No1计算机发展史.pptx
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No1计算机发展史.pptx
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信息科学导论信息科学导论2/13/2024信息科学导论信息科学导论学生计算机基础调查v从来没用过计算机v聊天、玩儿游戏v文字编辑、PPT等v上网、查找学习资料v组装过个人计算机v写过程序v参加过中学生信息奥林匹克竞赛2信息科学导论信息科学导论学生计算机基础调查v非常喜欢计算机专业v调剂过来的,不喜欢计算机专业v不知道,家长给填报的志愿v无所谓,反正已经念上了既来之,则安之!
既来之,则安之!
热爱自己的专业,学好自己的专业!
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树立目标,合理规划,不虚度大学时树立目标,合理规划,不虚度大学时光!
光!
3信息科学导论信息科学导论课程性质v课程性质:
综述性、导引型课程课程性质:
综述性、导引型课程粗线条介绍,作用:
旅游出发前浏览地图。
粗线条介绍,作用:
旅游出发前浏览地图。
v教学要求:
了解、理解教学要求:
了解、理解学习知识的四个层次:
了解、理解、掌握、应用。
学习知识的四个层次:
了解、理解、掌握、应用。
不要求弄懂不要求弄懂技术细节技术细节,后续课程会学习。
,后续课程会学习。
v教学目标:
学完本课程,学生可以教学目标:
学完本课程,学生可以“知其然,但知其然,但不知其所以然不知其所以然”,学生应该了解计算机学科的各,学生应该了解计算机学科的各个主题并充满了兴趣和好奇,同时又产生了太多个主题并充满了兴趣和好奇,同时又产生了太多的不理解和疑问,非常渴望探索其中的科学道理。
的不理解和疑问,非常渴望探索其中的科学道理。
4信息科学导论信息科学导论v计算机科学导论侯惠芳计算机科学导论侯惠芳张雪萍张雪萍刘素华主编,刘素华主编,北京邮电大学出版社,北京邮电大学出版社,2007年年11月第月第1版;版;v计算机科学概论(原书第计算机科学概论(原书第2版)版)美美NellDaleJohnLewis,机械工业出版社,机械工业出版社,2005年年9月第月第1版;版;vComputingEssentialsComputingEssentials,TimothyJ.TimothyJ.OLearyLindaI.OLearyOLearyLindaI.OLeary,高等教育出版社,高等教育出版社,高等教育出版社,高等教育出版社参考书目:
参考书目:
联系方式联系方式:
guolijuan_tjnu:
guolijuan_5信息科学导论信息科学导论授课方式与成绩评定v课堂讲授和演示v自学和书面作业v成绩评测实验及考勤30%期末考试70%6信息科学导论信息科学导论澄清一个认识洗衣机洗衣机计算机计算机7信息科学导论信息科学导论用户与专业人员的区别对于使用洗衣机的人,没有必要懂得洗衣机的原理,只需要了解使用知识。
对于从事洗衣机的研究、发展、设计和制造的人,不仅要懂得洗衣机的原理,还要懂得洗衣的原理。
8信息科学导论信息科学导论启示?
v计算机应用技术计算机应用技术应用计算机技术应用计算机技术v对对于于从从事事计计算算机机系系统统的的研研究究、发发展展、设设计计和和制制造造的的专专业业人人员员来来说说,不不仅仅要要懂懂得得计计算机系统算机系统的原理,还要懂得的原理,还要懂得计算计算的原理。
的原理。
v什么是计算机系统?
什么是计算?
什么是计算机系统?
什么是计算?
“计算机学科概论计算机学科概论”这门课是学习的开端这门课是学习的开端今后的课程将从不同的角度回答这两个问题今后的课程将从不同的角度回答这两个问题四年后,同学们应当自己回答这两个问题四年后,同学们应当自己回答这两个问题9信息科学导论信息科学导论v计算机学科的计算机学科的基础知识基础知识v计算机学科的计算机学科的专业知识专业知识计算机科学专业知识体系计算机科学专业知识体系数学知识数学知识物理学及电子学知识物理学及电子学知识学科基础知识学科基础知识学科专业知识学科专业知识高等数学高等数学线性代数线性代数概率与数理统计概率与数理统计离散数学离散数学大学普物大学普物电路分析基础电路分析基础模拟电子技术模拟电子技术数字逻辑电路数字逻辑电路计算机导论计算机导论高级语言程序设计高级语言程序设计面向对象程序设计面向对象程序设计数据结构数据结构操作系统操作系统编译原理编译原理数据库系统原理数据库系统原理软件工程软件工程计算机图形学计算机图形学人工智能人工智能10信息科学导论信息科学导论1.1.1计算机的发展计算机的发展1.1.2计算机的特点与分类计算机的特点与分类1.1.3微型计算机的发展微型计算机的发展1.1.4计算机的应用计算机的应用1计算机基础计算机基础1.1计算机的发展及分类计算机的发展及分类11信息科学导论信息科学导论第第1章章计算机基础计算机基础本章讨论的主要问题是:
本章讨论的主要问题是:
1.计算机是计算工具吗?
计算机出现之前人类用什么作为计计算机是计算工具吗?
计算机出现之前人类用什么作为计算工具?
算工具?
2.计算机从诞生到现在经历了怎样的发展变化?
未来的计算计算机从诞生到现在经历了怎样的发展变化?
未来的计算机可能是什么样的?
机可能是什么样的?
3.我们大多数人接触过微型计算机,常识告诉我们微型计算我们大多数人接触过微型计算机,常识告诉我们微型计算机只是计算机家族的一员,还有哪些种类的计算机?
机只是计算机家族的一员,还有哪些种类的计算机?
4.计算机内部是什么样的?
计算机是如何进行工作的?
从文计算机内部是什么样的?
计算机是如何进行工作的?
从文字处理到卫星导航,计算机神通广大的原因是什么?
字处理到卫星导航,计算机神通广大的原因是什么?
5.计算机系统在今天的生产生活中有哪些重要的应用?
计算机系统在今天的生产生活中有哪些重要的应用?
12信息科学导论信息科学导论第第1章章计算机基础计算机基础人与其他动物的根本区别是人与其他动物的根本区别是制造工具、使用工具制造工具、使用工具还有什么启示?
有什么启示?
13信息科学导论信息科学导论情景问题无处不在的计算机画图画图娱乐娱乐模拟世界上的事物模拟世界上的事物制作影视特技制作影视特技帮助人进行决策帮助人进行决策帮助人进行设计帮助人进行设计帮助人制定计划帮助人制定计划科学计算科学计算处理文字处理文字制作图案制作图案数据管理数据管理控制其他机器控制其他机器游戏游戏发送消息发送消息识别语音识别语音计算工具计算工具信息处理机信息处理机14信息科学导论信息科学导论中国古中国古书中中记载“上古上古结绳而治而治”。
拉丁文中拉丁文中“Calculus”的原意是用于的原意是用于计算的小石子。
算的小石子。
计算工具:
手指,采用十算工具:
手指,采用十进制。
制。
绳子、石子的用途:
延子、石子的用途:
延长手指的手指的计算能力和存算能力和存储能力。
能力。
远古时代远古时代古巴比古巴比伦人采用人采用60进制,制,玛雅人采用雅人采用20进制。
制。
计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具1.计早期的计算工具计早期的计算工具15信息科学导论信息科学导论算筹:
第一个人造算筹:
第一个人造计算工具。
算工具。
我国古代我国古代劳动人民最先人民最先创造和使造和使用了用了这种种简单的的计算工具。
算工具。
南北朝南北朝时期,祖冲之用算筹作期,祖冲之用算筹作为计算工具将算工具将圆周率精确到周率精确到3.1415926和和3.1415927之之间。
春秋时期春秋时期计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具16信息科学导论信息科学导论示例:
示例:
计算算206+15个位向十位产生进位个位向十位产生进位阿拉伯数字是由古印度人民阿拉伯数字是由古印度人民发明的,明的,12世世纪由阿拉伯人由阿拉伯人传入欧洲。
入欧洲。
祖冲之如何用算筹计算圆周率?
祖冲之如何用算筹计算圆周率?
人类为什么要发明计算工具?
人类为什么要发明计算工具?
记数数计算算应用、需求用、需求驱动计算工具的算工具的发展展计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具17信息科学导论信息科学导论算算盘:
计算工具算工具发展史上第一展史上第一次重大改革。
次重大改革。
我国古代我国古代劳动人民人民创造的。
造的。
在英在英语中,算中,算盘有两种拼法:
有两种拼法:
abacus和和Suan-Pan。
算算盘由算筹演由算筹演变而来,并且和而来,并且和算筹并存算筹并存竞争了一个争了一个时期,期,终于于在元代后期取代了算筹。
在元代后期取代了算筹。
元代后期元代后期计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具18信息科学导论信息科学导论Napier算筹:
英国人算筹:
英国人发明。
明。
用加法操作来用加法操作来实现乘法操作。
乘法操作。
1617年年计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具19信息科学导论信息科学导论示例:
示例:
计算算2582584016200从从Napier算筹可以得到什么启示?
算筹可以得到什么启示?
将复将复杂运算运算转换为简单运算。
运算。
计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具20信息科学导论信息科学导论数学原理:
根据数学原理:
根据对数原理,在两个数原理,在两个圆盘的的边缘标注注对数数刻度,然后刻度,然后让它它们相相对转动,基于,基于对数原理用加减法来数原理用加减法来实现乘除运算。
乘除运算。
18世世纪末,瓦特在尺座上添置了一个滑末,瓦特在尺座上添置了一个滑标。
1621年年对数计算尺:
英国人发明。
对数计算尺:
英国人发明。
计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具21信息科学导论信息科学导论中国:
结绳记事中国:
结绳记事算筹算筹算盘算盘英国:
英国:
Napier算筹算筹计算尺计算尺计算计算工具:
工具:
手指手指算筹算筹特征:
手动特征:
手动运算:
加减运算:
加减乘除乘除乘方、开方、三角函数乘方、开方、三角函数算盘算盘计算尺计算尺计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具22信息科学导论信息科学导论机械式计算工具机械:
机械:
利用力学原理组成的各种装置,如杠杆、滑轮利用力学原理组成的各种装置,如杠杆、滑轮以及枪炮等(新华字典)。
以及枪炮等(新华字典)。
滑轮计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具23信息科学导论信息科学导论帕斯卡加法器:
法国人发明。
帕斯卡加法器:
法国人发明。
背景:
钟表技术、齿轮技术。
背景:
钟表技术、齿轮技术。
帕斯卡加法器由齿轮组成、以发条为帕斯卡加法器由齿轮组成、以发条为动力、通过转动齿轮来实现加减运算、动力、通过转动齿轮来实现加减运算、用连杆实现进位。
用连杆实现进位。
1642年年启示:
可以用机械工具启示:
可以用机械工具来模拟人的思维活动。
来模拟人的思维活动。
计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具机械式计算工具24信息科学导论信息科学导论莱布尼茨四则运算器:
德国人发明。
莱布尼茨四则运算器:
德国人发明。
工作原理同帕斯卡加法器,能进行四工作原理同帕斯卡加法器,能进行四则运算。
则运算。
乘法运算采用进位乘法运算采用进位-加,后来演化为二加,后来演化为二进制,被现代计算机采用。
进制,被现代计算机采用。
1673年年机械的含机械的含义?
需要手动上发条,然后就可以机需要手动上发条,然后就可以机械地实现计算械地实现计算手动机械。
手动机械。
计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具机械式计算工具25信息科学导论信息科学导论1673年年手手动上上发条相当于条相当于现代代计算机的什么操作?
算机的什么操作?
输入操作,如果找不到输入信息的机械方法,那么就不是输入操作,如果找不到输入信息的机械方法,那么就不是真正意义上的机械式计算工具。
真正意义上的机械式计算工具。
计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具机械式计算工具莱布尼茨四则运算器:
德国人发明。
莱布尼茨四则运算器:
德国人发明。
工作原理同帕斯卡加法器,能进行四工作原理同帕斯卡加法器,能进行四则运算。
则运算。
乘法运算采用进位乘法运算采用进位-加,后来演化为二加,后来演化为二进制,被现代计算机采用。
进制,被现代计算机采用。
26信息科学导论信息科学导论穿孔卡片:
法国人穿孔卡片:
法国人发明。
明。
JosephJacquard(雅各)(雅各)发明明了可了可编程程织布机,通布机,通过读取穿孔卡取穿孔卡片上的片上的编码信息来自信息来自动控制控制织布机布机的的编织图案。
案。
1804年年计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具机械式计算工具27信息科学导论信息科学导论穿孔卡片:
本穿孔卡片:
本质上是一种上是一种输入入设备。
20世世纪70年代年代还在普遍使用。
在普遍使用。
010100100011010001100101计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具机械式计算工具28信息科学导论信息科学导论1822年年差分机:
英国人(巴贝奇)发明。
差分机:
英国人(巴贝奇)发明。
背景:
英国工业革命,航海和天文计算。
背景:
英国工业革命,航海和天文计算。
差分机原理:
任何连续函数都可以用多项差分机原理:
任何连续函数都可以用多项式严格地逼近,例如:
式严格地逼近,例如:
计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具机械式计算工具+-+-=!
7!
5!
3)sin(753xxxxx29信息科学导论信息科学导论1822年年差分机:
英国人(巴贝奇)发明。
差分机:
英国人(巴贝奇)发明。
背景:
英国工业革命,航海和天文计算。
背景:
英国工业革命,航海和天文计算。
采用寄存器(齿轮式装置)来存储数据使采用寄存器(齿轮式装置)来存储数据使计算工具从手动机械跃入自动机械。
计算工具从手动机械跃入自动机械。
难点和关点和关键是什么?
是什么?
不仅输入信息需要机械化,不仅输入信息需要机械化,而且操作信息也要机械化。
而且操作信息也要机械化。
计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具机械式计算工具30信息科学导论信息科学导论分析机:
分析机:
英国人(巴贝奇)发明。
英国人(巴贝奇)发明。
背景:
瓦特发明了蒸气机。
背景:
瓦特发明了蒸气机。
以齿轮为元件、以蒸汽为动力。
虽以齿轮为元件、以蒸汽为动力。
虽然没有实现,但意义重大,采用了具然没有实现,但意义重大,采用了具有现代意义的装置:
有现代意义的装置:
(1)存储装置)存储装置
(2)运算装置)运算装置(3)控制装置)控制装置(4)输入和输出装置)输入和输出装置1832年年计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具机械式计算工具31信息科学导论信息科学导论机电:
机电:
机械和电子设备的总称(新华字典)。
机械和电子设备的总称(新华字典)。
计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具机电式计算机32信息科学导论信息科学导论制表机:
美国人发明。
制表机:
美国人发明。
背景:
机电技术、美国人口普查,背景:
机电技术、美国人口普查,参与了美国参与了美国1890年的人口普查工作。
年的人口普查工作。
第一台可以自动进行加减乘除运算、第一台可以自动进行加减乘除运算、累计存档、制作报表的机电式计算工累计存档、制作报表的机电式计算工具。
具。
输入、输出、存储均用穿孔卡片。
输入、输出、存储均用穿孔卡片。
人类历史上第一次利用计算工具进人类历史上第一次利用计算工具进行大规模数据的行大规模数据的自动处理自动处理。
1886年年计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具机电式计算机33信息科学导论信息科学导论Z-1计算机:
德国人朱斯(计算机:
德国人朱斯(zuse)发)发明。
先后研制出明。
先后研制出Z-2、Z-3、Z-4。
第一台采用二进制和继电器的通用程第一台采用二进制和继电器的通用程序计算机。
二进制、浮点记数法、带存序计算机。
二进制、浮点记数法、带存储地址的指令等思想已经有人提出,但储地址的指令等思想已经有人提出,但朱斯第一次将这些思想具体实现。
朱斯第一次将这些思想具体实现。
1938年年启示:
站在巨人的肩膀上,怎么才能站启示:
站在巨人的肩膀上,怎么才能站上去呢?
上去呢?
多读书,读好书多读书,读好书计算机的发展计算机的发展早期计算工具早期计算工具机电式计算机34信息科学导论信息科学导论1937年英国数学家图灵年英国数学家图灵(1912-1954)提出了著名的提出了著名的“图灵机图灵机”的模型,探讨的模型,探讨了计算机的基本概念,证明了通用数字了计算机的基本概念,证明了通用数字计算机是能够制造出来的。
为了纪念图计算机是能够制造出来的。
为了纪念图灵对计算机科学的重大贡献,美国计算灵对计算机科学的重大贡献,美国计算机协会设有图灵奖,每年授予在计算机机协会设有图灵奖,每年授予在计算机科学领域作出特殊贡献的人。
科学领域作出特殊贡献的人。
1943年年计算机的发展计算机的发展-图灵和图灵机图灵和图灵机35信息科学导论信息科学导论n一条无限长的工作带:
一条无限长的工作带:
工作带上的每个元可以存工作带上的每个元可以存放一个符号;所有允许出放一个符号;所有允许出现的符号属于一个预先规现的符号属于一个预先规定好的字母表。
定好的字母表。
计算机的发展计算机的发展-图灵和图灵机图灵和图灵机PW/RB1111B1BMn一个读写头:
读写头可一个读写头:
读写头可以左移一个单元、右移一以左移一个单元、右移一个单元或者保持不动。
个单元或者保持不动。
36信息科学导论信息科学导论n一个控制器:
控制器在每个时刻处于一定状态,一个控制器:
控制器在每个时刻处于一定状态,当读写头从工作带上读出一个符号后,控制器就根当读写头从工作带上读出一个符号后,控制器就根据这个符号和当时的机器状态,指挥读写头进行读据这个符号和当时的机器状态,指挥读写头进行读写或者移动,并决定是否改变机器状态。
写或者移动,并决定是否改变机器状态。
计算机的发展计算机的发展-图灵和图灵机图灵和图灵机PW/RB1111B1BM37信息科学导论信息科学导论那么,图灵机怎样进行运算那么,图灵机怎样进行运算那么,图灵机怎样进行运算那么,图灵机怎样进行运算呢?
例如做加法呢?
例如做加法呢?
例如做加法呢?
例如做加法3+2=3+2=?
开始先把最左单元放上特开始先把最左单元放上特开始先把最左单元放上特开始先把最左单元放上特殊的符号殊的符号殊的符号殊的符号BB,表示分割空格,表示分割空格,表示分割空格,表示分割空格,它不属于输入符号集。
然后它不属于输入符号集。
然后它不属于输入符号集。
然后它不属于输入符号集。
然后写上写上写上写上33个个个个“1”“1”,用,用,用,用BB分割后分割后分割后分割后再写上再写上再写上再写上22个个个个1”1”,接着在再填一,接着在再填一,接着在再填一,接着在再填一个个个个BB,相加时,只要把中间,相加时,只要把中间,相加时,只要把中间,相加时,只要把中间的的的的BB修改为修改为修改为修改为“1”“1”,而把,而把,而把,而把计算机的发展计算机的发展-图灵和图灵机图灵和图灵机PW/RB1111B1BM最左边的最左边的最左边的最左边的“1”“1”修改为修改为修改为修改为BB,于是机器把两个,于是机器把两个,于是机器把两个,于是机器把两个BB之间之间之间之间的的的的“1”“1”读出就得到读出就得到读出就得到读出就得到3+2=53+2=5。
由于计算过程的直观。
由于计算过程的直观。
由于计算过程的直观。
由于计算过程的直观概念可以看成是能用机器实现的有限指令序列,概念可以看成是能用机器实现的有限指令序列,概念可以看成是能用机器实现的有限指令序列,概念可以看成是能用机器实现的有限指令序列,所以图灵机已被认为是过程的形式定义。
所以图灵机已被认为是过程的形式定义。
所以图灵机已被认为是过程的形式定义。
所以图灵机已被认为是过程的形式定义。
38信息科学导论信息科学导论1941年,朱斯向德国政府申请基金年,朱斯向德国政府申请基金用来建造计算机,用于破译敌人的密码,用来建造计算机,用于破译敌人的密码,德国政府没有批准。
德国政府没有批准。
与此同时,英国政府秘密组建一个由与此同时,英国政府秘密组建一个由科学家和工程师组成的绝密小组,科学家和工程师组成的绝密小组,1943年,图灵等人研制成功年,图灵等人研制成功Colossus(巨人(巨人计算机),使得英国军方能够窃取并破计算机),使得英国军方能够窃取并破译德国的军事情报。
译德国的军事情报。
1943年年计算机的发展计算机的发展-图灵和图灵机图灵和图灵机39信息科学导论信息科学导论莫莫克克利利埃埃克克特特1943年年ENIAC:
美国人:
美国人发明。
明。
背景:
背景:
军械部械部为计算算弹道和射道和射击表启表启动的的计划,划,宾夕法尼夕法尼亚大学。
大学。
计算机发展计算机发展第一台电子数字计算机第一台电子数字计算机电子计算机40信息科学导论信息科学导论第一台电子计算机(ENIAC)5000次加法次加法/秒秒体重约体重约30吨吨占地占地170m218800只电子管只电子管1500个继电器个继电器功率功率150KW/小时小时41信息科学导论信息科学导论JohnvonNeumann冯冯诺依曼诺依曼1949EDVACEDVAC计算机的发展计算机的发展-冯冯诺依曼诺依曼存储程序工作原理:
存储程序工作原理:
计算机的两个基本能力:
一是能够计算机的两个基本能力:
一是能够存储程序,二是能够自动地执行程序。
存储程序,二是能够自动地执行程序。
计算机是利用计算机是利用“存储器存储器”(内存)(内存)来存放所要执行的程序的,而称之为来存放所要执行的程序的,而称之为CPU的部件可以依次从存储器中取出程的部件可以依次从存储器中取出程序中的每一条指令,并加以分析和执行,序中的每一条指令,并加以分析和执行,直至完成全部指令任务为止。
直至完成全部指令任务为止。
42信息科学导论信息科学导论4.冯冯诺依曼诺依曼冯冯冯冯诺依曼诺依曼诺依曼诺依曼1903190319031903年出生,年出生,年出生,年出生,1921192119211921年至年至年至年至1925192519251925年他先后在柏林和苏黎世学习化学,年他先后在柏林和苏黎世学习化学,年他先后在柏林和苏黎世学习化学,年他先后在柏林和苏黎世学习化学,1926192619261926年获得苏黎世化学工程文凭和布达佩年获得苏黎世化学工程文凭和布达佩年获得苏黎世化学工程文凭和布达佩年获得苏黎世化学工程文凭和布达佩斯数学博士证书。
斯数学博士证书。
斯数学博士证书。
斯数学博士证书。
1930193019301930年他以客座讲师身年他以客座讲师身年他以客座讲师身年他以客座讲师身份到美国普林斯顿大学讲学,次年应聘为份到美国普林斯顿大学讲学,次年应聘为份到美国普林斯顿大学讲学,次年应聘为份到美国普林斯顿大学讲学,次年应聘为普林斯顿大学教授。
普林斯顿大学教授。
普林斯顿大学教授。
普林斯顿大学教授。
冯冯冯冯诺诺诺诺依依依依曼曼曼曼介介介介入入入入ENIACENIAC的的的的工工工工作作作作是是是是偶偶偶偶然然然然的的的的。
冯冯冯冯诺诺诺诺依依依依曼曼曼曼到到到到达达达达莫莫莫莫尔尔尔尔学学学学院院院院计计计计算算算算机机机机研研研研究究究究实实实实验验验验室室室室看看看看了了了了研研研研制制制制中中中中的的的的计计计计算算算算机机机机之之之之后后后后,提提提提的的的的第第第第一一一一个个个个问问问问题题题题就就就就是是是是这这这这台台台台计计计计算算算算机机机机的的的的逻逻逻逻辑辑辑辑装装装装置置置置和和和和结结结结构构构构,而而而而这这这这正正正正是是是是莫莫莫莫克克克克利利利利等等等等人人人人所所所所谓判别真正的天才的标志。
谓判别真正的天才的标志。
谓判别真正的天才的标志。
谓判别真正的天才的标志。
冯冯冯冯诺诺诺诺依依依依曼曼曼曼对对对对ENIACENIACENIACENIAC机机机机不不不不足足足足之之之之处处处处进进进进行行行行认认认认真真真真分分分分析析析析,并并并并讨讨讨讨论论论论全全全全新新新新的的的的存存存存储储储储程程程程序序序序的的的的通通通通用用用用计计计计算算算算机机机机方方方方案案案案。
当当当当军军军军方方方方要要要要求求求求比比比比ENIACENIACENIACENIAC性性性性能能能能更更更更好好好好的的的的计算机时,他便提出计算机时,他便提出计算机时,他便提出计算机时,他便提出EDVACE
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