岳麓版历史一轮复习必修一第一单元.ppt
- 文档编号:18910819
- 上传时间:2024-02-11
- 格式:PPT
- 页数:43
- 大小:2.45MB
岳麓版历史一轮复习必修一第一单元.ppt
《岳麓版历史一轮复习必修一第一单元.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《岳麓版历史一轮复习必修一第一单元.ppt(43页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
考与学相关问题考与学相关问题考与学相关问题考与学相关问题学生高考失分的原因学生高考失分的原因基础知识欠缺。
基础知识欠缺。
“三基三基”不扎实,教材不熟、运用不活、理解不透是不扎实,教材不熟、运用不活、理解不透是普遍问题。
普遍问题。
学习习惯欠缺。
浮光掠影,马虎跳读,没有刻划,没有淘汰。
学习习惯欠缺。
浮光掠影,马虎跳读,没有刻划,没有淘汰。
文史常识欠缺。
不喜欢记忆,积累不够。
文史常识欠缺。
不喜欢记忆,积累不够。
阅读能力欠缺。
读不懂材料。
阅读能力欠缺。
读不懂材料。
读图识图欠缺。
史图脱节,空间概念模糊。
读图识图欠缺。
史图脱节,空间概念模糊。
解题技巧欠缺。
技巧不熟练,应变能力差。
解题技巧欠缺。
技巧不熟练,应变能力差。
逻辑分析欠缺。
不能正确理解作者的思想和意图。
逻辑分析欠缺。
不能正确理解作者的思想和意图。
文字表述欠缺。
归纳概括能力欠缺,学术语言表述能力弱。
文字表述欠缺。
归纳概括能力欠缺,学术语言表述能力弱。
答题规范欠缺。
书写不工整,书写不规范。
答题规范欠缺。
书写不工整,书写不规范。
心理性格欠缺。
心理性格欠缺。
记忆是根本记忆是根本(基础知识是根本;理解记忆显能力;活学活用才升华)(基础知识是根本;理解记忆显能力;活学活用才升华)高考试题考查准确的史实记忆。
试题虽不直接知识,但高考试题考查准确的史实记忆。
试题虽不直接知识,但“变着法子变着法子”依然大量考查了记忆性史实依然大量考查了记忆性史实把知识融入新情景,在准确记忆基础上的判把知识融入新情景,在准确记忆基础上的判断性考查断性考查;记忆过程伴随着概括、理解、迁移等历史思维能力。
记忆过程伴随着概括、理解、迁移等历史思维能力。
熟练基础上的灵活运用熟练基础上的灵活运用曾经的四大文明古国曾经的四大文明古国中华文明的延续与中华文明的延续与政治制度政治制度的外在保障有着密切的的外在保障有着密切的相关性。
因为只有政治制度的不断完善,中国作为一个国相关性。
因为只有政治制度的不断完善,中国作为一个国家才能延续下来。
家才能延续下来。
刘建军刘建军中国古代政治制度十六讲中国古代政治制度十六讲五千年文明,两千年一统五千年文明,两千年一统是什么力量导致这一奇迹呢?
是什么力量导致这一奇迹呢?
第一单元第一单元中国古代的政治制度中国古代的政治制度一个主题:
专制主义中央集权不断强化一个主题:
专制主义中央集权不断强化两大矛盾:
皇权与相权;中央和地方矛盾两大矛盾:
皇权与相权;中央和地方矛盾三大趋势:
君权不断加强;中央权力不断加强;三大趋势:
君权不断加强;中央权力不断加强;监察和选官制度不断革新。
监察和选官制度不断革新。
何为专制主义?
何为专制主义?
是与民主政体相对立的概念,指一个人或少数几个人独是与民主政体相对立的概念,指一个人或少数几个人独裁的政权组织形式,体现在帝位终身制和皇位裁的政权组织形式,体现在帝位终身制和皇位世袭制世袭制上。
上。
其主要特征是君王个人其主要特征是君王个人专断独裁专断独裁,集国家最高权力于一,集国家最高权力于一身,从决策到行使军政财政大权都具有身,从决策到行使军政财政大权都具有独断性和随意性独断性和随意性。
专制主义是决策方式。
专制主义是决策方式。
何为何为中央集权中央集权?
相对于地方分权而言,是国家权力集中由中央政府统一相对于地方分权而言,是国家权力集中由中央政府统一行使的制度。
其特点是行使的制度。
其特点是地方政府地方政府在军、政、财方面在军、政、财方面没有没有独立性独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央;地方官员中央任免。
央;地方官员中央任免。
中央集权中央集权是管理方式。
是管理方式。
二者之间的联系如何?
二者之间的联系如何?
地方和中央都必须服从皇帝一人。
地方和中央都必须服从皇帝一人。
专制皇权强,则专制皇权强,则中央集权中央集权比较有效;专制皇权弱,则比较有效;专制皇权弱,则中央集权中央集权不力。
不力。
2015年高考考试说明(全国新课标卷)年高考考试说明(全国新课标卷)文科综合文科综合古代中国古代中国1古代中国的政治制度1)商周时期的政治制度2)秦中央集权制度的形成3)汉到元政治制度的演变4)明清君主专制制度的加强怎样认识把握中国古代中央集权制怎样认识把握中国古代中央集权制度的形成、发展和演变呢?
度的形成、发展和演变呢?
一、商周时期的政治制度
(一)
(一)政治制度概况政治制度概况公元前2070年夏朝建立夏朝建立公元前1600年商朝建立商朝建立公元前1046年西周建立西周建立成汤灭夏建立商朝武王灭商建立西周中国历史上第一个国家政权出现驾于全社会之上的公共出现驾于全社会之上的公共权力权力商王通过垄断神权强化王权商王通过垄断神权强化王权实行分封制与宗法制相结合实行分封制与宗法制相结合的政治制度的政治制度出现王位继承传子的制度出现王位继承传子的制度实行内服与外服制度实行内服与外服制度世袭制世袭制取代禅让制取代禅让制,王权世袭,王权世袭,宗族关系宗族关系成为基本的成为基本的政治关系。
政治关系。
这是禹太自私了呢,还是社会的进步?
原这是禹太自私了呢,还是社会的进步?
原这是禹太自私了呢,还是社会的进步?
原这是禹太自私了呢,还是社会的进步?
原因何在?
因何在?
因何在?
因何在?
原因:
原因:
生产力生产力水平进步导致水平进步导致贫富分贫富分贫富分贫富分化化化化出现出现出现出现要了解商朝的状况可以通过哪些要了解商朝的状况可以通过哪些要了解商朝的状况可以通过哪些要了解商朝的状况可以通过哪些历史材料历史材料历史材料历史材料获得?
获得?
获得?
获得?
青铜器;青铜器;甲骨文材料甲骨文材料殷墟的考古发掘殷墟的考古发掘一、商周时期的政治制度
(二)
(二)分封制与宗法制分封制与宗法制分封制建立在井田制基础之上,井田制是西周分封制实行的经济基础。
春秋时期随着井田制的破坏,分封制也随之崩溃1111、分封制、分封制、分封制、分封制目的:
封邦建国,以藩屏周(巩固西周统治)内容:
周王对同姓亲族、功臣、姻亲、附属国(古代帝王后代)“授土”“授民”,立诸侯国;规定诸侯必须服从政令、戍守王畿、定期朝觐、缴纳贡赋。
作用:
特点:
以血缘为纽带,较大独立性,层层分封,等级森严辨析:
西周的分封制又称“封建”,指“封邦建国”(“封建亲戚,以藩屏周”)是分封诸侯国的意思,和马克思主义所指的社会发展阶段中的封建制度不同。
巩固并扩大了西周的统治范围;确立了周王天下共主的地位;使西周贵族集团形成了“周王诸侯卿大夫士”的等级序列。
西周成为强国;政权由松散趋向严密,使得周政治文化有长期的稳定性和延续性。
三字经三字经:
“周武王,始诛纣,八百周武王,始诛纣,八百载,最长久载,最长久”说明什么?
说明什么?
春秋战国时期春秋战国时期,随着井田制的瓦解和争霸战争的发展,周朝,随着井田制的瓦解和争霸战争的发展,周朝王室衰微,王室衰微,“礼乐征伐自天子出礼乐征伐自天子出”的局面被的局面被“礼乐征伐自诸礼乐征伐自诸侯出侯出”取代,周王取代,周王“天下共主天下共主”的地位丧失,的地位丧失,“分封制分封制”逐逐渐破坏。
渐破坏。
秦始皇统一中国后秦始皇统一中国后,取消,取消“分封制分封制”,秦王朝在全国推行单,秦王朝在全国推行单一的一的“郡县制郡县制”。
后朝仍有后朝仍有残留残留。
发展演变思考:
为什么分封制会走向崩溃?
1)受封诸侯有很大的权力和)受封诸侯有很大的权力和独立性独立性,便利了其势力的增长,便利了其势力的增长2)随着社会)随着社会生产力的发展生产力的发展,诸侯国力量增强;为了支配其,诸侯国力量增强;为了支配其他诸侯国,彼此进行他诸侯国,彼此进行争霸战争争霸战争。
3)王室衰微)王室衰微,血缘血缘关系的关系的疏远疏远1111、分封制、分封制、分封制、分封制一、商周时期的政治制度22、宗法制、宗法制、宗法制、宗法制(确立于夏,发展于商,完备于周)
(二)
(二)分封制与宗法制分封制与宗法制含义:
宗法制是王族贵族按父系血缘关系分配和继承权力、财产、土地,维系政治等级,巩固政治统治的制度。
内容:
以嫡长子继承制为核心;嫡长子传宗继统的系统为大宗,嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗;大宗与小宗是相对的,二者之间既是家族等级关系也是政治隶属关系。
特点:
嫡长子继承制;“家”“国”合二为一;宗法等级和政治等级完全一致。
作用:
保证了贵族的垄断地位,强化王权;有利于统治集团内部的稳定和团结;形成了中国几千年宗法关系的基础。
与分封制的关系:
与分封制的关系:
互为表里、互为表里、相辅相成相辅相成一、商周时期的政治制度22、宗法制、宗法制、宗法制、宗法制(确立于夏,发展于商,完备于周)
(二)
(二)分封制与宗法制分封制与宗法制与分封制的区别:
与分封制的区别:
分封制以政权为中心,以土地为纽带。
宗法制以家族为中心,以血缘为纽带。
分封制是西周国家政权的组织形式(政体),建立在宗法制基础上的分封制带有“家天下”的色彩,“国”乃是“家”的大而化之。
从政权角度说,周王是最高统治者,是天下诸侯的“周天子”,是君臣关系;从宗族角度说,周王是姬姓宗族的大家长,与诸侯是兄弟关系或父辈与子侄的关系。
材料:
材料:
材料:
材料:
根据礼书记载,西周时凡使用根据礼书记载,西周时凡使用根据礼书记载,西周时凡使用根据礼书记载,西周时凡使用鼎鼎鼎鼎,天子和诸侯用九鼎,卿七,天子和诸侯用九鼎,卿七,天子和诸侯用九鼎,卿七,天子和诸侯用九鼎,卿七鼎,大夫五鼎,士三鼎;凡使用鼎,大夫五鼎,士三鼎;凡使用鼎,大夫五鼎,士三鼎;凡使用鼎,大夫五鼎,士三鼎;凡使用乐器乐器乐器乐器,天子用编钟四套,诸侯三,天子用编钟四套,诸侯三,天子用编钟四套,诸侯三,天子用编钟四套,诸侯三套,大夫二套,士一套。
套,大夫二套,士一套。
套,大夫二套,士一套。
套,大夫二套,士一套。
到到到到春秋后期春秋后期春秋后期春秋后期,就出现了,就出现了,就出现了,就出现了“礼崩乐坏礼崩乐坏礼崩乐坏礼崩乐坏”的局面。
一些卿大夫在的局面。
一些卿大夫在的局面。
一些卿大夫在的局面。
一些卿大夫在夺取国君权力的同时,不但僭用诸侯之礼,甚至僭用天子之礼。
夺取国君权力的同时,不但僭用诸侯之礼,甚至僭用天子之礼。
夺取国君权力的同时,不但僭用诸侯之礼,甚至僭用天子之礼。
夺取国君权力的同时,不但僭用诸侯之礼,甚至僭用天子之礼。
按礼,天子的按礼,天子的按礼,天子的按礼,天子的舞舞舞舞用用用用“八佾八佾八佾八佾(yyyy)”)”)”)”(“佾佾佾佾”是是是是“乐舞行列乐舞行列乐舞行列乐舞行列”的意思,的意思,的意思,的意思,每列八人,八佾六十四人),这时季孙氏也用每列八人,八佾六十四人),这时季孙氏也用每列八人,八佾六十四人),这时季孙氏也用每列八人,八佾六十四人),这时季孙氏也用“八佾舞于庭八佾舞于庭八佾舞于庭八佾舞于庭”,孔丘斥责说:
孔丘斥责说:
孔丘斥责说:
孔丘斥责说:
“是可忍也,孰不可忍也是可忍也,孰不可忍也是可忍也,孰不可忍也是可忍也,孰不可忍也!
”礼乐制:
礼乐制:
即周礼。
礼:
礼:
泛指宗法等级制度的各种典章、规则、礼节、仪式;乐:
乐:
指音乐、舞蹈、歌咏等。
周礼作为各级贵族的政治和生活准则,成为维护宗法分封制度必不可少的工具。
一、商周时期的政治制度
(二)
(二)分封制与宗法制分封制与宗法制一、商周时期的政治制度
(二)
(二)分封制与宗法制分封制与宗法制33、分封制、宗法制、礼乐秩序的关系?
、分封制、宗法制、礼乐秩序的关系?
、分封制、宗法制、礼乐秩序的关系?
、分封制、宗法制、礼乐秩序的关系?
分封制是西周的政治制度,也是其统治的核心;宗法制是西周分封的社会制度;礼乐制是维护分封的文化制度。
前两者是互为表里的具有政治性质的制度分封制是对权利的分配形式,是宗法制在政治制度方面的体现;宗法制是分配的原则,确立亲疏嫡庶的依据,是分封制的基础和纽带,是核心。
礼乐秩序是保证分封制、宗法制稳定推行的工具,用以规范贵族身份地位,确立政治文化和道德规范。
点评点评:
材料旨在说明宗法制对后世的影响材料旨在说明宗法制对后世的影响,即在封建社会形成了君臣隶属原即在封建社会形成了君臣隶属原则和极端的皇权主义、亲贵合一和裙带作风、反对理性、经验守旧的保守则和极端的皇权主义、亲贵合一和裙带作风、反对理性、经验守旧的保守观念。
观念。
宗法制在整个中国古代都存在,但教材只简要介绍了它在奴隶社会的影响,显得不足。
对此,下述材料是一个补充。
“从整个中国历史的角度看从整个中国历史的角度看,西周作为短暂的一瞬消失了西周作为短暂的一瞬消失了,但创始于但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失。
自秦以后斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失。
自秦以后的中国封建社会的中国封建社会,承袭了宗法观念和宗法传统承袭了宗法观念和宗法传统,使中国封建政治呈现出诸使中国封建政治呈现出诸多特征多特征,这些特征又都具有浓厚深刻的宗法色彩。
中国封建的等级制度这些特征又都具有浓厚深刻的宗法色彩。
中国封建的等级制度源于原始的血缘宗亲关系源于原始的血缘宗亲关系,它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义主义;中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风,最终导致最终导致中国封建政治统治中的中国封建政治统治中的反智主义倾向反智主义倾向,即反对理性即反对理性,经验守旧经验守旧,这是封建这是封建宗法政治又一特色。
宗法政治又一特色。
”中国历史纵与横中国历史纵与横思维拓展思维拓展44、分封制、宗法制对我国社会深远的影响、分封制、宗法制对我国社会深远的影响、分封制、宗法制对我国社会深远的影响、分封制、宗法制对我国社会深远的影响
(1)
(1)分封制对当今行政区划的名称仍有一定的影响,比如分封制对当今行政区划的名称仍有一定的影响,比如齐鲁、燕京等。
齐鲁、燕京等。
(2)
(2)中国姓氏的起源中,有很多姓就来源于古代的封国,如宋、鲁、郑、陈等。
(3)(3)宗法制对中国人的姓氏、生活习惯、思想观念等都有宗法制对中国人的姓氏、生活习惯、思想观念等都有一定的影响。
如一定的影响。
如a.a.“尊宗敬祖尊宗敬祖”、“认祖归宗认祖归宗”等现象等现象b.b.传宗接代、重男轻女的思想传宗接代、重男轻女的思想c.任人唯亲、唯上是从的作风d.干部职务终身制一、商周时期的政治制度
(二)
(二)分封制与宗法制分封制与宗法制位于浙江省浦江县的位于浙江省浦江县的“郑氏义门郑氏义门”,自南宋开始,历宋、,自南宋开始,历宋、元、明三朝,十五世同居共食达三百六十余年,鼎盛时有元、明三朝,十五世同居共食达三百六十余年,鼎盛时有三千多人同吃一锅饭。
其孝义家风多次受到朝廷旌表,明三千多人同吃一锅饭。
其孝义家风多次受到朝廷旌表,明太祖朱元璋曾亲赐太祖朱元璋曾亲赐“江南第一家江南第一家”。
出现这种现象的根源。
出现这种现象的根源是是()()AA封建国家的倡导封建国家的倡导BB分封制的产物分封制的产物CC君主专制的需要君主专制的需要DD宗法制的影响宗法制的影响【即时巩固即时巩固】D【解解析析】浙浙江江郑郑氏氏十十五五世世同同居居共共食食达达三三百百六六十十余余年年,孝孝义义家家风风浓浓厚厚,体体现现的的是是郑郑氏氏家家族族的的团团结结,重重视视血血缘缘亲亲情情,这这是宗法观念的反映,其根源是宗法制的影响。
故选是宗法观念的反映,其根源是宗法制的影响。
故选DD。
一、商周时期的政治制度(三)(三)中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点1、以宗法制为核心,以血缘关系为纽带形成国家的政治结构。
(浓厚的部族色彩)2、神权与王权相结合,有相对的延续性和稳定性。
3、有专制色彩,但最高统治者尚未实现权力的高度集中。
考察我国古代社会的政治制度,如果从社会形态来说,可以考察我国古代社会的政治制度,如果从社会形态来说,可以考察我国古代社会的政治制度,如果从社会形态来说,可以考察我国古代社会的政治制度,如果从社会形态来说,可以划分为奴隶社会政治制度和封建社会政治制度;如果从政治划分为奴隶社会政治制度和封建社会政治制度;如果从政治划分为奴隶社会政治制度和封建社会政治制度;如果从政治划分为奴隶社会政治制度和封建社会政治制度;如果从政治体制来说,可以划分为分封制和中央集权制(如郡县制);体制来说,可以划分为分封制和中央集权制(如郡县制);体制来说,可以划分为分封制和中央集权制(如郡县制);体制来说,可以划分为分封制和中央集权制(如郡县制);如果从权力系统来说,可以划分为血缘集权统治和政治集权如果从权力系统来说,可以划分为血缘集权统治和政治集权如果从权力系统来说,可以划分为血缘集权统治和政治集权如果从权力系统来说,可以划分为血缘集权统治和政治集权统治。
中国古代统治。
中国古代统治。
中国古代统治。
中国古代早期早期早期早期政治制度的主要特点政治制度的主要特点政治制度的主要特点政治制度的主要特点不不不不包括包括包括包括A.A.A.A.王位世袭王位世袭王位世袭王位世袭B.B.B.B.等级森严等级森严等级森严等级森严C.C.C.C.有浓厚血缘色彩有浓厚血缘色彩有浓厚血缘色彩有浓厚血缘色彩D.D.D.D.中央高度集权中央高度集权中央高度集权中央高度集权商周是我国古代商周是我国古代民族和国家民族和国家产生与发展的重要时期产生与发展的重要时期,对后世影响巨大对后世影响巨大,备考备考复习时应关注这两个重要的隐性概念。
复习时应关注这两个重要的隐性概念。
【民族民族】马克思主义认为马克思主义认为,民族是民族是“人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体的稳定的共同体”【国家国家】马克思主义认为马克思主义认为,国家是阶级矛盾不可调和的产物国家是阶级矛盾不可调和的产物,是经济上占统治地位的是经济上占统治地位的阶级阶级“获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段”。
根据国家三要素理论根据国家三要素理论,在一个领土范围内居住着一个人民在一个领土范围内居住着一个人民(同一民族或有共同一民族或有共同的认同感同的认同感),),在这个人民中行使一个合法的政治权力在这个人民中行使一个合法的政治权力,国家便产生了。
国家便产生了。
恩格斯指出恩格斯指出:
国家是一种国家是一种“特殊的公共权力特殊的公共权力,构成这种权力的构成这种权力的,不仅有武装的不仅有武装的人人,而且还有物质的附属物而且还有物质的附属物,如监狱和各种强制机关如监狱和各种强制机关”。
点评点评:
所有论点都涉及宗室制度与皇权制度之间的矛盾和统一所有论点都涉及宗室制度与皇权制度之间的矛盾和统一,而任何一种而任何一种看法和措施看法和措施,都不可能妥善处理和解决好宗室与皇权之间的关系和矛盾。
在受都不可能妥善处理和解决好宗室与皇权之间的关系和矛盾。
在受宗法制度影响极为深刻的中国封建社会宗法制度影响极为深刻的中国封建社会,对于最高统治者来说对于最高统治者来说,宗室问题好似一宗室问题好似一把双刃剑。
把双刃剑。
嘉靖三十一年嘉靖三十一年(公元公元15521552年年),),全国税粮总收入为全国税粮总收入为22852285万石万石,而各王府的岁禄开而各王府的岁禄开支就达支就达853853万石万石,约占全国税粮总收入的约占全国税粮总收入的37%,37%,成为国家经费中的最大开支。
日益成为国家经费中的最大开支。
日益膨胀的皇族宗室人口和负担膨胀的皇族宗室人口和负担,成为明朝中晚期最严重的问题。
可以说成为明朝中晚期最严重的问题。
可以说,与明太祖与明太祖屏藩愿望相反屏藩愿望相反,宗室问题宗室问题,正是导致明朝衰亡的重要原因。
正是导致明朝衰亡的重要原因。
历代皇族称宗室。
宗室的最大问题是在嫡长子继承大统后历代皇族称宗室。
宗室的最大问题是在嫡长子继承大统后,余子要不要分余子要不要分封。
封。
这曾引起长期的争论这曾引起长期的争论,主要看法有主要看法有:
第一第一,认为封国建藩有利于国家。
第二认为封国建藩有利于国家。
第二,认为封国建藩不利于国家。
第三认为封国建藩不利于国家。
第三,认为宗室不可能不封认为宗室不可能不封,关键是如何进行管理关键是如何进行管理带着问题读史带着问题读史根据材料并结合所学知识回答根据材料并结合所学知识回答,概括指出西周分封制的特点。
概括指出西周分封制的特点。
(周周)武王追思先圣王武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈帝舜之后于陈,大禹大禹之后于杞之后于杞。
于是封功臣谋士于是封功臣谋士,而师尚父为首封。
封尚父于营丘而师尚父为首封。
封尚父于营丘,曰齐曰齐。
封弟周封弟周公旦于曲阜公旦于曲阜,曰鲁。
封召公奭于燕。
封弟叔所于管曰鲁。
封召公奭于燕。
封弟叔所于管,弟叔度于蔡弟叔度于蔡。
余各以次受余各以次受封封。
史记史记周本纪周本纪步骤一步骤一:
整理设问整理设问,理清目标与途径理清目标与途径目标目标限制性条件限制性条件途径途径西周分封制的特点西周分封制的特点西周分封制西周分封制根据材料根据材料;结合所学结合所学划分材料层次划分材料层次概括关键词概括关键词由由得出得出【分封先王的后代分封先王的后代】由由得出得出【分封功臣分封功臣】由由得出得出【分封同姓贵族分封同姓贵族】由由得出得出【层层封授层层封授】概括材料概括材料(周周)武王追思先圣王武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟帝尧之后于蓟,帝帝舜之后于陈舜之后于陈,大禹之后于杞大禹之后于杞。
于是封功臣谋士于是封功臣谋士,而师尚父为首封。
封尚父于而师尚父为首封。
封尚父于营丘营丘,曰齐曰齐。
封弟周公旦于曲阜封弟周公旦于曲阜,曰鲁。
封召公奭于燕。
封弟叔所于管曰鲁。
封召公奭于燕。
封弟叔所于管,弟叔弟叔度于蔡度于蔡。
余各以次受封余各以次受封。
史记史记周本纪周本纪带着问题读史根据材料并结合所学知识回答,概括指出西周分封制的特点。
回忆教材相关知识回忆教材相关知识(紧扣材料要求的时间和内容范围紧扣材料要求的时间和内容范围,由材料未涉及处由材料未涉及处概括关键词概括关键词)概括关键词概括关键词分封制的主要特点分封制的主要特点
(1)分封对象类型多分封对象类型多,主要有王族、功臣和古代帝王的后代主要有王族、功臣和古代帝王的后代,但以同姓亲但以同姓亲族为主体族为主体;(材料已涉及材料已涉及)
(2)规定了周王与诸侯相对严格的君臣关系规定了周王与诸侯相对严格的君臣关系,就是周天子把一定的土地就是周天子把一定的土地和人民有条件地授予诸侯和人民有条件地授予诸侯,诸侯必须服从周天子的命令诸侯必须服从周天子的命令,向周天子尽义向周天子尽义务务;(材料未涉及材料未涉及)(3)层层封授层层封授,诸侯可在自己的封疆内对卿大夫实行再分封诸侯可在自己的封疆内对卿大夫实行再分封,卿大夫又可卿大夫又可对士进行再分封对士进行再分封,形成严格的等级序列。
形成严格的等级序列。
(材料已涉及材料已涉及,但不明显但不明显)由由得出得出:
【周王与诸侯周王与诸侯的权利与义的权利与义务关系务关系】结合所学结合所学(周周)武王追思先圣王武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟帝尧之后于蓟,帝帝舜之后于陈舜之后于陈,大禹之后于杞大禹之后于杞。
于是封功臣谋士于是封功臣谋士,而师尚父为首封。
封尚父于而师尚父为首封。
封尚父于营丘营丘,曰齐曰齐。
封弟周公旦于曲阜封弟周公旦于曲阜,曰鲁。
封召公奭于燕。
封弟叔所于管曰鲁。
封召公奭于燕。
封弟叔所于管,弟叔弟叔度于蔡度于蔡。
余各以次受封余各以次受封。
史记史记周本纪周本纪带着问题读史带着问题读史根据材料并结合所学知识回答根据材料并结合所学知识回答,概括指出西周分封制的特点。
概括指出西周分封制的特点。
整理得出答案整理得出答案西周时期分封制的特点是分封对象类型多西周时期分封制的特点是分封对象类型多;规定了周王与诸侯权利和义务规定了周王与诸侯权利和义务;层层封授层层封授,等级森严。
等级森严。
立意立意从文明史观看古代政治制度从文明史观看古代政治制度文明史观是一种全新的史学观念,它注重人类文明的演进过程和规文明史观是一种全新的史学观念,它注重人类文明的演进
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 岳麓版 历史 一轮 复习 必修 第一 单元