中国共产党的指导思想.ppt
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中国共产党的指导思想中国共产党的指导思想主讲人主讲人张轶张轶一、中国共产党的指导思想一、中国共产党的指导思想党的指导思想是指导党的全部活动的科学的理论体系,是进行党的思想建设、政治党的指导思想是指导党的全部活动的科学的理论体系,是进行党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。
建设、组织建设和作风建设的理论基础。
建建党党确确定:
定:
马克思列宁主义马克思列宁主义七七大大确确定:
定:
马克思列宁主义、毛泽东思想马克思列宁主义、毛泽东思想十五大确定:
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论十五大确定:
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论十六大确定:
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和十六大确定:
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表三个代表”重要思想重要思想十六大以来,党中央提出并深入贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学十六大以来,党中央提出并深入贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观统领社会经济发展的全局。
发展观统领社会经济发展的全局。
二、中国共产党为什么选择了马克思二、中国共产党为什么选择了马克思列宁主义作为自己的指导思想列宁主义作为自己的指导思想什么是马克思列宁主义?
什么是马克思列宁主义?
马克思主义是怎样在中国传播的?
马克思主义是怎样在中国传播的?
又又怎怎样样成成为为中中国国共共产产党党的的指指导导思思想的?
想的?
马克思主义哲学、政治经济学、科马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分,构成了马克学社会主义三大组成部分,构成了马克思主义的严密而完整的科学思想体系。
思主义的严密而完整的科学思想体系。
马克思主义的三个组成部分,是相互联系,马克思主义的三个组成部分,是相互联系,相互渗透,不可分割的整体。
相互渗透,不可分割的整体。
恩格斯在恩格斯在1895年指出,马克思整个世界观不年指出,马克思整个世界观不是教义,而是科学的方法。
他提出的不是现成的是教义,而是科学的方法。
他提出的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。
用的方法。
要学马克思主义的立场、观点、要学马克思主义的立场、观点、方法!
方法!
列宁主义列宁主义列列宁宁主主义义是是帝帝国国主主义义和和无无产产阶阶级级革革命命时时代代的的马马克克思主义,它产生于思主义,它产生于2020世纪初的俄国。
世纪初的俄国。
列列宁宁坚坚持持和和运运用用马马克克思思主主义义基基本本原原理理研研究究新新情情况况,根根据据当当时时的的时时代代特特征征和和革革命命实实践践经经验验,进进行行新新的的理理论论概概括括和和创创造造。
提提出出了了社社会会主主义义革革命命可可以以在在一一国国或或数数国国首首先先取取得得胜胜利利的的关关于于帝帝国国主主义义时时代代无无产产阶阶级级革革命命新新理理论论,并并运运用用这这一一理理论论指指导导俄俄国国十十月月革革命命取取得得成成功功,由由此此开开始始在在俄俄国国进进行行社社会会主主义义建建设设实实践践。
(跨跨越越卡卡夫夫丁丁大峡谷)大峡谷)社会主义革命是否仍然像马克思、恩格斯当年社会主义革命是否仍然像马克思、恩格斯当年设想的那样,首先在西欧、北美几个发达资本主义设想的那样,首先在西欧、北美几个发达资本主义国家同时发生并取得胜利国家同时发生并取得胜利?
经济落后国家在有利的历史条件和革命形势下,经济落后国家在有利的历史条件和革命形势下,能否先于发达资本主义国家取得社会主义革命的胜能否先于发达资本主义国家取得社会主义革命的胜利利?
这样的国家在无产阶级夺取政权后,能否在一这样的国家在无产阶级夺取政权后,能否在一国建成社会主义国建成社会主义?
时代提出的重大理论与实践课题时代提出的重大理论与实践课题列列宁宁指指出出:
无无产产阶阶级级可可以以在在帝帝国国主主义义最最薄薄弱弱的环节取得胜利。
的环节取得胜利。
列列宁宁领领导导了了十十月月革革命命,建建立立了了世世界界上上第第一一个个社会主义国家社会主义国家列宁把科学社会主义理论变成现实列宁把科学社会主义理论变成现实马克思主义是怎样在中国传播开来的?
马克思主义是怎样在中国传播开来的?
中国近现代历史上的仁人志士为什么中国近现代历史上的仁人志士为什么碰壁?
碰壁?
十月革命胜利在国情和中国相似的俄十月革命胜利在国情和中国相似的俄国。
国。
1917年俄国十月社会主义革命的胜年俄国十月社会主义革命的胜利,推动了中国先进的知识分子去认真了利,推动了中国先进的知识分子去认真了解指导十月革命的马克思主义学说。
解指导十月革命的马克思主义学说。
19191919年发生的五四运动,推动马克年发生的五四运动,推动马克思主义在中国进一步得到了传播。
思主义在中国进一步得到了传播。
马克思主义与中国传统文化具有天然的相似性马克思主义与中国传统文化具有天然的相似性:
一是相近的道德基础和道德追求;一是相近的道德基础和道德追求;二是相同积极的处世精神;二是相同积极的处世精神;三是类同的世界观与方法论。
三是类同的世界观与方法论。
四是有相似的社会追求目标。
四是有相似的社会追求目标。
青年毛泽东:
青年毛泽东:
“吾国宋儒之说与康德同。
吾国宋儒之说与康德同。
”基于对中国文化传统和马克思主义的理解,毛基于对中国文化传统和马克思主义的理解,毛泽东要求中国马克思主义者做从孔夫子到孙中泽东要求中国马克思主义者做从孔夫子到孙中山的总结者,吸收中国传统文化中的精华去其山的总结者,吸收中国传统文化中的精华去其糟粕。
(不照单全收,也不全盘否定)糟粕。
(不照单全收,也不全盘否定)中国共产党是马克思列宁主义同中国中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。
工人运动相结合的产物。
马克思主义作为中国共产党的行动指南,马克思主义作为中国共产党的行动指南,是历史的必然选择。
是历史的必然选择。
三、三、为什么要确立毛泽东思想、邓小平理论、为什么要确立毛泽东思想、邓小平理论、“三个三个代代表表”的重要思想为中国共产党的指导思想的重要思想为中国共产党的指导思想毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想,都是马克思主义中国化的进程中重要思想,都是马克思主义中国化的进程中结出的丰硕成果。
结出的丰硕成果。
确立毛泽东思想、邓小平理论、三个代确立毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想,为中国共产党的指导思想,表的重要思想,为中国共产党的指导思想,是历史的必然选择。
是历史的必然选择。
以毛泽东为代表的中国共产党人运用马克思以毛泽东为代表的中国共产党人运用马克思列宁主义的立场、观点和方法,具体剖析中列宁主义的立场、观点和方法,具体剖析中国的历史和现状、中国社会和中国民族的特国的历史和现状、中国社会和中国民族的特点,揭示了中国革命的发展规律,找到了有点,揭示了中国革命的发展规律,找到了有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
革命道路。
毛泽东思想毛泽东思想马克思主义中国化的第一马克思主义中国化的第一次历史性飞跃次历史性飞跃毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设正确的理论原则和经验总结,是中国和建设正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
共产党集体智慧的结晶。
党的七大,修订了党章,确定党的七大,修订了党章,确定“以马克以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想的思想毛泽东思想,作为我们党一切工毛泽东思想,作为我们党一切工作的指针,反对任何教条主义与经验主义的作的指针,反对任何教条主义与经验主义的倾向。
倾向。
”反对将马克思主义教条化,共产国际决反对将马克思主义教条化,共产国际决议和苏联经验神圣化、模式化。
议和苏联经验神圣化、模式化。
确立毛泽东思想的历史背景确立毛泽东思想的历史背景第一、抗日战争时期是中国共产党在政治上、理论上成熟的第一、抗日战争时期是中国共产党在政治上、理论上成熟的时期。
在这个时期党深刻认识马列主义必须同中国革命实践相结时期。
在这个时期党深刻认识马列主义必须同中国革命实践相结合,才能使中国革命取得胜利。
合,才能使中国革命取得胜利。
第二,抗战时期,党的理论工作有很大发展,使马克思主义第二,抗战时期,党的理论工作有很大发展,使马克思主义与中国革命相结合的理论得到了总结,把马克思主义中国化的事与中国革命相结合的理论得到了总结,把马克思主义中国化的事业推向了前进。
业推向了前进。
第三,第三,19421942年的延安整风,为七大确立毛泽东思想做了充分年的延安整风,为七大确立毛泽东思想做了充分准备。
准备。
实事求是实事求是群众路线群众路线独立自主独立自主毛泽东思想体体现现了了马马克克思思主主义义的的立立场场、观观点点和和方方法法,是是党党的的思思想想路路线线的的核核心心,是是毛泽东思想的精髓。
毛泽东思想的精髓。
既既是是我我们们党党的的领领导导方方法法、工工作作方方法法,也也是是我我们们党党的的政政治治路路线线、组组织织路路线线和工作路线。
和工作路线。
是是我我们们进进行行社社会会主主义义革革命和建设的基本方针。
命和建设的基本方针。
毛泽东思想的主要内容n新民主主义革命、n社会主义革命和社会主义建设、n革命军队的建设和军事战略、n政策和策略、n思想政治工作和文化工作、n党的建设等方面。
在毛泽东思想这个科学的概念里,没有把毛泽在毛泽东思想这个科学的概念里,没有把毛泽东的错误包括在内。
过去和当今的毛泽东思想,都东的错误包括在内。
过去和当今的毛泽东思想,都是马克思主义中国化的科学概念。
是马克思主义中国化的科学概念。
确定毛泽东思想为党的指导思想,是把毛泽东确定毛泽东思想为党的指导思想,是把毛泽东思想作为一门科学来看待的。
毛泽东思想不是他个思想作为一门科学来看待的。
毛泽东思想不是他个人的东西,是中国共产党集体的智慧。
人的东西,是中国共产党集体的智慧。
重新科学地评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位重新科学地评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位19811981年由邓小平主持,作出了年由邓小平主持,作出了关于建国以关于建国以来党的若干历史问题的决议来党的若干历史问题的决议,这是我们党第二,这是我们党第二代中央领导集体在新的历史条件下作出的,重新代中央领导集体在新的历史条件下作出的,重新科学地评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的历科学地评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的历史性决议。
史性决议。
邓小平理论邓小平理论马克思主义中国化的第二马克思主义中国化的第二次历史性飞跃次历史性飞跃邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶。
晶。
邓小平在历史关键时刻走到中国政邓小平在历史关键时刻走到中国政治舞台的中心位置上来,治舞台的中心位置上来,带领全党从危带领全党从危机和徘徊中走出来:
机和徘徊中走出来:
继承和推进毛泽东的思想和事业。
继承和推进毛泽东的思想和事业。
探索建设中国特色社会主义的道路,创探索建设中国特色社会主义的道路,创立了邓小平理论。
立了邓小平理论。
党的十一届三中全会以来,以邓小平同志为主要代表的中国共产党的十一届三中全会以来,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,拨乱反正,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,党人,拨乱反正,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现了全党工作中心向经济建设的转移,实行改革开实事求是,实现了全党工作中心向经济建设的转移,实行改革开放,开创了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设中国特放,开创了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,创立了邓小平理论,党的十五巩固和发展社会主义的基本问题,创立了邓小平理论,党的十五大正式确立为中国共产党的指导思想。
大正式确立为中国共产党的指导思想。
邓小平理论的精髓和活的灵魂:
邓小平理论的精髓和活的灵魂:
解放思想,实事求是。
(坚持在实解放思想,实事求是。
(坚持在实践中检验和发展真理)践中检验和发展真理)小平同志尊重实践、尊重群众小平同志尊重实践、尊重群众邓小理论回答的根本问题(理论主题)是:
什邓小理论回答的根本问题(理论主题)是:
什么是社会主义和怎样建设社会主义。
在中国,么是社会主义和怎样建设社会主义。
在中国,如何建设社会主义的探索的进程:
如何建设社会主义的探索的进程:
“始于毛,始于毛,成于邓。
成于邓。
”19921992年,邓小平在南方谈话中把社会主义本质年,邓小平在南方谈话中把社会主义本质概括为:
概括为:
“解放生产力,发展生产力,消灭剥解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。
1978年:
计划经济为主,市场经济为辅。
年:
计划经济为主,市场经济为辅。
(突破了市场经济仅限于资本主义的观念)(突破了市场经济仅限于资本主义的观念)1985年:
把计划经济和市场经济结合起来,年:
把计划经济和市场经济结合起来,就更能解放就更能解放生产力生产力,加速经济发展。
,加速经济发展。
1987年:
国家调节市场,市场引导企业。
年:
国家调节市场,市场引导企业。
1992年:
计划经济不等于社会主义,资本年:
计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。
社会主义也有市场。
1992年党的十四大确立了建立社会主义市年党的十四大确立了建立社会主义市场经济的体制。
场经济的体制。
n邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的背景下形成和发展起来的。
小平同志提出的社会主义本质论、社会主义初级阶段论、社会主义市场经济论和社会主义改革开放论,是具有奠基性作用的最富创新精神和理论价值的重大突破,堪称建设中国特色社会主义理论的四大基石。
邓小平理论的主要内容体现在:
邓小平理论的主要内容体现在:
在社会主义的发展道路、发展阶段、在社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、祖国统一、领导力量保证、战略步骤、祖国统一、领导力量和依靠力量等九方面。
和依靠力量等九方面。
“三个代表三个代表”重要思想重要思想马克思主义中国化的第三次历史性飞跃马克思主义中国化的第三次历史性飞跃党的十三届四中全会以来,以江泽民同志党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在建设有中国特色为主要代表的中国共产党人,在建设有中国特色社会主义的实践中,加深了对什么是社会主义、社会主义的实践中,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验,形成党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验,形成了了“三个代表三个代表”重要思想,党的十六大正式确立重要思想,党的十六大正式确立为党的指导思想。
为党的指导思想。
“三个代表三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶。
中国共产党集体智慧的结晶。
“三个代表三个代表”重要思想的精髓:
重要思想的精髓:
“三个代表三个代表”重要思想的概括表述重要思想的概括表述:
解放思想、实事求是、与时俱进。
解放思想、实事求是、与时俱进。
党要始终代表中国先进生产力的发展要求;党要始终代表中国先进生产力的发展要求;党要始终代表中国先进文化的前进方向;党要始终代表中国先进文化的前进方向;党要始终代表中国最广大人民的根本利益。
党要始终代表中国最广大人民的根本利益。
“三个代表三个代表”重要思想的科学内涵:
重要思想的科学内涵:
深刻揭示了我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
深刻揭示了我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
进一步回答了进一步回答了”什么是社会主义、怎样建设社会主义什么是社会主义、怎样建设社会主义”的的问题;问题;创造性地回答了创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党问题;建设一个什么样的党、怎样建设党问题;进一步回答了进一步回答了党如何不断提高领导水平和执政水平、不断党如何不断提高领导水平和执政水平、不断增强抵御风险和拒腐防变的能力的两大历史性课题;增强抵御风险和拒腐防变的能力的两大历史性课题;进一步回答了党怎样保持先进性和生命力,始终走在时进一步回答了党怎样保持先进性和生命力,始终走在时代前列的问题。
代前列的问题。
关键在坚持与时俱进关键在坚持与时俱进核心在于坚持党的先进性核心在于坚持党的先进性本质在于坚持执政为民本质在于坚持执政为民四、坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、四、坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和邓小平理论和“三个代表三个代表”重要思想为指导,坚重要思想为指导,坚持以科学发展观统领经济社会发展全局持以科学发展观统领经济社会发展全局党的十六届三中全会提出党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展济社会和人的全面发展”“科学发展观科学发展观”是马克思主义中国化的最新成果。
是马克思主义中国化的最新成果。
科学发展观进一步回答了什么是发展、为什科学发展观进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题,赋予马克思主义么发展、怎样发展的重大问题,赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求,进关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求,进一步丰富了中国特色社会主义理论,是与时俱进一步丰富了中国特色社会主义理论,是与时俱进的马克思主义发展观。
的马克思主义发展观。
科学发展观的深刻内涵和基本要求科学发展观的深刻内涵和基本要求:
坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益,让发展成果惠及人民群众的经济、政治、文化权益,让发展成果惠及全体人民。
全体人民。
全面发展:
以经济建设为中心,全面推进经济建设、政治全面发展:
以经济建设为中心,全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,实现经济发展和社会全面进步。
建设、文化建设和社会建设,实现经济发展和社会全面进步。
协调发展:
五个统筹。
协调发展:
五个统筹。
可持续发展:
促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、可持续发展:
促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
科学发展观的第一要义是发展,核心是以科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展。
这三人为本,基本要求是全面协调可持续发展。
这三个方面相互联系、有机统一,其实质是实现经济个方面相互联系、有机统一,其实质是实现经济社会又好又快发展。
社会又好又快发展。
中共十六届六中全会,通过的中共十六届六中全会,通过的中共中央中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定定,是科学发展观的实践成果。
,是科学发展观的实践成果。
提出了到提出了到2020年构建社会主义和谐社会的年构建社会主义和谐社会的9大目标、大目标、6大原则和大原则和5方面重点部署,勾勒出当前方面重点部署,勾勒出当前和今后一个时期我国和谐社会建设的和今后一个时期我国和谐社会建设的“路径图路径图”。
深化了对社会主义本质的认识深化了对社会主义本质的认识社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定奋斗目标从奋斗目标从“三位一体三位一体”转向转向“四位一体四位一体”建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三三个代表个代表”的重要思想、科学的发展观一脉相承,后的重要思想、科学的发展观一脉相承,后者是对前者的继承与发展。
者是对前者的继承与发展。
相同的世界观和方法论相同的世界观和方法论辨证唯物主义、历史唯物主义的;辨证唯物主义、历史唯物主义的;相同的价值观相同的价值观代表最广大人民群众根本利益的;代表最广大人民群众根本利益的;相同的社会理想相同的社会理想共产主义;共产主义;相同的理论品质相同的理论品质科学性、实践性、与时俱进的特征。
科学性、实践性、与时俱进的特征。
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