非谓语动词(语法填空).ppt
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非谓语动词(语法填空).ppt
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1.todo2.-ing3.done2015届高考英语非谓语动词届高考英语非谓语动词语法专项精讲精练课件语法专项精讲精练课件1.Godhelpsthosewhohelpthemselves.简单句?
复合句?
简单句?
复合句?
whohelpthemselves含有从句含有从句-复合句复合句2.Sheisalwaysreadytohelpothers.只有一套主谓结构只有一套主谓结构-简单句简单句使用条件使用条件一个简单句一个简单句中,已经存在一个中,已经存在一个主谓主谓结构结构(谓语动词)(谓语动词),又没有连又没有连词词的情的情况下况下,还有别的动词出现时还有别的动词出现时,这些动这些动词就充当了词就充当了非谓语动词非谓语动词.非谓语动词的非谓语动词的1.Tomreturnedfromthemanagersoffice,2.tellingmethatthebosswantedtoseemeatonce.2.Everythingtakenintoconsideration,theyoughttohaveanotherchance3.Toliveistostruggle.找出下列句子中的非谓语动词(含短语)找出下列句子中的非谓语动词(含短语)非谓语不定式(不定式(todo)V-ingV-edasanounasadj.oradv.现在分词现在分词动名词动名词过去分词过去分词非谓语动词非谓语动词的分类的分类下面从二个方面来复习非谓语动词下面从二个方面来复习非谓语动词1.非谓语动词解题四大步骤非谓语动词解题四大步骤2.非谓语动词的七大经典原则非谓语动词的七大经典原则非谓语动词题的做题技巧非谓语动词题的做题技巧一一.非谓语动词解题非谓语动词解题四大步骤四大步骤谓非谓,谓非谓,找主语,找主语,定语态定语态定时态定时态1.(walk)alongthestreetoneday,shesawalittlegirl(run)uptoher.2.Sheisreadingabook(find)ontheway.3.Mostoftheartists(invite)tothepartywerefromSouthAfrica.Walkingrunningfoundinvited步骤步骤:
谓非谓,找主语,定语态,定时态谓非谓,找主语,定语态,定时态非谓语动词的句法作用非非谓语动词主主语宾语表表语定定语宾补状状语不定式不定式动名名词现在分在分词过去分去分词二二.非谓语动词的非谓语动词的七大经典原则七大经典原则原则一:
原则一:
用作目的状语,原则上要用不定式用作目的状语,原则上要用不定式1.Whenaskedwhyhewentthere,hesaidhewassentthereto_(train)foraspaceflight.【解析解析】由于进行航空飞行训练是他被派往那儿的目由于进行航空飞行训练是他被派往那儿的目的,所以要用不定式,另外,由于的,所以要用不定式,另外,由于“他他”与与“训练训练”为被动关系为被动关系betrained2._thiscake,youllneed2eggs,175gsugarand175gflour.Tomake3.Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,not_(move),andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.【解析解析】由于与句子主语之间为主动关系,且表示当由于与句子主语之间为主动关系,且表示当时持时持续了一会儿,故用续了一会儿,故用-ing。
原则二原则二:
用作伴随状语,原则上要用用作伴随状语,原则上要用-inging.moving4.Hesat_(listen)toher_(climb)thestairs.【解析解析】listen是伴随是伴随sat而同时由主语而同时由主语he发出的,所发出的,所以用以用-ing作伴随状语;作伴随状语;listento后跟不带后跟不带to的不定式的不定式/-ing作宾补作宾补。
listentodo/doinglisteningclimb用括号里的词的适当形式填空用括号里的词的适当形式填空1.Shewrotetotheeditor,_thattheeditorwouldbeabletohelpher(hope)2.Shereachedthetopofthehillandstoppedthere_onabigrock(rest)3.Thesecretaryworkedlateintonight,_alongspeech.(prepare)4._warm,weshutallthewindows.(keep)preparingtoresthopingTokeep,ing形式作伴随状语与形式作伴随状语与todo作目的状语的区别:
作目的状语的区别:
作伴随状语的作伴随状语的ing形式与谓语动词的动作同时发生且形式与谓语动词的动作同时发生且前面常常带一逗号前面常常带一逗号;而作目的状语的而作目的状语的todo的动作要比谓语动词的动作后发的动作要比谓语动词的动作后发生生,前面不能用逗号。
前面不能用逗号。
原则三:
原则三:
用作结果状语时,可用用作结果状语时,可用-inging或不定式,其原则区别或不定式,其原则区别是,一般用是,一般用-inging,表示一定逻辑的结果,即结果在意料之中。
,表示一定逻辑的结果,即结果在意料之中。
不定式用作结果状语表示非逻辑的结果,即结果在意料之外不定式用作结果状语表示非逻辑的结果,即结果在意料之外。
5.Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance,_(let)inthenaturallightduringtheday.【解析解析此处用此处用-ing表示自然而然的结果。
表示自然而然的结果。
如:
如:
Itrainedheavily,causingseverefloodinginthatplace.大雨滂沱,造成了那个地方洪水泛滥。
大雨滂沱,造成了那个地方洪水泛滥。
letting6.Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear,_(reach)arecordUS$57.65abarrelonApril4.reaching8.Hehurriedtothebookingofficeonly_(tell)thatalltheticketshadbeensoldout.7.Hehurriedtothestationonly_(find)thatthetrainhadleft.【解析解析】onlytodosth在此表示出人意料的结果。
在此表示出人意料的结果。
tofindtobetold原则四原则四:
凡是含有被动意义时,原则上要用过去分词。
凡是含有被动意义时,原则上要用过去分词。
但是,如果所涉及的动作尚未发生,则用不定式的被动但是,如果所涉及的动作尚未发生,则用不定式的被动式;如果所涉及的动作正在进行,则用式;如果所涉及的动作正在进行,则用-inging的被动式的被动式.9.ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle(hear).【解析解析】根据句意,此处指的是根据句意,此处指的是“被听见被听见”,故要用被,故要用被动式,动式,另外,由于另外,由于“设法被听见设法被听见”为目的状语,动作当时尚未发生,为目的状语,动作当时尚未发生,故用不定式。
故用不定式。
tobeheard10.Atthebeginningofclass,thenoiseofdesks_(openandclose)couldbeheardoutsidetheclassroom.【解析解析】of后应接后应接-ing,desks与与openandclose之间之间存在逻辑上的被动关系,又因存在逻辑上的被动关系,又因couldbeheard,所以选,所以选-ing的被动式表的被动式表正在被正在被进行的动作。
进行的动作。
ofbeingopenedandclosed11.Whenshecamein,shewassurprisedtofindastranger_(seat)atthebackoftheclassroomwithhiseyes_(fix)uponher.astrangerhiseyessittingseatvt.Iseatedmyself.=Iwasseated.=Isatdownfixoneseyesuponseatedfixed原则五:
非谓语动词作状语时,其逻辑主语原则上应原则五:
非谓语动词作状语时,其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致与主句主语保持一致.12._(face)withabillfor$10,000,Johnhastakenanextrajob.(be)facedwithFaced13.While_(watch)television,weheardthedoorbellring.watching原则六:
强调动作发生在主句谓语动作之前时,原则上要原则六:
强调动作发生在主句谓语动作之前时,原则上要用完成式(根据情况可用不定式的完成式用完成式(根据情况可用不定式的完成式tohavedonetohavedone或或inging的完成式的完成式havingdonehavingdone)14._(separate)fromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountriesintheworld.【解析解析】因为因为Australia与与separate是被动关系,且是被动关系,且separate发生在谓语动词发生在谓语动词has之前,所以用之前,所以用-ing的完成被动的完成被动式作原因状语。
式作原因状语。
hasHavingbeenseparatedfor15.Themanager,_(make)itcleartousthathedidntagreewithus,leftthemeetingroom.【解析解析】因为因为Themanager与与make是主动关系,是主动关系,且且make发生在谓语发生在谓语left之前,所以用之前,所以用-ing的完成的完成式作状语,式作状语,havingmade.相当于相当于whohadmade.的意思。
的意思。
lefthavingmade原则七:
用于名词后作定语时,原则是:
原则七:
用于名词后作定语时,原则是:
用不定式用不定式todo,表示动作,表示动作尚未尚未发生发生;用用-ing,表示动作,表示动作正在正在进行进行;用过去分词用过去分词-ed,表示动作被动、,表示动作被动、完成完成。
17.Therewillbemorethanthreehundredscientistsattendingthemeeting_(hold)thedayaftertomorrow.18.Therearehundredsofvisitors_(wait)infrontoftheArtGallerytohavealookatVanGoghspaintings.tobeheldwaiting19.“Things_(lose)nevercomeagain!
”Icouldnthelptalkingtomyself.20.Thelastone_(arrive)paysthemeal.Agreed!
ThingsThelastonelosevt.losesb/sth注:
受注:
受thefirst,thesecond.thelast修饰修饰的名词或代词后原则上要用不定式作定语。
的名词或代词后原则上要用不定式作定语。
Youarethesecondtomakethatmistake.你是第二个犯这错误的人。
你是第二个犯这错误的人。
losttoarrive原则一:
用作目的状语,原则一:
用作目的状语,原则二:
用作伴随状语,原则二:
用作伴随状语,原则三:
用作结果状语,原则三:
用作结果状语,原则四:
凡是含有被动意义时,原则四:
凡是含有被动意义时,原则五:
非谓语动词作状语时,原则五:
非谓语动词作状语时,原则六:
强调动作发生在主句谓语动作原则六:
强调动作发生在主句谓语动作之前时,之前时,原则七:
用于名词后作定语时,原则七:
用于名词后作定语时,原则一:
用作目的状语,原则上用不定式原则一:
用作目的状语,原则上用不定式.原则二:
用作伴随状语,原则上用原则二:
用作伴随状语,原则上用-inging.原则三:
用作结果状语,可用原则三:
用作结果状语,可用-inging/todo,/todo,原则区别是:
原则区别是:
-inging表示一定逻辑的结果,表示一定逻辑的结果,todotodo表示非逻辑的结果。
表示非逻辑的结果。
原则四原则四:
凡是有被动意义时,原则上要用过去分词。
凡是有被动意义时,原则上要用过去分词。
如果动作尚未发生,则用不定式的被动形式;如果动作尚未发生,则用不定式的被动形式;如果动作正在进行,则用如果动作正在进行,则用-inging的被动形式。
的被动形式。
原则五:
非谓语动词作状语时,原则上其逻辑主语应与原则五:
非谓语动词作状语时,原则上其逻辑主语应与主句主语保持一致。
主句主语保持一致。
原则六:
强调动作发生在主句谓语动作之前,原则上原则六:
强调动作发生在主句谓语动作之前,原则上要用完成式(要用完成式(-inging的完成式或不定式的完成式)的完成式或不定式的完成式)原则七:
用于名词后作定语,原则是:
不定式表示动作尚未发生;原则七:
用于名词后作定语,原则是:
不定式表示动作尚未发生;-inging表示动作正在进行:
过去分词表示动作完成,被动。
表示动作正在进行:
过去分词表示动作完成,被动。
1:
用作目的状语,原则上要用不定式:
用作目的状语,原则上要用不定式(todo)22:
用作伴随状语,原则上要用现在分词:
用作伴随状语,原则上要用现在分词(v-ing)3:
用作结果状语时,可用分词:
用作结果状语时,可用分词(v-ing)或不定式或不定式(todo)44:
凡是含有被动意义时,原则上要用过去分词:
凡是含有被动意义时,原则上要用过去分词(v-ed)。
5:
非谓语动词作状语时,其逻辑主语原则上应与主句:
非谓语动词作状语时,其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致主语保持一致66:
强调动作发生在主句谓语动作之前时,原则上要用完成:
强调动作发生在主句谓语动作之前时,原则上要用完成式式7:
用于名词后作:
用于名词后作定语定语时,原则是:
用不定式,表示动作时,原则是:
用不定式,表示动作尚尚未未发生发生;用用-ing,表示动作,表示动作正在正在进行进行;用过去分词,表示用过去分词,表示动作动作已经已经发生,同时表示发生,同时表示被动被动意义意义英语非谓语动词题的七条经典原则英语非谓语动词题的七条经典原则Thankyou!
A.totakeB.takingC.tobetakenD.takenDBEverythingthey1._everythingintoconsideration,theyoughttohaveanotherchance.2.Everything_intoconsideration,theyoughttohaveanotherchance.(四)(四)分析时态分析时态1.Thebuilding_nowwillbearestaurant.2.Thebuilding_nextyearwillbearestaurant.3.Thebuilding_lastyearisarestaurant.A.havingbeenbuiltB.tobebuiltC.beingbuiltD.built_C_B_D二二.找逻辑主语找逻辑主语三、分析语态三、分析语态四、分析时态四、分析时态一一.辨别辨别“谓与非谓谓与非谓”三三.非谓语动词解题步骤非谓语动词解题步骤方法总结:
方法总结:
谓非谓,找主语,析语态,定时态谓非谓,找主语,析语态,定时态PracticeChallengeyourself!
1.Arailwaystationisnoplaceforachild_aloneatnight.A.leaveB.leavingC.tobeleavingD.tobeleft2.Wewerewarned_thefishwhichmightgiveusaslightstomachupset.A.nottoeatB.noteatingC.toeatnotD.eatingnot3._themselvesawaketheysatonthefloorandtoldeachotherstories.A.KeepB.KeepingC.TokeepD.Tohavekept4._thesechildren_whatyouwantisascienceIcantellyou!
A.Getting;doneB.Get;doneC.Toget;todoD.Getting;todo5.Whenyourelearningtodrive,_agoodteachermakesabigdifference.A.haveB.havingC.andhaveD.andhaving6.Afewdaysaftertheinterview,Ireceivedaletter_methejob.A.offeredB.offeringC.tobeofferingD.havingoffered7.Theplanecrashed,_all200peopleaboard.A.killedB.havingkilledC.killingD.hadkilled8.Hewasalwaysthefirst_andthelast_theoffice.A.tocome,toleaveB.coming,leavingC.tocome,leftD.coming,left9.Robertissaid_oneofmyclassmatestheotherday,butIdontknowwhosheis.A.tomarryB.tohavemarriedC.tobemarryingD.beingmarried10.Witheverythingsheneeded_,shelefttheshop.A.buyingB.tobuyC.boughtD.tobeboughtThankyou!
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