如果人类也有尾巴课件.ppt
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动动物物世世界界我是一我是一只美丽只美丽的孔雀,的孔雀,我的尾我的尾巴可不巴可不一般一般我是一条小金鱼,我的尾巴不仅漂亮,而且大家好,我的名字大家好,我的名字叫袋鼠。
别看我这叫袋鼠。
别看我这么呆,我可有条机么呆,我可有条机灵的尾巴灵的尾巴嗨,我是一只猴子,嗨,我是一只猴子,别看我穿这么厚,别看我穿这么厚,我的尾巴可有大作我的尾巴可有大作用用坎斯坎斯彼勒彼勒(美美)教材分析教材分析如果人类也有尾巴如果人类也有尾巴选自选自语文出版社七年级上册第五单元。
语文出版社七年级上册第五单元。
本文是一篇科幻作品,文中本文是一篇科幻作品,文中运用大胆的想象,合理的推导,运用大胆的想象,合理的推导,层层展开,写得很有趣味,同时层层展开,写得很有趣味,同时让人觉得作者说得很有道理。
让人觉得作者说得很有道理。
闲闲暇暇裹裹着着癌癌症症针针灸灸褪褪蹭蹭神经末神经末梢梢xiguitucngjisho字词积累字词积累测一测测一测褪褪蹭蹭试图试图司空见惯司空见惯引人入胜引人入胜形容某事常见,不足为奇。
形容某事常见,不足为奇。
按照预定的想法非正式地做。
按照预定的想法非正式地做。
颜色变淡或消失。
颜色变淡或消失。
摩擦。
摩擦。
引人进入美好的境界。
引人进入美好的境界。
读一读读一读要求:
要求:
1、读准字音、读准字音2、流利、有感情的朗读、流利、有感情的朗读议一议议一议在想象了人类有尾在想象了人类有尾巴之后,作者从哪几方巴之后,作者从哪几方面写人类的尾巴的呢?
面写人类的尾巴的呢?
动物园的很动物园的很多动物都有多动物都有尾巴尾巴如果人类如果人类如果人类如果人类也有尾巴也有尾巴也有尾巴也有尾巴人们对尾巴人们对尾巴人们对尾巴人们对尾巴的装点和保的装点和保的装点和保的装点和保护护护护人类尾巴的人类尾巴的形态形态尾巴的功尾巴的功能和作用能和作用、如果人类有了尾巴,那么人类的、如果人类有了尾巴,那么人类的尾巴应该是什么样的?
尾巴应该是什么样的?
、有尾巴的人们又会如何去珍视、装、有尾巴的人们又会如何去珍视、装扮自己的尾巴?
扮自己的尾巴?
、人类的尾巴有哪些功能和作用?
、人类的尾巴有哪些功能和作用?
请采用圈点批注的方法再次阅请采用圈点批注的方法再次阅读课文,思考问题:
读课文,思考问题:
想一想想一想人们尾巴的外形不会太长,不会长毛;不会太长,不会长毛;男尾比女尾粗壮些,女男尾比女尾粗壮些,女尾会更柔美;尾会更柔美;尾巴外裹着一层薄薄的尾巴外裹着一层薄薄的皮;皮;尾巴都会露在外面。
尾巴都会露在外面。
人们对尾巴的装饰和保护用首饰装点,用各色用首饰装点,用各色丝线打丝线打扮,涂上各种颜色装扮,涂上各种颜色装扮,用扮,用很讲究的外罩罩住。
很讲究的外罩罩住。
尾巴的功能和用途表情达意;表情达意;保健;保健;带来操作之变。
带来操作之变。
每一次想象是怎样引发出来的每一次想象是怎样引发出来的人类有尾巴人类有尾巴人类尾巴的样人类尾巴的样子子化装品商店尾巴化装品商店尾巴专柜和医院尾巴专柜和医院尾巴专门门诊专门门诊被看的被看的动物都有尾巴,看动物动物都有尾巴,看动物的动物的动物人没有尾巴。
人没有尾巴。
人类身体发肤的特点人类身体发肤的特点及男女体态的差异。
及男女体态的差异。
尾巴与人类参加社尾巴与人类参加社会活动的联系。
会活动的联系。
尾巴的生理尾巴的生理功能和工作功能和工作之便之便珍视自己的尾巴及社珍视自己的尾巴及社会的服务项目。
会的服务项目。
想象依据发现规律由上面合理的想象,作者由上面合理的想象,作者得出了一个什么结论?
得出了一个什么结论?
愿世上人人都有一条实用而健壮的尾巴你你愿意长出这样的尾巴吗愿意长出这样的尾巴吗(提示:
愿意的同学:
请以课文为依(提示:
愿意的同学:
请以课文为依据,还可以设想尾巴的其他功能;据,还可以设想尾巴的其他功能;不愿意的同学:
去设想尾巴会给我不愿意的同学:
去设想尾巴会给我们带来什么麻烦。
)们带来什么麻烦。
)开拓想象以以“假如假如”开头说一段开头说一段话话拓展延伸同学们:
我们来比比看看,谁的想象最丰富,最奇特,而又合乎情理,有谁愿意来试试?
示例:
假如我是春风,假如我是春风,我会吹起一片片花瓣,我会吹起一片片花瓣,飞向天真活泼的孩子们,飞向天真活泼的孩子们,让他们沐浴春天的芬芳!
让他们沐浴春天的芬芳!
送给大家三句话,愿你们展开想象的翅膀!
送给大家三句话,愿你们展开想象的翅膀!
不怕做不到,就怕想不到。
不怕做不到,就怕想不到。
想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。
想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。
科学的每一项巨大成就,都是以大胆的科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。
想象为出发点的。
让想象开启我们的智慧之让想象开启我们的智慧之门,让想象丰富我们的生活,让想象引领社门,让想象丰富我们的生活,让想象引领社会的发展。
会的发展。
小结教学结构教学结构教学目标教学目标:
教学重点:
教学重点:
教学难点:
教学难点:
教学方法:
教学方法:
学习方法:
学习方法:
教学过程:
教学过程:
1、理解想象及其产生的依据,培养想、理解想象及其产生的依据,培养想象力。
象力。
2、表达能力与探究能力的培养。
、表达能力与探究能力的培养。
3、树立主动培养想象力的意识,形成、树立主动培养想象力的意识,形成正确的价值观。
正确的价值观。
理解每一步想象产生的依据理解每一步想象产生的依据层层推进的逻辑关系层层推进的逻辑关系创设情景、启发、引导创设情景、启发、引导自主、合作、探究自主、合作、探究设计理念设计理念倡导自主、合作、探究倡导自主、合作、探究的学习方式,创设民主、和的学习方式,创设民主、和谐、宽松的学习氛围,让学谐、宽松的学习氛围,让学生获得知识,能力得到锻炼。
生获得知识,能力得到锻炼。
导入激趣导入激趣整体感知整体感知理清脉络理清脉络开拓想象开拓想象拓展延伸拓展延伸小结小结发现规律发现规律教教学学过过程程人人们们在在闲闲暇暇之之余余总总是是喜喜欢欢到到动动物物园园转转转转,观观赏赏各各种种珍珍奇奇的的动动物物,欣欣赏赏各各种种鸟鸟兽兽的的姿姿势势、鸣鸣叫叫、皮皮毛毛等等等等,还还有有尾尾巴巴。
被被看看的的动动物物都都有有尾尾巴巴。
为为了了安安全全,它它们们都都被被关关在在笼笼子子里里,而而看看动动物物的的动动物物人人,则则站站在在笼笼子子外外边边。
这这都都是是因因为为人人类类没没有有尾尾巴巴,这这难难免免使使人人想想象象:
人人类类如如果果也也有有尾尾巴巴.如如果果小小孩孩一一生生下下来来就就有有尾尾巴巴,人人们们就就会会非非常常惊惊奇奇,就就会会找找出出各各种种原原因因来来解解释释这这一一现现象象,称称其其为为返返祖祖现现象象,因因为为人人类类的的祖祖先先是是长长着着尾尾巴巴的的。
假假如如所所有有的的人人都都长长着着一一条条尾尾巴巴,人人们们就就会会像像自自己己的的鼻鼻子子大大头头朝朝下下,一一边边一一只只耳耳朵朵一一样样司司空空见见惯惯,习习以以为为常常。
人人的的尾尾巴巴我我想想不不会会太太长长,也也不不会会长长毛毛,因因为为人人类类的的进进化化已已褪褪去去了了身身上上的的毛毛。
或或许许男男人人的的尾尾巴巴要要比比女人的尾巴粗壮些,因为男人所有的肢体都比女人强健,女人的尾巴粗壮些,因为男人所有的肢体都比女人强健,课文内容课文内容尾巴也不会例外吧,女人的尾巴则更显柔美。
所有人的尾尾巴也不会例外吧,女人的尾巴则更显柔美。
所有人的尾巴都会裹着一层厚厚的皮。
如果把尾巴夹起来,走路,起巴都会裹着一层厚厚的皮。
如果把尾巴夹起来,走路,起居也许不太方便。
所以人们都愿把尾巴露在外面居也许不太方便。
所以人们都愿把尾巴露在外面.爱美爱美是人的天性,人们就会像戴耳环、戴戒指、戴各种首饰一是人的天性,人们就会像戴耳环、戴戒指、戴各种首饰一样来装点尾巴。
年轻的女子会用各色丝线将尾巴打扮得更样来装点尾巴。
年轻的女子会用各色丝线将尾巴打扮得更加美丽,小女孩也许会给自己的小尾巴扎一朵花或蝴蝶结。
加美丽,小女孩也许会给自己的小尾巴扎一朵花或蝴蝶结。
女人也会像涂口红,涂指甲油那样将尾巴涂成各种颜色,女人也会像涂口红,涂指甲油那样将尾巴涂成各种颜色,至于什么样的颜色流行,自然会有报纸杂志予以介绍和指至于什么样的颜色流行,自然会有报纸杂志予以介绍和指导。
化妆品商店也会为尾巴设立专柜,男人则自然随便些,导。
化妆品商店也会为尾巴设立专柜,男人则自然随便些,只不过是涂一些防皱或防裂的油脂。
到了冬天,皮包骨头只不过是涂一些防皱或防裂的油脂。
到了冬天,皮包骨头的尾巴显然不会耐寒,于是人们做出了各种各样的外罩将的尾巴显然不会耐寒,于是人们做出了各种各样的外罩将尾巴罩住以免冻坏,这些外罩自然很讲究,也会有它的流尾巴罩住以免冻坏,这些外罩自然很讲究,也会有它的流行色,流行式样。
行色,流行式样。
以上仅仅是外表,而尾巴的存在则使人们更容易表达一以上仅仅是外表,而尾巴的存在则使人们更容易表达一些内在的东西。
人们一旦做错了事,最先垂下的自然是尾些内在的东西。
人们一旦做错了事,最先垂下的自然是尾巴,表示赞同时也许会像狗一样将尾巴翘起摇来摇去。
人巴,表示赞同时也许会像狗一样将尾巴翘起摇来摇去。
人们选举领导,甚至议员,总统的选举,举得不是手而是尾们选举领导,甚至议员,总统的选举,举得不是手而是尾巴,这是很可能的事。
人们初次见面时握得也许不是手而巴,这是很可能的事。
人们初次见面时握得也许不是手而是尾巴,因为这样可以减少病菌传染的机会。
当然人们得是尾巴,因为这样可以减少病菌传染的机会。
当然人们得意的时候,尾巴自然会翘起来,害羞的时候尾巴也会像脸意的时候,尾巴自然会翘起来,害羞的时候尾巴也会像脸一样变红。
人们在巴结对方时,则只需用尾巴轻轻的蹭对一样变红。
人们在巴结对方时,则只需用尾巴轻轻的蹭对方既可。
有尾巴受益最大的当然是年轻的恋人,他们不再方既可。
有尾巴受益最大的当然是年轻的恋人,他们不再需要紧紧地拥抱或常时间的接吻,而将尾巴拉在一起就可需要紧紧地拥抱或常时间的接吻,而将尾巴拉在一起就可以了,因为尾巴的神经末梢要比身体的其他部位发达的多。
以了,因为尾巴的神经末梢要比身体的其他部位发达的多。
因为尾巴的神经末梢发达,人们就可用尾巴感觉空气的温因为尾巴的神经末梢发达,人们就可用尾巴感觉空气的温度,以便及时更换衣服以免感冒。
利用它,人们在游度,以便及时更换衣服以免感冒。
利用它,人们在游泳或洗浴时还可以较正确地估计水温以免不测。
当然尾巴泳或洗浴时还可以较正确地估计水温以免不测。
当然尾巴上也会有许多穴位,针灸这些穴位也许能治疗许多常见疾上也会有许多穴位,针灸这些穴位也许能治疗许多常见疾病,更有可能治疗像艾滋病这样的疑难病症,那样人们会病,更有可能治疗像艾滋病这样的疑难病症,那样人们会更长寿。
尾巴自然也会得病,医院也会为它设立专门门诊。
更长寿。
尾巴自然也会得病,医院也会为它设立专门门诊。
我们工作时,尾巴会助一臂之力,木匠锯木头时会用尾巴我们工作时,尾巴会助一臂之力,木匠锯木头时会用尾巴将圆木夹住以免滚动。
妇女也许会用尾巴将小孩紧紧卷住,将圆木夹住以免滚动。
妇女也许会用尾巴将小孩紧紧卷住,腾出手来干其他的活。
最引人入胜的奥林匹克比赛也会增腾出手来干其他的活。
最引人入胜的奥林匹克比赛也会增加用尾巴较量的项目,比如用缠在一起的尾巴像拔河一样,加用尾巴较量的项目,比如用缠在一起的尾巴像拔河一样,试图把对方拉过来。
体操也会因尾巴可以保持平衡而使动试图把对方拉过来。
体操也会因尾巴可以保持平衡而使动作更难,更精彩作更难,更精彩.人们之所以贫困,之所以寿命不长,之所以行动不便,人们之所以贫困,之所以寿命不长,之所以行动不便,之所以之所以.都是因为人们没有尾巴。
有人说尾巴的消失都是因为人们没有尾巴。
有人说尾巴的消失是人类的进化,我则认为尾巴的消失是人类的退化,愿世是人类的进化,我则认为尾巴的消失是人类的退化,愿世上人人都有一条实用而健美的尾巴。
上人人都有一条实用而健美的尾巴。
大家好,我的名大家好,我的名字叫小牛。
别看字叫小牛。
别看我这么呆,我可我这么呆,我可有条机灵的尾巴有条机灵的尾巴导入激趣导入激趣同学们:
如果你是一头小牛,同学们:
如果你是一头小牛,试着夸耀一下你的尾巴吧?
试着夸耀一下你的尾巴吧?
不会太长,不会长毛;不会太长,不会长毛;男人的尾巴比女人的尾巴粗壮些,女人男人的尾巴比女人的尾巴粗壮些,女人的尾巴会更柔美;的尾巴会更柔美;尾巴外裹着一层薄薄的皮;尾巴外裹着一层薄薄的皮;尾巴都会露在外面。
尾巴都会露在外面。
人类尾巴的形态:
人类尾巴的形态:
理清脉络理清脉络这篇课文里这篇课文里作者先想象作者先想象了哪些内容了哪些内容?
嗨,我是一只小嗨,我是一只小狐狸,别看我穿狐狸,别看我穿这么厚,我的尾这么厚,我的尾巴可有大作用呢巴可有大作用呢导入激趣导入激趣我是小小鱼,我的尾巴不仅漂亮,而且导入激趣导入激趣我是一只美我是一只美丽的孔雀,丽的孔雀,我的尾巴可我的尾巴可不一般不一般导入激趣导入激趣我是快乐的小燕子,我的尾巴很重要导入激趣导入激趣导入激趣导入激趣我是一只聪明的我是一只聪明的小松鼠,我的尾小松鼠,我的尾巴可灵活了巴可灵活了科学小品:
科学小品:
科学小品科学小品属于科幻作品类,属于科幻作品类,是普及科学小品文。
它的特点是是普及科学小品文。
它的特点是文笔轻松、短小精悍、生动深入文笔轻松、短小精悍、生动深入活泼、通俗易懂。
活泼、通俗易懂。
导入激趣导入激趣用首饰装点,用首饰装点,用各色丝线打扮,涂上各种用各色丝线打扮,涂上各种颜色装扮,颜色装扮,用很讲究的外罩罩住。
用很讲究的外罩罩住。
人类对自己尾人类对自己尾巴的装饰和保护:
巴的装饰和保护:
理清脉络理清脉络除了想象到尾除了想象到尾巴的形态,作巴的形态,作者进一步又作者进一步又作出了什么样的出了什么样的想象呢?
想象呢?
自读课文自读课文要求:
要求:
圈出自认为应该积累的字词;圈出自认为应该积累的字词;读完课文后讲出自己从文中读完课文后讲出自己从文中获得的信息。
获得的信息。
整体感知整体感知表情达意;表情达意;保健;保健;带来操作之变。
带来操作之变。
人类尾巴的功能与用途:
人类尾巴的功能与用途:
理清脉络理清脉络文章的作者文章的作者就只想到了就只想到了这些吗,还这些吗,还有其它的吗有其它的吗?
外在(美丽)内在(功用)理清脉络理清脉络人类对自己尾巴的装饰和保护;人类对自己尾巴的装饰和保护;人类尾巴的形态;人类尾巴的形态;作者一步一步的想象,每一步作者一步一步的想象,每一步想象之间有什么样的关系呢?
想象之间有什么样的关系呢?
人类尾巴的功能和用途。
人类尾巴的功能和用途。
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