小小说写作.ppt
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浓缩的精华小小说写作小小说又称千字小说、小小说又称千字小说、微型小说、超短篇小说等,微型小说、超短篇小说等,以其以其篇幅短小、构思新颖、篇幅短小、构思新颖、立意深远立意深远而为读者所喜爱。
而为读者所喜爱。
小小说的特点一、篇幅短小二、情节简单三、人物集中四、以小见大五、出奇制胜小小说的特点微:
篇幅微小,不超过微:
篇幅微小,不超过15001500字。
字。
新:
立意新颖,风格清新。
新:
立意新颖,风格清新。
密:
结构严密。
密:
结构严密。
奇:
结尾要新奇巧妙,出人意奇:
结尾要新奇巧妙,出人意料。
料。
小小说的篇幅短小,字数只有几小小说的篇幅短小,字数只有几百字到一千多字,往往通过撷取生活百字到一千多字,往往通过撷取生活中的中的一个镜头一个镜头、一个场景一个场景、甚至是、甚至是一一个瞬间个瞬间,反映人物在某件事或某个场,反映人物在某件事或某个场景中的景中的片断行动片断行动,勾勒出人物的精神,勾勒出人物的精神面貌,揭示出某个道理。
它所反映的面貌,揭示出某个道理。
它所反映的往往不是人物的精神全貌,只是特定往往不是人物的精神全貌,只是特定环境中的人物性格的某个侧面。
环境中的人物性格的某个侧面。
一、篇幅短小情节冲突是小说的基本要素之一,情节冲突是小说的基本要素之一,情节简单并不意味没有情节冲突,只是情节简单并不意味没有情节冲突,只是小小说的篇幅特点决定了它不可能有太小小说的篇幅特点决定了它不可能有太复杂的情节,作者往往选取富有复杂的情节,作者往往选取富有典型特典型特征的瞬间或镜头征的瞬间或镜头来表现人物特点。
有很来表现人物特点。
有很多时候,作者多时候,作者将读者能够想象到的情节将读者能够想象到的情节都尽量省略了都尽量省略了,从而造成令人回味的效,从而造成令人回味的效果。
果。
二、情节简单小小说中的主要人物通常小小说中的主要人物通常只有一两人,次只有一两人,次要人物很少要人物很少,人物间的关系也不复杂。
通过人,人物间的关系也不复杂。
通过人物间的语言、动作、心理等冲突展开故事情节。
物间的语言、动作、心理等冲突展开故事情节。
有很多同学在小说创作中有有很多同学在小说创作中有贪大求全贪大求全的毛的毛病,表现之一为病,表现之一为时间跨度长时间跨度长,例如总想在小小,例如总想在小小说中表现主人公传奇性的一生,结果落得说中表现主人公传奇性的一生,结果落得“一一地鸡毛地鸡毛”,没有一处片断耐人咀嚼。
表现之二,没有一处片断耐人咀嚼。
表现之二为为涉及人物多涉及人物多,乱哄哄你方唱罢我登场,喧宾,乱哄哄你方唱罢我登场,喧宾夺主,而主人公却不知到哪儿快活去了。
夺主,而主人公却不知到哪儿快活去了。
三、人物集中篇幅的短小、情节的简单并不意味篇幅的短小、情节的简单并不意味着其内容的苍白和思想的浅薄,应该做着其内容的苍白和思想的浅薄,应该做到篇幅的短小与到篇幅的短小与内容的博大内容的博大、意旨的深意旨的深远远的完美的统一。
的完美的统一。
一篇优秀的小小说往往包含了作者一篇优秀的小小说往往包含了作者对生活的哲理性的思考对生活的哲理性的思考,对人生意义和对人生意义和价值的探索价值的探索。
四、以小见大意外奇笔式的结局,要随情节的发意外奇笔式的结局,要随情节的发展层层深入地诱使读者产生错误预测;展层层深入地诱使读者产生错误预测;要让读者既觉得要让读者既觉得“出人意外出人意外”,又,又“入入人意中人意中”,否则就不能调动思维和想象。
,否则就不能调动思维和想象。
五、出奇制胜小小说的选材小小说的选材一叶知秋一叶知秋虽然小小说篇幅短小,撷取生活中的虽然小小说篇幅短小,撷取生活中的小片段,但它集中反映生活中的矛盾小片段,但它集中反映生活中的矛盾冲突,生活的本质,蕴涵着深刻的道理,冲突,生活的本质,蕴涵着深刻的道理,常常以小见大。
常常以小见大。
小小说的立意小小说的立意推陈出新推陈出新小小说要思想新,风格新,有独小小说要思想新,风格新,有独特、创造性的内涵,言他人所未言,特、创造性的内涵,言他人所未言,做到这一点就是成功。
做到这一点就是成功。
结构结构(情节、结尾(情节、结尾)巧夺天工巧夺天工一、情节要吸引人,要有波澜起伏。
一、情节要吸引人,要有波澜起伏。
方法方法:
巧合法:
巧合法误会法误会法悬念法悬念法抑扬有致法抑扬有致法二、结尾二、结尾余音绕梁余音绕梁有人把小小说的结尾比喻成有人把小小说的结尾比喻成“引爆审引爆审美想像的雷管美想像的雷管”,一个好的结尾是小小说,一个好的结尾是小小说的灵魂。
的灵魂。
11、出人意料、出人意料情理之中,意料之外情理之中,意料之外在情节结束处异峰突起,出人意料,在情节结束处异峰突起,出人意料,使情节顿生波澜,令读者回味无穷使情节顿生波澜,令读者回味无穷。
22、隽永含蓄、隽永含蓄弦外之音,弦外之音,言外之意言外之意这样的结尾可以留下想象的这样的结尾可以留下想象的空间,启人深思。
空间,启人深思。
方法方法:
点睛式点睛式(未必和盘托出)(未必和盘托出)暗示暗示象征象征结尾结尾弦外之音,言外之意弦外之音,言外之意象征式象征式小小说用象征手法来传达立意,小小说用象征手法来传达立意,使小小说形成了两个艺术世界,一个是写实的使小小说形成了两个艺术世界,一个是写实的具象世界;另一个是象征的哲理世界,它担负具象世界;另一个是象征的哲理世界,它担负着承载作家立意重任。
着承载作家立意重任。
故人情的表层故事故人情的表层故事写刚出狱的丈夫以为妻子不会原谅自己,谁知写刚出狱的丈夫以为妻子不会原谅自己,谁知妻子却用宽宏大量去感动他。
妻子却用宽宏大量去感动他。
篇末写道:
篇末写道:
“如今,如今,竟然唱出一出大团圆,把晚风也唱得醉了,徐徐竟然唱出一出大团圆,把晚风也唱得醉了,徐徐地舞着,佛着地舞着,佛着”结尾不再是小说,而是一首优美的诗,晚风为结尾不再是小说,而是一首优美的诗,晚风为他们陶醉,跳舞。
作者用这优美的诗的世界来表他们陶醉,跳舞。
作者用这优美的诗的世界来表达自己对这人间喜剧的赞美达自己对这人间喜剧的赞美。
小小说构成的新形式小小说构成的新形式镜头组合镜头组合故事新编故事新编绒线帽绒线帽星期日星期日。
“咦!
男的,戴这种绒线帽,真是咦!
男的,戴这种绒线帽,真是”“怪头怪脑。
怪头怪脑。
”下一个星期日下一个星期日。
“嗬!
戴这种绒线帽的还真不少嘛。
嗬!
戴这种绒线帽的还真不少嘛。
”“算时髦。
算时髦。
”再一个星期日再一个星期日。
“哎哎这种绒线帽子,给你也织一顶,好吗?
这种绒线帽子,给你也织一顶,好吗?
”“不好,颜色太灰。
上上一个星期日看到的那一只不好,颜色太灰。
上上一个星期日看到的那一只记记得么?
崭!
得么?
崭!
”镜头组合镜头组合贾琏引资贾琏引资入了入了WTO,荣国府兴起招商引资热。
贾母说,要与时俱进,把大观园建成外商投资,荣国府兴起招商引资热。
贾母说,要与时俱进,把大观园建成外商投资的乐园。
的乐园。
贾琏在经商大潮初期,就下了海,率先富了起来。
贾母任命贾琏为荣国府招商引资贾琏在经商大潮初期,就下了海,率先富了起来。
贾母任命贾琏为荣国府招商引资领导小组长。
贾琏拍着胸脯说领导小组长。
贾琏拍着胸脯说,老祖宗放心老祖宗放心,洋鬼子的银子洋鬼子的银子,要多少就有多少。
并和贾母签要多少就有多少。
并和贾母签订了引资订了引资5千万的目标千万的目标责任状。
责任状。
贾琏跑断了腿,足迹踏遍港澳台每一个角落,共签订了投资意向书贾琏跑断了腿,足迹踏遍港澳台每一个角落,共签订了投资意向书288份,引进外资份,引进外资3644万元。
贾母非常高兴万元。
贾母非常高兴,派鸳鸯率验收组进行验收。
经过审核,意向书真实有效,贾母派鸳鸯率验收组进行验收。
经过审核,意向书真实有效,贾母立即奖励贾琏立即奖励贾琏364万元。
万元。
贾琏受到贾母表彰后,决定在大观园里举办一次招商引资洽谈会。
开幕那天,前来贾琏受到贾母表彰后,决定在大观园里举办一次招商引资洽谈会。
开幕那天,前来参会的领导同志黑压压地坐了一台子。
参会的领导同志黑压压地坐了一台子。
贾母高兴地点着拐杖问贾琏,那签字席上的外国女老板是哪国的,晴雯闻听后笑得贾母高兴地点着拐杖问贾琏,那签字席上的外国女老板是哪国的,晴雯闻听后笑得岔了气,连摆手,也不说话,因为宝二爷有话岔了气,连摆手,也不说话,因为宝二爷有话,谁戳穿了西洋景,就叫谁下岗。
谁戳穿了西洋景,就叫谁下岗。
故事新编故事新编小小说中三大要素的安排:
l.环境的描写:
不需太多渲染,寓于人物和情节描写之中。
2.2.人人物物形形象象典典型型:
可可以以进进行行塑塑造造,也也可可以以寓寓于于情情节节中中:
动动作作描描写写、心心理理描描写写、语语言言描写、神态描写描写、神态描写3.情情节节有有吸吸引引力力:
作作者者往往往往选选取取富富有有典典型型特特征征的的瞬瞬间间或或镜镜头头来来表表现现人人物物特特点点。
有有很很多多时时候候,作作者者将将读读者者能能够够想想象象到到的的情情节节都尽量省略了,从而造成令人回味的效果都尽量省略了,从而造成令人回味的效果。
此外注意:
此外注意:
1.1.选材要以小见大:
构思时须选准角度,选材要以小见大:
构思时须选准角度,精选细小而有代表性的事件,从中折射出精选细小而有代表性的事件,从中折射出重大的主题。
重大的主题。
2.结尾含蓄隽永:
结尾的精髓在于言有尽结尾含蓄隽永:
结尾的精髓在于言有尽而意无穷。
在写小小说时,对结尾一定要而意无穷。
在写小小说时,对结尾一定要慎重考虑。
这里提示两种方法:
一是借助慎重考虑。
这里提示两种方法:
一是借助神态描写、环境描写,从侧面表达自己的神态描写、环境描写,从侧面表达自己的观点、态度,突出作品的主题。
二是以解观点、态度,突出作品的主题。
二是以解决矛盾、解开悬念来收篇。
决矛盾、解开悬念来收篇。
突转法悬念法抑扬法曲笔法误会法对比法巧合法夸张法写作方法以小见大法一、一、突转法突转法所谓所谓“突转突转”,就是情节或,就是情节或人物在发展过程中突然的变化和人物在发展过程中突然的变化和转折。
转折。
作用:
使文章精彩巧妙,出作用:
使文章精彩巧妙,出奇制胜,于平静处掀起波澜。
奇制胜,于平静处掀起波澜。
清人但明伦在但评聊斋志异:
清人但明伦在但评聊斋志异:
“文忌直,转则健;文忌庸,转文忌直,转则健;文忌庸,转则新;文忌平,转则峭;文忌窘,转则新;文忌平,转则峭;文忌窘,转则宽;文忌散,转则紧;文忌浅,转则宽;文忌散,转则紧;文忌浅,转则深;文忌涩,转则畅;文忌闷,转则深;文忌涩,转则畅;文忌闷,转则醒。
则醒。
”二、巧设悬念巧设悬念所谓所谓“悬念悬念”就是读者对故就是读者对故事发展和人物命运的关切心情。
事发展和人物命运的关切心情。
设置悬念,就是作者在写作时故设置悬念,就是作者在写作时故意卖意卖“关子关子”,故意留下疑团,故意留下疑团,以激发读者的心理期待,这样可以激发读者的心理期待,这样可使文章跌宕起伏,摇曳多姿,韵使文章跌宕起伏,摇曳多姿,韵致无穷,具有强烈的吸引力和感致无穷,具有强烈的吸引力和感染力。
染力。
三、抑扬交错三、抑扬交错这是一种褒扬和贬抑相互交错的手法。
要赞美、肯定的人或事,先贬低、否定,是为欲扬先抑。
要贬低、否定的人或事,先赞美、肯定,是为欲抑先扬。
刘勰文心雕龙中说:
“深文隐义,余味曲笔。
”这就是说,文章不宜平铺直叙,快人快语,而要讲究“隐义”和“曲笔”,把故事写得曲曲折折,一波未平,一波又起,出人意料,似潮涨潮落,扣人心弦。
四、尺水兴波四、尺水兴波五、制造误会五、制造误会在文章的开头有意布下一个误会,随着情节的发展,真相大白,误会消除,文章按照“产生误会发生冲突冲突升级真相大白消除误会”这样一个跌宕起伏的线索,激起层层浪花,吊着读者的“胃口”。
六、对比法六、对比法选取生活中的两个场景,构成对比,简捷鲜明,让读者从此短文中感受其褒贬意蕴。
七、制造巧合七、制造巧合巧合就是事情发展凑巧相同或相似。
八、夸张法八、夸张法审视生活,对生活的某一现审视生活,对生活的某一现象渲染夸张,使之略显变形,象渲染夸张,使之略显变形,使此短文散发绵绵趣味,吸引使此短文散发绵绵趣味,吸引读者。
读者。
九、九、“盒中藏月,以小见大盒中藏月,以小见大”法法大大海海能能容容下下皎皎洁洁的的明明月月,一一盆盆水水也也能能容容下下皎皎洁洁的的明明月月,如如何何以以小小见见大大,一一叶叶报报春春,这这是是需需要要与与选选材材、用用材材上上处处理理好好“藏藏”和和“显显”辩辩证证关关系系。
写写小小小小说说,最最重重要要的的是是要要寻寻求求:
“显显”什什么么才才能能达达到到最最大大限限度度的的“藏藏”。
这这就就是是“深深山山藏藏古古寺寺”的的古古画画,仅仅画画一一小小僧僧在在山山脚脚河河边边挑挑水水,一一条条小小径径隐隐入入山山林林深深处处,未未对对古古寺寺着着笔笔,却却引引入入想想象象曲曲径径通通幽幽处处的的古古寺寺。
这这幅幅的的古古寺寺藏藏得得妙妙,它它留留下下的的“空空白白”给给读读者者以以更更大大的的想想象象余余地地,以以补补充充“空空白白”,进进行行艺艺术术创创造造。
小小小小说说也也要要以以有有限限表达无限,做到言短而意长。
表达无限,做到言短而意长。
小小说的选材小小说的选材和立意决定着作品水准的小小说的选材和立意决定着作品水准的高低。
通常来说,我们要尽量选择自己所熟高低。
通常来说,我们要尽量选择自己所熟悉的题材,摹写自己所熟知的生活。
悉的题材,摹写自己所熟知的生活。
这里所说的这里所说的“熟知熟知”有两层含义:
一是有两层含义:
一是自己亲身经历过、有过深刻感受自己亲身经历过、有过深刻感受的生活;二的生活;二是是自己借助其它方式间接了解自己借助其它方式间接了解的生活,如借的生活,如借助影视作品、报刊杂志、网络聊天等方式感助影视作品、报刊杂志、网络聊天等方式感知生活。
知生活。
中学生进行小小说创作要中学生进行小小说创作要尽量避免进入尽量避免进入陌生的领域,如山盟海誓的情感纠葛、变幻陌生的领域,如山盟海誓的情感纠葛、变幻莫测的政坛风云、生死一线的江湖传奇莫测的政坛风云、生死一线的江湖传奇等。
等。
一、写现实生活摹写生活,刺恶扬善校园生活、校园生活、家庭生活、家庭生活、社会生活、社会生活、动物人生动物人生1、校园生活校园生活是我们熟悉的内容,但所校园生活是我们熟悉的内容,但所谓谓“熟地无风景熟地无风景”,太熟悉反而觉得平,太熟悉反而觉得平淡,无材料可抓,无话可写。
真的如此淡,无材料可抓,无话可写。
真的如此吗?
非也。
平静的海面下往往涌动着湍吗?
非也。
平静的海面下往往涌动着湍急的暗流,再宁静的校园也会有故事发急的暗流,再宁静的校园也会有故事发生。
或许,一场小小的争论,一次不大生。
或许,一场小小的争论,一次不大的风波,一支短暂的插曲,都可以触动的风波,一支短暂的插曲,都可以触动我们的写作灵感,演绎成为我们笔下生我们的写作灵感,演绎成为我们笔下生动的画面动的画面。
2、家庭生活家庭生活是小说创作的永恒题材。
父辈与家庭生活是小说创作的永恒题材。
父辈与子女的沟通障碍,上辈与下辈的情感交流,传子女的沟通障碍,上辈与下辈的情感交流,传统与时尚的格格不入,还有父辈的情感危机对统与时尚的格格不入,还有父辈的情感危机对子女的身心影响子女的身心影响凡此种种,我们又怎能无凡此种种,我们又怎能无动于衷?
怎能不想将它们现诸笔端?
动于衷?
怎能不想将它们现诸笔端?
如高考优秀作文人间大爱表现的就是如高考优秀作文人间大爱表现的就是父母对亲子与养子的真挚情感,绿太阳红太父母对亲子与养子的真挚情感,绿太阳红太阳则以父母离异为题材来表现亲情因素对评阳则以父母离异为题材来表现亲情因素对评价客观事实的影响。
价客观事实的影响。
3、社会生活作为一名学生,涉世未深的我们对社会的作为一名学生,涉世未深的我们对社会的了解往往是一种间接的、感性的认识。
很多时了解往往是一种间接的、感性的认识。
很多时候生活并不像我们所想象的那样简单,因此,候生活并不像我们所想象的那样简单,因此,在涉及此类题材时要尽量避免自己了解不多的在涉及此类题材时要尽量避免自己了解不多的生活侧面,以免露马脚,生活侧面,以免露马脚,“磕磕”出出“硬伤硬伤”。
在高考作文中,每年都有大量反映社会问在高考作文中,每年都有大量反映社会问题的优秀小小说问世,如题的优秀小小说问世,如历年高考作文历年高考作文县长县长手中的王八、剃头记手中的王八、剃头记、面试面试、夏夏夜蝉鸣、老张算命记、一个人的战争夜蝉鸣、老张算命记、一个人的战争、竞标、保姆与家教等。
竞标、保姆与家教等。
4、动物人生转换小说主人公的角色,从动物的角度转换小说主人公的角色,从动物的角度出发,以动物的眼光看社会、看人生。
出发,以动物的眼光看社会、看人生。
视角视角的转换往往能造成一种新奇的效果,对事物的转换往往能造成一种新奇的效果,对事物往往也能有全新的诠释,并给人带来耳目一往往也能有全新的诠释,并给人带来耳目一新的感觉。
新的感觉。
在这几年高考作文中,像全能学校、在这几年高考作文中,像全能学校、我叫不叫、因为俺是俺大亲生的等,我叫不叫、因为俺是俺大亲生的等,均是如此。
均是如此。
二、写历史传奇“故”事新编,借古讽今扩写、扩写、改写改写1、扩写撷取历史故事的一个片断,撷取历史故事的一个片断,紧扣历史人紧扣历史人物的性格特征物的性格特征,丰富片断的内容丰富片断的内容,翔实地摹,翔实地摹写出人物在紧要关头的心理、情态,借以表写出人物在紧要关头的心理、情态,借以表达出作者的写作意图。
达出作者的写作意图。
选择这类题材进行写作,一定要注意在选择这类题材进行写作,一定要注意在熟知原著的基础上进行,熟知原著的基础上进行,尽量忠实于原著尽量忠实于原著,否则,就会让读者误以为作者的文史知识有否则,就会让读者误以为作者的文史知识有所欠缺。
所欠缺。
借这种题材来进行小小说创作的在近几借这种题材来进行小小说创作的在近几年的高考作文中并不少见。
年的高考作文中并不少见。
如高考优秀作文赤兔之死,其题材如高考优秀作文赤兔之死,其题材即选自三国演义第七十七回玉泉山关即选自三国演义第七十七回玉泉山关公显圣洛阳城曹操感神:
公显圣洛阳城曹操感神:
“关公既殁,坐关公既殁,坐下赤兔马被马忠所获,献与孙权。
孙权即赐下赤兔马被马忠所获,献与孙权。
孙权即赐马忠骑坐。
其马数日不食草料而死。
马忠骑坐。
其马数日不食草料而死。
”作者作者尽情驱遣想像,将一匹马的传奇演绎得淋漓尽情驱遣想像,将一匹马的传奇演绎得淋漓尽致。
尽致。
2、改写对名著或历史中的题材进行加工、改写,对名著或历史中的题材进行加工、改写,是近几年高考作文或平时作文中见得比较多是近几年高考作文或平时作文中见得比较多的一种方式。
的一种方式。
相对于扩写来说,改写要显得轻松些,相对于扩写来说,改写要显得轻松些,一般来说只要一般来说只要人物性格和原著基本吻合人物性格和原著基本吻合就行就行了,而了,而故事情节则不必受到过多的束缚故事情节则不必受到过多的束缚,完,完全可以按自己的意愿要求去设置。
这也是同全可以按自己的意愿要求去设置。
这也是同学们在写作中比较喜爱采用的一种形式。
学们在写作中比较喜爱采用的一种形式。
三、写虚拟世界畅想未来,催人警醒现实的延伸现实的延伸1、生活中,我们常会遇到这样或那生活中,我们常会遇到这样或那样的事情,有快乐、也有烦恼。
样的事情,有快乐、也有烦恼。
请以请以“成成长的快乐与烦恼长的快乐与烦恼”为话题构思一篇小小说,为话题构思一篇小小说,可以采用或者超越本课所介绍的常用技法可以采用或者超越本课所介绍的常用技法,。
要求:
字数,不少于要求:
字数,不少于700字。
内容能以字。
内容能以小见大,有新意;结构完整,新巧。
小见大,有新意;结构完整,新巧。
(1)小米在总经理办公室外等待应聘洽谈的时候,忐忑不小米在总经理办公室外等待应聘洽谈的时候,忐忑不安,就用硬币占卦:
徽面受聘,字面不聘。
三次都是抛的徽安,就用硬币占卦:
徽面受聘,字面不聘。
三次都是抛的徽面。
小米心存一份侥幸和欣慰。
面。
小米心存一份侥幸和欣慰。
(2)小米真想站在楼梯间里号啕大哭一场。
但她不相信眼小米真想站在楼梯间里号啕大哭一场。
但她不相信眼泪,哭也是白搭,只会让人瞧不起你。
真是鬼迷心窍,小米泪,哭也是白搭,只会让人瞧不起你。
真是鬼迷心窍,小米原来在内地一家市直机关里吃皇粮挺安逸的。
原来在内地一家市直机关里吃皇粮挺安逸的。
(3)小米在低头的瞬间,看见了一颗图钉。
她怕这颗图钉小米在低头的瞬间,看见了一颗图钉。
她怕这颗图钉扎伤行人的脚,就把它拾起来,扔进了垃圾箱。
扎伤行人的脚,就把它拾起来,扔进了垃圾箱。
(4)总经理说:
总经理说:
“你一定会感到奇怪,我为什么突然改变你一定会感到奇怪,我为什么突然改变了主意。
不瞒你说,你已经通过了我的特殊考试!
了主意。
不瞒你说,你已经通过了我的特殊考试!
”作业:
作业:
2、依据以下几段文字,以应聘为题,依据以下几段文字,以应聘为题,写一篇不少于写一篇不少于800字的小小说。
要求发挥想象,采字的小小说。
要求发挥想象,采用恰当的创作方法。
用恰当的创作方法。
作业作业3:
关于人生的内涵,在中国的词典上大多是这样说关于人生的内涵,在中国的词典上大多是这样说的:
的:
“人生是人的生存及全部的生活经历。
人生是人的生存及全部的生活经历。
”但在美国但在美国的教科书上却被表述为:
的教科书上却被表述为:
“人生是为了梦想和兴趣而展人生是为了梦想和兴趣而展开的表演。
开的表演。
”一曰一曰“生存生存”,一曰,一曰“表演表演”,中西不同的文,中西不同的文化色彩可见一斑。
化色彩可见一斑。
根据以上材料及所学的知识,自拟题目,写一篇小小根据以上材料及所学的知识,自拟题目,写一篇小小说,不少于说,不少于800字。
字。
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