与准则个案分析应当经得起正确的理论和历史检验,把经验性评价置于科学基础之上。
这是个案批评方法的主要特征和首先要遵循的原则。
实证方法重视研究中的第一手资料,对个案进行实地调查获取直接材料后,才能谈得上实证分析。
价值偏好是个案批评发生谬误的关键,突破价值预设的障碍,是实证分析方法的重要准则。
个案批评往往夹杂数理分析,借鉴数理分析的若干准则。
个案调查获取对媒体问题的感性认识,使批评者对个案的详情有透彻的了解,但个案批评不宜偏重于数量分析,因为媒介现象及变化的原因是多方面的,有的根本同数量无关,单纯用变量之间的关系加以解释是不科学的。
个案批评中的调查和分析应遵循全面的准则,尽管这个“全面”具有不同范围,针对的可能是不同对象。
三、个案批评的静态与动态分析媒介批评者分析个案,评价它的某个问题,还需要确定这个问题是不是正在发生变化,评价结论在多长时间内适合它的基本状态。
这就涉及对个案的观察和认识的静态分析与动态分析两种类型。
这二者的区别是,静态分析不考虑时间和空间变化,认为媒介现象始终是这样的;动态分析则考虑媒体行为的时间因素和空间性,说明从前或今后媒体要发生哪些变化。
静态分析指出媒体各要素的均衡状态,媒体内外部的因素是稳定的,评价的是媒体相对静止的问题,可以无忧无虑地得出结论,因为媒体在一定时间内不会发生变化。
个案批评的静态分析(staticanalysis)是指分析媒介现象的相对静态以及有关因素和变量达到的均衡状态,完全抽掉了时间因素和具体变动的过程,这是静止、孤立地评价媒体个案的方法。
媒体个案的动态分析(dynamicanalysis)则是在引入时间因素的基础上说明个案的变化,突出说明在某一时点上媒体的变动及其影响,这种变动对整个媒体的均衡状态也在发生作用。
动态分析对媒体前后的变动进行比较,强调某个时间前后的媒介状态,评价它现在或从前怎么样,今后怎么样。
第五节媒介批评的定量、定性方法一、量化批评的统计分析二、思辨批评的定性分析一、量化批评的统计分析媒介批评如果要说明现实的某种倾向,对普遍事实作出新的认定,最好采用定量分析。
定量分析是指通过真实的一组或多组数据证明批评的结论,用量化确证媒介的某种趋向。
定量分析是检验媒介活动的手段,至于它完成的是什么,根本没有意义。
而其根本意义则在于,从秩序规则中抽出定量模式,揭示媒介现象的性质,把“文字从意义中解放出来”例:
中国人阅读率持续“回暖”传统方式遭冲击杨永恒,人民日报,2011-5-30二、思辨批评的定性分析思辨批评:
通过思辨的演绎,确定批评对象的属性和倾向,表明媒介批评者的评价。
定性分析,是指运用某个原理和逻辑推理,揭示媒介的属性,得出符合媒介本质的结论。
媒介批评的思辨方法实际是对媒介现象作出科学解释,把所观察到的某个事物归属于普遍定律下的现象,以普遍定律对其作出分析,演绎出解释对象的倾向与本质。
在思辨批评的定性分析中,依据事实和强有力的推理,是提高定性可信度的重要因子。
一个普遍定理涉及的批评对象是无数的,批评者无法对普遍定律涉及的无数具体事例都一一验证,能做到的只是对部分具体事例加以检验。
这种验证方式属于“类推”论证,用以确定批评对象的性质。
批评的确证:
在批评中证实一种现象的必然性例:
新闻主持人的角色混乱扬立,人民网,2011-9-9概念媒介批评的方法媒介批评的思维方式媒介批评的理论思维唯物史观历史主义人本主义人文主义精神分析符号符号批评方法媒介批评的方法因子因子分析媒介批评的结构主义方法平面分列式批评层次推进式批评作品的整合批评新闻场基元效应结构效用媒介批评的系统方法实证分析媒介批评的个案批评方法静态分析动态分析定量分析定性分析思辨批评类推论证批评的确证思考题1媒介批评有哪些理论思维?
P1532媒介批评的理论思维与思维方式的关系是怎样的?
P1523媒介批评的方法因子的含义是什么?
P1544如何运用各种媒介批评方法?
5运用结构主义方法、系统方法和定量分析方法要注意什么?
6媒介批评的实证分析方法有哪些特征和准则?
P1677媒介批评者在定性分析中如何进行思辨活动?
P175
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