牛顿第二定律自用全系列.ppt
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一、影响加速度的因素一、影响加速度的因素:
一定,越大,越大一定,越大,越小结论结论11:
结论结论22:
实验结论:
实验结论:
力和加速度都是矢量,大量的实验表明,加速度的方向与合外力的方向是一致的。
且物体所获得的加速度大小仅与物体所受的合外力及其质量有关二、牛顿第二定律:
二、牛顿第二定律:
1.内容:
物体的加速度跟所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。
国际上规定,使质量为国际上规定,使质量为1kg的物体获得的物体获得1m/s2加速度时,所受的合外力为加速度时,所受的合外力为1N。
在国际。
在国际单位制中,比例系数单位制中,比例系数k为为1.2.数学表达式:
国际上规定:
三、对牛顿第二定律的理解三、对牛顿第二定律的理解F与与a都是都是矢量矢量,且,且a方向与方向与F的的方向方向任意时刻均任意时刻均;矢量性矢量性:
a与与F同时同时,同时,同时,同时同时,为瞬时对应关系。
为瞬时对应关系。
瞬时性瞬时性:
当物体同时受到几个力的作用时,当物体同时受到几个力的作用时,各个力都满足各个力都满足F=ma每个力都独立产生各自的每个力都独立产生各自的加速度,这些加速度的矢量和,即为物体具加速度,这些加速度的矢量和,即为物体具有的有的。
独立性独立性:
1.2.3.相同产生变化消失合加速度4.同体性:
同体性:
F=ma中,中,F,m,a这三个物理这三个物理量量均是针对均是针对的的。
5.因果关系:
因果关系:
公式公式F=ma表明,只要物体所表明,只要物体所受的合力不为受的合力不为00,物体就会产生加速即,物体就会产生加速即是是产生产生的原因的原因6.合外力合外力F突变突变,加速度加速度a突突变,变,速度速度v突变突变。
可以不可以同一物体力力加速度可以GNvGNvf合合合合1.水平面1)光滑)光滑2)粗糙)粗糙f=10NG=20N=10N-5N=5Nxyxy在y方向上:
列方程(在y轴上没有运动)在x方向上:
列方程(在y轴上没有运动)在y方向上:
在x方向上:
f=5N=10NF成一定角度成一定角度GNfFxFy)30xyv)30合合1)粗糙)粗糙G=20N列方程(在y轴上没有运动)在y方向上:
在x方向上:
30(GNf)30xyFxFyv合合f=6N=20N列方程(在y轴上没有运动)在y方向上:
在x方向上:
3.斜面GNv1)光滑)光滑xyGxGy合合)30G=20N列方程(在y轴上没有运动)在y方向上:
在x方向上:
2)粗糙)粗糙vGNfxyGxGy)30列方程(在y轴上没有运动)在y方向上:
在x方向上:
合合f=6NvNf)30xyGxGy(G=20NG合合4)F沿斜面推f=4N)列方程(在y轴上没有运动)在y方向上:
在x方向上:
vf)30xyGxGyG列方程(在y轴上没有运动)在y方向上:
在x方向上:
合合=20NNvNf)30xyGxGyGFxFy5)F沿水平推(G=20Nf=4N)=20N合合列方程(在y轴上没有运动)在y方向上:
在x方向上:
vNf)30yGxGyGFxFy列方程(在y轴上没有运动)在y方向上:
在x方向上:
合合x4.一个质量为m的物体被竖直向上抛出,在空中运动过程所受的阻力大小为f,求该物体在上升和下降过程中的加速度.mgmgffaa11上上上上升升升升段段段段vv下下下下降降降降段段段段mgmgffaa22vv上升时,合合根据牛顿第二定律:
下降时,合合根据牛顿第二定律:
5.一位工人沿水平方向推一质量为45kg的运料车,所用的水平推力为90N,此时运料车的加速度是1.8m/s2.当车运动后这位工人不在推车,运料车的加速度是多少?
GFNFf分析:
推车时小车受分析:
推车时小车受44个力;合力为个力;合力为F-F-f.f.加速度为加速度为1.8m/s1.8m/s22.不推车时小车受几个力?
由谁产生加速度?
不推车时小车受几个力?
由谁产生加速度?
推车时,推车时,不推车时不推车时解解:
由牛顿第二定律得由牛顿第二定律得:
解得解得:
F-f=maa=(F-f)/m=1.5m/s2对汽车研究对汽车研究,其受力分析如图其受力分析如图.F合=F-fFNGFf汽车前进时的加速度大小为汽车前进时的加速度大小为1.5m/s2,方向与前进的方向与前进的方向相同方向相同。
例例44:
质量为:
质量为88101033kgkg的汽车,在水平的公路上沿直的汽车,在水平的公路上沿直线行驶,汽车的牵引力为线行驶,汽车的牵引力为1.451.45101044NN,所受阻力为,所受阻力为2.52.5101033NN求:
汽车前进时的加速度求:
汽车前进时的加速度五、解题步骤:
五、解题步骤:
1、确定研究对象。
、确定研究对象。
5、对结果进行检验或讨论。
、对结果进行检验或讨论。
4、求合力,列方程求解。
、求合力,列方程求解。
3、选定正方向或建立适当的正交坐标系。
、选定正方向或建立适当的正交坐标系。
2、分析研究对象的受力情况,画出受力图。
、分析研究对象的受力情况,画出受力图。
五、总结五、总结一、牛顿第二定律一、牛顿第二定律11、内容:
物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质、内容:
物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,这就是牛顿第二定律。
量成反比,这就是牛顿第二定律。
二、对牛顿第二定律二、对牛顿第二定律FF合合=m=ma的理解的理解1、独立性2、矢量性3、瞬时性4、同一性2、数学表达试:
aF/mFma,即F=kma,k比例系数如果各量都用国际单位,则k=1,所以F=ma牛顿第二定律进一步表述:
F合=ma三、对牛顿第二定律三、对牛顿第二定律FF合合=m=ma的运用:
解题步骤的运用:
解题步骤Q:
力和运动之间到底有力和运动之间到底有什么内在联系?
什么内在联系?
(1)若F合0,则a,物体处于_。
(2)若F合恒量,v0=0,则a=_,物体做_。
(3)若F合变化,则a随着_,物体做_。
0平衡状态变化变速运动恒量匀加速直线运动牛顿第二定律的应用牛顿第二定律的应用(第1课时)11:
瞬时性:
瞬时性:
加速度和力的关系是瞬时对应,a与F同时产生,同时变化,同时消失;2:
矢量性:
矢量性:
加速度的方向总与合外力方向相同;3:
独立性(或相对性):
独立性(或相对性):
当物体受到几个力的作用时,可把物体的加速度看成是各个力单独作用时所产生的分加速度的合成;4:
牛顿运动定律的适应范围:
牛顿运动定律的适应范围:
是对宏观、低速物体而言;牛顿第二定律的性质:
牛顿第二定律的两类基本问题牛顿第二定律的两类基本问题1、已知受力情况求运动情况。
、已知受力情况求运动情况。
2、已知运动情况求受力情况。
、已知运动情况求受力情况。
受受力力情情况况受受力力分分析析,画画受受力力图图处处理理受受力力图图,求求合合力力aF=ma运运动动情情况况(ssvvttaa)运动学规律初始条件解题思路:
解题思路:
例例11:
一个静止在水平地面上的物体,质量:
一个静止在水平地面上的物体,质量是是2Kg2Kg,在,在6.4N6.4N的水平拉力作用下沿水平地的水平拉力作用下沿水平地面向右运动,物体与水平地面间的滑动摩面向右运动,物体与水平地面间的滑动摩擦力是擦力是4.2N4.2N。
求物体。
求物体4s4s末的速度和末的速度和4s4s内发内发生的位移。
生的位移。
解:
物体的受力如图所示:
解:
物体的受力如图所示:
4s内的位移内的位移FNGfa(正)(正)由图知:
由图知:
F合合=F-f=6.4N-4.2N=2.2N由牛顿第二定律:
由牛顿第二定律:
F=ma4s末的速度末的速度由运动学公式:
由运动学公式:
例例22:
如图,质量为:
如图,质量为2kg2kg的物体静止在水平地面上,的物体静止在水平地面上,物体与水平面间的动摩擦物体与水平面间的动摩擦因数为因数为0.20.2,现对物体施,现对物体施加一个大小加一个大小F=5NF=5N、与水平方向成、与水平方向成=37=3700角的斜向角的斜向上的拉力上的拉力(如图如图),已知:
,已知:
g=10m/sg=10m/s22,求:
求:
(11)物体在拉力的作用下)物体在拉力的作用下4s4s内通过的位移大小内通过的位移大小(22)若)若4s4s后撤去拉力后撤去拉力FF,则物体还能滑行多远?
,则物体还能滑行多远?
Fxy解:
加速阶段:
物体解:
加速阶段:
物体mm受力如图,建立图示受力如图,建立图示直角坐标系直角坐标系直角坐标系直角坐标系把把FF分解为分解为FF11、FF22(如图)(如图)N1Gf1FF1F2由牛顿第二定律,得:
由牛顿第二定律,得:
水平方向:
水平方向:
Fcos370-f-f11=ma=ma11竖直方向:
竖直方向:
Fsin370+N+N11-G=0-G=0又又f1=N1由由得:
得:
减速阶段:
物体减速阶段:
物体m受力如图,受力如图,以运动方向为正方向以运动方向为正方向以运动方向为正方向以运动方向为正方向由牛顿第二定律得:
由牛顿第二定律得:
-f-f22=mgmg=ma=ma22故故aa22=-=-gg=-0.2=-0.210m/s10m/s22=-2m/s=-2m/s22GN2f2aV(正正)又又v=a1t1=0.34m/s=1.2m/s,vt=0由运动学公式由运动学公式vvtt22-v-v0022=2as=2as22,得:
得:
物体的滑行距离物体的滑行距离应用牛顿运动定律解题的一般步骤:
应用牛顿运动定律解题的一般步骤:
1、明确研究、明确研究对象对象和研究和研究过程过程2、画图分析研究对象的受力情况和运动情况;(、画图分析研究对象的受力情况和运动情况;(画图画图很重要,要养成习惯很重要,要养成习惯)3、建立直角坐标系,对必要的力进行正交分解或合成、建立直角坐标系,对必要的力进行正交分解或合成,并注意选定并注意选定正方向正方向4、应用、应用Fx=ma及运动学公式列方程解题。
及运动学公式列方程解题。
Fy=05、对解的合理性进行讨论、对解的合理性进行讨论我来小结:
我来小结:
第五节第五节牛顿第二定律的应用牛顿第二定律的应用(第2课时)例例3:
一个滑雪的人,质量一个滑雪的人,质量m=75kg,以,以V0=2m/s的初速度沿山坡匀加速地滑下,的初速度沿山坡匀加速地滑下,山坡的倾角山坡的倾角=300,在,在t=5s的时间内滑下的时间内滑下的路程的路程s=60m,求滑雪人受到的阻力,求滑雪人受到的阻力(包包括滑动摩擦力和空气阻力括滑动摩擦力和空气阻力)。
解:
对人进行受力分析画受力图,如下解:
对人进行受力分析画受力图,如下因为:
因为:
V0=2m/s,x=60m,t=5s取沿钭面向下方向为正取沿钭面向下方向为正G2G1mgNf则:
根据运动学公式:
求得求得a=4m/s2再由牛顿第二定律可得:
再由牛顿第二定律可得:
例例44:
质量为质量为100t100t的机车从停车场出发,经的机车从停车场出发,经225m225m后,速度达到后,速度达到54km/h54km/h,此时,司机关,此时,司机关闭发动机,让机车进站,机车又行驶闭发动机,让机车进站,机车又行驶125m125m才停止在站上。
设运动阻力不变,求机车才停止在站上。
设运动阻力不变,求机车关闭发动机前所受到的牵引力。
关闭发动机前所受到的牵引力。
解:
机车的运动情况和受力情况如图所示解:
机车的运动情况和受力情况如图所示加速阶段:
加速阶段:
v0=0,vt=54km/h=15m/s,s1=225mS1=225mV0=0S2=125mV1=15m/sV3=0FNGfGNfa(正正)加速运动加速运动a减速运动减速运动V(正正)由运动学公式:
由运动学公式:
由牛顿第二定律得:
由牛顿第二定律得:
减速阶段:
减速阶段:
以运动方向为正方向以运动方向为正方向v2=54km/h=15m/s,s2=125m,v3=0故故由牛顿第二定律得:
由牛顿第二定律得:
-f=ma2故阻力大小故阻力大小f=-maf=-ma22=-10=-1055(-0.9)N=9(-0.9)N=9101044NN因此牵引力因此牵引力F=f+ma1=(9104+5104)N=1.4105Nn求解两类问题的求解两类问题的基本思路基本思路:
n牛顿第二定律反映的是牛顿第二定律反映的是-加速度、质量、以加速度、质量、以及合外力的关系,而加速度又是运动的特征量,及合外力的关系,而加速度又是运动的特征量,所以说所以说加速度加速度是联结力和运动的纽带和桥梁,是联结力和运动的纽带和桥梁,是解决动力学问题的是解决动力学问题的关键关键。
运动学基本公式运动学基本公式物体的运动情况物体的运动情况物体的受力情况物体的受力情况牛顿第二定律牛顿第二定律加速度加速度例例55、木块质量为、木块质量为8kg8kg,放在水平地面上,在,放在水平地面上,在2N2N的水的水平恒力作用下从静止开始运动,经平恒力作用下从静止开始运动,经5s5s,位移为,位移为2.5m2.5m。
求。
求(11)木块运动的加速度)木块运动的加速度(22)摩擦力的大小)摩擦力的大小(33)若拉力作用)若拉力作用10s10s后撤去,木块还能滑行多远?
后撤去,木块还能滑行多远?
例例66.质质量量为为mm2kg2kg的的小小物物块块以以vv00=8m/s=8m/s的的初初速速度度沿沿斜斜面面向向上上滑滑动动,如如图图所所示示。
已已知知斜斜面面的的倾倾角角3737,物物块块与与斜斜面面间间的的动动摩摩擦擦因因数数0.250.25,斜斜面面足足够够长长,求求:
2s2s内内物物块块的的位位移移大大小小及物块在及物块在2s2s末的速度末的速度第五节第五节牛顿第二定律的应用牛顿第二定律的应用(第3课时)例例例例1.1.物体由物体由物体由物体由16m16m高处从静止开始下落,落至地面共高处从静止开始下落,落至地面共高处从静止开始下落,落至地面共高处从静止开始下落,落至地面共用时间用时间用时间用时间2s2s,若空气阻力大小恒定,则空气阻力是重,若空气阻力大小恒定,则空气阻力是重,若空气阻力大小恒定,则空气阻力是重,若空气阻力大小恒定,则空气阻力是重力的多少倍?
(力的多少倍?
(力的多少倍?
(力的多少倍?
(gg取取取取10m/s10m/s22)mgmgffaa解:
物体做初速度为零的匀加速运动解:
物体做初速度为零的匀加速运动解:
物体做初速度为零的匀加速运动解:
物体做初速度为零的匀加速运动根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律加速度是联系力和运动的桥梁发散思维:
若空气阻力与物体的速度成正比,求最大速度发散思维:
若空气阻力与物体的速度成正比,求最大速度例例例例2.2.蹦床是运动员在一张蹦紧的弹性网上蹦跳、翻滚并作各种空蹦床是运动员在一张蹦紧的弹性网上蹦跳、翻滚并作各种空蹦床是运动员在一张蹦紧的弹性网上蹦跳、翻滚并作各种空蹦床是运动员在一张蹦紧的弹性网上蹦跳、翻滚并作各种空中动中动中动中动作的运动项目。
一个质量为作的运动项目。
一个质量为作的运动项目。
一个质量为作的运动项目。
一个质量为60kg60kg的运动员,从离水平网面的运动员,从离水平网面的运动员,从离水平网面的运动员,从离水平网面3.2m3.2m高处自由落下,着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面高处自由落下,着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面高处自由落下,着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面高处自由落下,着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m5.0m高高高高处。
已知运动员与网接触的时间为处。
已知运动员与网接触的时间为处。
已知运动员与网接触的时间为处。
已知运动员与网接触的时间为1.2s1.2s,若把在这段时间内网对运,若把在这段时间内网对运,若把在这段时间内网对运,若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小。
(动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小。
(动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小。
(动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小。
(gg取取取取10m/s10m/s22)解:
运动员与弹性网接触前的速度大小解:
运动员与弹性网接触前的速度大小解:
运动员与弹性网接触前的速度大小解:
运动员与弹性网接触前的速度大小运动员与弹性网接触后的速度大小运动员与弹性网接触后的速度大小运动员与弹性网接触后的速度大小运动员与弹性网接触后的速度大小规定竖直向上为正方向,运动员的加速度规定竖直向上为正方向,运动员的加速度规定竖直向上为正方向,运动员的加速度规定竖直向上为正方向,运动员的加速度FFaamgmg根据根据根据根据求出弹性网对运动员的作用力求出弹性网对运动员的作用力求出弹性网对运动员的作用力求出弹性网对运动员的作用力牛顿第二定律和匀变速直线运动的运动学公式都是矢量方程物体在共牛顿第二定律和匀变速直线运动的运动学公式都是矢量方程物体在共线力作用下做直线运动时,建立符号规则,化矢量运算为代数运算线力作用下做直线运动时,建立符号规则,化矢量运算为代数运算发散思维:
本题还有没有更简解法?
发散思维:
本题还有没有更简解法?
例例例例3.3.如图是电梯上升的如图是电梯上升的如图是电梯上升的如图是电梯上升的vtvt图线,图线,图线,图线,若电梯质量为若电梯质量为若电梯质量为若电梯质量为100kg100kg,则承受电梯,则承受电梯,则承受电梯,则承受电梯的钢绳所受的拉力在的钢绳所受的拉力在的钢绳所受的拉力在的钢绳所受的拉力在002s2s、226s6s、669s9s之间分别为多大?
之间分别为多大?
之间分别为多大?
之间分别为多大?
t/st/svv(m/sm/s)224466o224466881010解:
在解:
在解:
在解:
在002s2s内,电梯匀加速上升,其加速度内,电梯匀加速上升,其加速度内,电梯匀加速上升,其加速度内,电梯匀加速上升,其加速度根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律解出钢绳所受的拉力解出钢绳所受的拉力解出钢绳所受的拉力解出钢绳所受的拉力在在在在226s6s内,电梯匀速上升,钢绳拉力内,电梯匀速上升,钢绳拉力内,电梯匀速上升,钢绳拉力内,电梯匀速上升,钢绳拉力在在在在669s9s内,电梯匀减速上升,其加速度内,电梯匀减速上升,其加速度内,电梯匀减速上升,其加速度内,电梯匀减速上升,其加速度根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律根据牛顿第二定律解出钢绳所受的拉力解出钢绳所受的拉力解出钢绳所受的拉力解出钢绳所受的拉力根据根据vtvt图像确定物体的运动性质,由图像斜率求出图像确定物体的运动性质,由图像斜率求出物体的加速度,然后根据牛顿第二定律求力的情况物体的加速度,然后根据牛顿第二定律求力的情况答答答答:
mgmg,竖直向上;,竖直向上;,竖直向上;,竖直向上;与竖直方向夹角与竖直方向夹角与竖直方向夹角与竖直方向夹角例例例例4.4.如图所示,小车上固定着一根弯成如图所示,小车上固定着一根弯成如图所示,小车上固定着一根弯成如图所示,小车上固定着一根弯成角的轻杆,杆的另一端固定一个质量为角的轻杆,杆的另一端固定一个质量为角的轻杆,杆的另一端固定一个质量为角的轻杆,杆的另一端固定一个质量为mm的小球,试分析下列情况下杆对球的的小球,试分析下列情况下杆对球的的小球,试分析下列情况下杆对球的的小球,试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向:
弹力的大小和方向:
弹力的大小和方向:
弹力的大小和方向:
小车静止;小车静止;小车静止;小车静止;小小小小车以加速度车以加速度车以加速度车以加速度aa水平向右加速运动水平向右加速运动水平向右加速运动水平向右加速运动.aa方向方向FF合合方向方向确定确定确定确定确定确定确定确定mgmgmamaNN例例例例5.5.如图示,倾斜索道与水平方向夹角为如图示,倾斜索道与水平方向夹角为如图示,倾斜索道与水平方向夹角为如图示,倾斜索道与水平方向夹角为,已知,已知,已知,已知tantan=3/4=3/4,当载人车厢匀加速向上运动时,人对,当载人车厢匀加速向上运动时,人对,当载人车厢匀加速向上运动时,人对,当载人车厢匀加速向上运动时,人对厢底的压力为体重的厢底的压力为体重的厢底的压力为体重的厢底的压力为体重的1.251.25倍,这时人与车厢相对倍,这时人与车厢相对倍,这时人与车厢相对倍,这时人与车厢相对静止,则车厢对人的摩擦力是体重的静止,则车厢对人的摩擦力是体重的静止,则车厢对人的摩擦力是体重的静止,则车厢对人的摩擦力是体重的A.1/3A.1/3倍倍倍倍B.4/3B.4/3倍倍倍倍C.5/4C.5/4倍倍倍倍D.1/4D.1/4倍倍倍倍解:
将加速度分解如图示解:
将加速度分解如图示解:
将加速度分解如图示解:
将加速度分解如图示aaaaxxaayy对人进行受力分析对人进行受力分析对人进行受力分析对人进行受力分析AaamgmgNNf根据题意根据题意根据题意根据题意例例例例6.6.一倾角为一倾角为一倾角为一倾角为303000的斜面上放一木块,木块上固定一支架,的斜面上放一木块,木块上固定一支架,的斜面上放一木块,木块上固定一支架,的斜面上放一木块,木块上固定一支架,支架末端用丝线悬挂一小球,木块在斜面上下滑时,小支架末端用丝线悬挂一小球,木块在斜面上下滑时,小支架末端用丝线悬挂一小球,木块在斜面上下滑时,小支架末端用丝线悬挂一小球,木块在斜面上下滑时,小球相对于斜面静止共同运动。
当细线球相对于斜面静止共同运动。
当细线球相对于斜面静止共同运动。
当细线球相对于斜面静止共同运动。
当细线沿竖直方向沿竖直方向沿竖直方向沿竖直方向与斜面方向垂直与斜面方向垂直与斜面方向垂直与斜面方向垂直沿水平方向沿水平方向沿水平方向沿水平方向时滑块下滑的加速度和时滑块下滑的加速度和时滑块下滑的加速度和时滑块下滑的加速度和丝线对小球的拉力。
丝线对小球的拉力。
丝线对小球的拉力。
丝线对小球的拉力。
解:
解:
解:
解:
细线沿竖直方向时细线沿竖直方向时细线沿竖直方向时细线沿竖直方向时mgmgTT11aaaaxxaayy细线与斜面方向垂直时细线与斜面方向垂直时细线与斜面方向垂直时细线与斜面方向垂直时aamgmgTT22303000FF合合合合mgmgTT33FF合合合合303000细线与斜面方向平行时细线与斜面方向平行时细线与斜面方向平行时细线与斜面方向平行时aa例例例例7.7.在如图所示的升降机中,物体在如图所示的升降机中,物体在如图所示的升降机中,物体在如图所示的升降机中,物体mm静止于固定的斜静止于固定的斜静止于固定的斜静止于固定的斜面上,当升降机加速上升时,与原来相比面上,当升降机加速上升时,与原来相比面上,当升降机加速上升时,与原来相比面上,当升降机加速上升时,与原来相比A.A.物体受到斜面的支持力增加物体受到斜面的支持力增加物体受到斜面的支持力增加物体受到斜面的支持力增加B.B.物体受到的合力增加物体受到的合力增加物体受到的合力增加物体受到的合力增加C.C.物体受到的重力增加物体受到的重力增加物体受到的重力增加物体受到的重力增加D.D.物体受到的摩擦力增加物体受到的摩擦力增加物体受到的摩擦力增加物体受到的摩擦力增加aABDffamgmgNN作图法是解决动态分作图法是解决动态分析问题的有效方法析问题的有效方法AABB例例例例8.8.如图所示,质量为如图所示,质量为如图所示,质量为如图所示,质量为mm的光滑小球的光滑小球的光滑小球的光滑小球AA放在盒子放在盒子放在盒子放在盒子BB内,内,内,内,然后将容器放在倾角为然后将容器放在倾角为然后将容器放在倾角为然后将容器放在倾角为的斜面上,在以下几种情的斜面上,在以下几种情的斜面上,在以下几种情的斜面上,在以下几种情况下,小球对容器况下,小球对容器况下,小球对容器况下,小球对容器BB的侧壁的压力最大的是的侧壁的压力最大的是的侧壁的压力最大的是的侧壁的压力最大的是AA小球小球小球小球AA与容器与容器与容器与容器BB一起静止在斜面上;一起静止在斜面上;一起静止在斜面上;一起静止在斜面上;BB小球小球小球小球AA与容器与容器与容器与容器BB一起匀速下滑;一起匀速下滑
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