小学语文人教版二年级下册《口语交际》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件.pptx
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小学语文人教版二年级下册《口语交际》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件.pptx
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猜猜怎样画出它吧!
首先用首先用,接着接着,最后最后。
瞧,一只瞧,一只的小猫就画成了!
的小猫就画成了!
它正在它正在呢!
呢!
创作要求:
创作要求:
1.选一种你喜欢的颜色。
选一种你喜欢的颜色。
2.按一个指印,按完将手擦干净。
按一个指印,按完将手擦干净。
3.添上线条完成创作。
添上线条完成创作。
4.作画时间作画时间2分钟。
分钟。
用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画用多个指印,我们还可以画想不想创作一幅属于你的想不想创作一幅属于你的手指画?
快快动手试一试吧!
手指画?
快快动手试一试吧!
手指画创作要求:
手指画创作要求:
1.在另一张作业纸上创作。
在另一张作业纸上创作。
2.先思考要画什么,再动手画。
先思考要画什么,再动手画。
3.为你的作品起一个你喜欢的名字。
为你的作品起一个你喜欢的名字。
4.作画时间作画时间5分钟。
分钟。
创意展示台创意展示台说一说说一说1.四人小组交流,说说你画了什么,四人小组交流,说说你画了什么,别忘了和大家分享你作品的名字。
别忘了和大家分享你作品的名字。
2.请同学上台展示,向大家介绍你请同学上台展示,向大家介绍你的作品。
的作品。
写一写写一写1.写清楚作品的内容。
写清楚作品的内容。
2.可以写一写你是怎么创作的,也可可以写一写你是怎么创作的,也可以写写你创作了一个怎样的故事。
以写写你创作了一个怎样的故事。
3.写一写你的收获,或表达你对自己写一写你的收获,或表达你对自己作品的喜爱。
作品的喜爱。
同学们今天学得很好同学们今天学得很好,希望大家希望大家回去整理复习回去整理复习,准备迎接新的挑战准备迎接新的挑战!
细心观察,细心观察,动手尝试,动手尝试,你会发现很多趣事哦!
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亲爱的同学们,亲爱的同学们,
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