高考英语名词性从句讲解(最全版).ppt
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英语名词性从句,NounClause,Review:
英语句子的种类有两种,按句子的用途可分为陈述、疑问、祈使和感叹句四种。
而按句子的结构可分三种:
简单句并列句3)复合句,主语+谓语主语+谓语+宾语主语+系动词+表语主语+谓语+间宾+直宾主语+谓语+宾语+宾补,简单句+并列连词+简单句,主句+引导词+从句,1.HeoftenreadsEnglishinthemorning.2.Youhelphimandhehelpsyou.3.Mysuggestionisthatweshouldstudystepbystep.4.BothTomandMikeareAmericanboys.5.Hesaidthathehasknownallbefore.,请判断下列句子是简单句、并列句还是复合句:
简单句,并列句,复合句,简单句,复合句,复合句,定语从句名词性从句状语从句,复合句:
主句+引导词+从句,起名词性作用的从句,叫名词性从句。
换言之,在英语的句子结构中,本来该由名词充当的主语、宾语、表语和同位语部分,换由一个句子来充当,这样的句子就是名词性从句。
请思考,定语从句的定义:
起定语作用,用来修饰名词或代词的从句。
名词性从句定义,RelatedConception(相关概念),1.名词:
表示人或事物的名称的词叫名词。
2.名词在句子作什么成分?
名词在句中主要作主语、宾语、表语和同位语。
TheboyisLiMing.,主语,表语,Miss.Liang,a24-year-oldgirl,teachesusEnglish.,主语,同位语,宾语,1.TheboyisLiMing.2.Whathesaidiscorrect.,(名词作主语),(从句作主语),1.在句中充当主语的从句叫做主语从句。
用it作形式主语的主语从句,如果主语从句太长,为了避免句子结构头重脚轻,可以用it作形式主语,而把主语从句放在主句谓语部分之后。
Itisapitythatyoudidntgotoseethefilmyesterday.ItisreportedthatChinahassentanotherman-madesatelliteintoorbit.Itdosetmatterwhetherheiswrongornot.,3.Welovepeace.4.Hesaidthathehasknownallbefore.,(名词作宾语),(从句作宾语),2.在句中充当及物动词或介词或be+adj.后宾语的从句叫做宾语从句。
Wealwaysmeanwhatwesay.我们向来说话算数。
Hegoestothelibraryeverydayexceptwhenitisraining.Heisconfidentthathewillwin.,作动词的宾语,作介词的宾语,作形容词的宾语,某些表示心理状态的形容词在句中作表语时,后面可跟宾语从句。
It作形式宾语,it不仅可以作形式主语,还可以作形式宾语,而把作真正宾语的that从句放在句尾,特别是用在带复合宾语的句子中。
Ithinkitquiteclearthathepreferredcoffeetotea.Ithinkitbestthatyoushouldseekforasolutiontotheproblem.在口语或非正式文体中,引导宾语从句的连词that常可省略。
但形式宾语it后面的that不能省略。
5.Youareastudent.6.Thefactisthatsheneverknewthesecret.,(名词作表语),(从句作表语),3.在句中充当表语的从句(即放在be动词后面)叫做表语从句。
注意:
Thereasonforhisabsencewasthathewasillinhospital.,其他从属连词引导的表语从句because,as,asif,asthough等也可用来引导表语从句。
Thingsarenotastheyseemtobe.事情并不是像它们表面上看起来那样。
Ithinkitisbecauseyouaretooserious.Hefeltasthoughhehadgonebackto20yearsago.,7.Miss.Liang,a24-year-oldgirl,teachesusEnglish.8.Thenewsthatourteamhadwonmadeushappy.,(名词作同位语),(从句作同位语),4.在句中用作同位语的从句叫做同位语从句.其用途是对前面的名词作进一步解释,说明该名词的具体内容。
可以跟同位语从句的名词通常是news,idea,fact,word,hope,advice等。
在英语的句子结构中,如果本该由名词充当的主语、宾语、表语和同位语,由一个句子来充当,那么这个句子就叫_。
主语从句宾语从句表语从句同位语从句,名词性从句,名词性从句,请判断出下列的句子属于哪种从句:
WhatIwanttodoistogoshopping.2.Thenewsthattheywonthegamespreadthewholeschool.3.Idontthinkthatheisanhonestboy.4.Thefactisthathestolethecar.,判断从句的方法:
一找引导词划从句二找谓语动词三看从句在主句的位置,_,_,_,_,_,_,_,_,(主语从句),(同位语从句),(宾语从句),(表语从句),5.Theproblemiswhatweshoulddonext.6.Thenewsthathecouldntcomemakesusupset.7.Ourpurposeisthathecanrealizehisfaults.8.Doyouknowthefactthathestolethecar?
请判断出下列的句子属于哪种从句,(表语从句),(同位语从句),(表语从句),(同位语从句),试区分以下句子,Doyouknowthefactthathestolethecar?
Doyouknowthefactthattheyweretalkingabout?
注意:
1.定语从句,从句是不完整的,关系词充当成分;而同位语从句中的that只起连接作用。
2.定语从句是对先行词起修饰作用,而同位语从句则解释说明先行词的具体内容。
(同从),(定从),一、同位语从句与定语从句的相似之处,1.都跟在名词后;2.都可以翻译成“的”,Thenewsthatourteamhaswonthefinalmatchisencouraging.我们队取得决赛胜利的消息令人鼓舞。
Thenewsthatyoutoldusisreallyencouraging.你告诉我们的消息真的令人鼓舞。
(同位语从句),(定语从句),二、同位语从句与定语从句的不同之处,1、含义不同:
同位语从句是对前面名词的解释说明,知道具体内容,指同一件事(可以划等号);定语从句用来修饰、限定前面的名词,不知道具体内容。
e.g.Thenewsthatourteamhaswonthefinalmatchisencouraging.(从句说明“消息”的内容:
我们队取得了决赛胜利。
)Thenewsthatyoutoldusisreallyencouraging.(从句对“消息”加以限定:
是你告诉我们的,而非来自其他渠道。
但消息是何内容却不得而知。
),二、同位语从句与定语从句的不同之处,2、引导词区别:
同位语从句中,that:
无成分,用于肯定句;定语从句的that是关系代词,既指代先行词又须在从句中充当成分。
e.g.DadmadeapromisethathewouldbuymeCDplayerifIpassedtheEnglishtest.2)Dadmadeapromisethatexcitedallhischildren.(that指代promise,又在从句中充当主语。
),(that不充当任何成分),I.Tellthefunctionoftheclausesinthefollowingsentences说出下列从句的功能:
A:
Appositive(同位语);B:
Attributive(定语),Hisproposalthatwegothereonfootisacceptable.Manyteachersholdtheviewthatteenagersshouldnotspendtoomuchtimeonline.3.Thefirstrequestthathemadewastoaskforfreedom.4.Doyouhaveanyideawherewewillbesent?
5.Isthisthecompanywhereyourfatherworks?
6.Thisisthereasonthathegaveforhisabsence.7.Hemadeanexcusethathiscarbrokedownontheway.,B,B,B,连接副词(4个):
when、why、where、how,引导词,从属连词(3个):
that、if、whether,连接代词(9个):
who、whom、what、which、whose、whoeverwhomever、whatever、whichever、,名词性从句引导词的用法
(1):
从句中的每一个引导词都有3个功能,分别如下:
从属连词,“that”-无词义、不作成份、起连接作用,“if”-“是否”、不作成份、起连接作用,“whether”-“是否”、不作成份、起连接作用,1、Thatwewillrealizeourdreamsinthefutureiscertain.2、ThefactisthatBeijingwillhold29thOlympicGamesthisyear.3、Iknowthatwellbegunishalfdone.4、HeheardthenewsthatLiuxiangsetanewworldrecord.,“that”-无词义、不作成份、起连接作用,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),(同位语从句),1、Whethershewillcomebackontimedependsonweather.2、Theproblemiswhetheryoucouldgiveussomevaluableadvice.3、Iaskedhimwhetherhecoulddomeafavor.4、CouldyoutellmethequestionwhetherEnglishisusefulforusnow.,“whether”-“是否”、不作成份、起连接作用,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),(同位语从句),If只能引导两种名词性从句:
宾语从句、不放于句首的主语从句。
Whether四种从句均可以引导。
If与whether的区别:
1、Whethershewillcomebackontimedependsonweather.2、Iaskedhimwhetherhecoulddomeafavor.,请思考:
1、Itdependsonweatherifshewillcomebackontime.,2、Iaskedhimifhecoulddomeafavor.,1、If只能引导两种名词性从句:
宾语从句、不放于句首的主语从句。
Whether四种从句均可以引导。
2、whether可以引导从句作介词的宾语,不用if。
3、whetherornot连在一起可以,但if不可以。
而“whether-ornot=if-ornot”,If与whether的区别:
1、Iaskedher_shehadabike.2._wewillholdapartyintheopenairtomorrowdependsontheweather.3.Wereworriedabout_heissafe.4.Idontknow_heiswellornot.5.Idontknow_ornotheiswell.6.Thequestionis_heshoulddoit.7.Thedoctorcanhardlyanswerthequestion_theoldmanwillrecoversoon.,if/whether,Whether,whether,whether/if,whether,whether,请用if/whether填空:
whether,连接代词,名词性从句引导词的用法
(2):
“who”-“谁”、作主语、起连接作用,“whom”-“谁”、作宾语、起连接作用,“what”-“事情”、作主表宾、起连接作用,“whose”-“谁的”、作定语、起连接作用,“which”-“哪-”、作定语、起连接作用,“who”-“谁”、作主语、起连接作用,1、Whowillgotothecollegeisstilluncertain.2、Thetroubleiswhocouldlendmesomemoney.3、Hewanttoknowwhopickeduphismobilephone.,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),1、Whomyouwilllearnfromisworththinkingover.2、ThethingIamanxiousaboutiswhomhewillturntoforhelp.3、Hismotheraskedhimwhomhecouldbelievein.,“whom”-“谁”、作宾语、起连接作用,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),1、WhatIdesiretogetisagoodreputation.2、WhathewilltellmeiswhatIhavebeenexpectingtoknow.3、TheyagreewithwhatIsaidjustnow.,“what”-“事情”、作主表宾语、起连接作用,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),1、Whichclassissuitableforusisntmostimportant.2、Whathewantstoaskyounowiswhichteamwonthegame.3、Couldyoutellmewhichoneisright.,“which”-“哪-”、作定语、起连接作用,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),1、Whosebagwasthemostbeautifulisstillunknownnow.2、Thequestioniswhosefriendscouldlendmeahand.3、Iwanttoknowwhosesuggestionismorepractical.,“whose”-“谁的”、作定语、起连接作用,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),名词性从句引导词的用法(3):
连接代词,“whomever”-“-的任何人”、作宾语、,“whoever”-“-的任何人”、作主语、,“whatever”-“-的任何东西”、作主表宾语、,“whichever”-“无论哪个或哪些-”、作定语、,“whoever”-“-的任何人”、作主语、起连接作用,1、Whoevercouldsolvetheproblemwillberewarded.2、ThepersonIwillpraiseiswhoevercouldworkoutthequestion.3、Youshouldappreciatewhoeverhelpedyouinthepast.,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),“whomever”-“-的任何人”、作宾语、起连接作用,1、Whomeveryouwillmeetinthemeetingisexcellent.2、ThepersonIcoulddependoniswhomeveryoubelievein.3、YoushouldlearnfromwhomeverIpraisedyesterday.,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),1、Whateveryoudidinthepastwasverymeaningful.2、Whatweshoulddoiswhateverisworthdoing.3、Weshoulddowhateverisworthdoing.,“whatever”-“-的任何东西”、作主表宾语、,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),“whichever”-“-的哪些或哪个”、作定语,1、Whicheverteamwinthegameispossible.2、ThefactiswhicheverteachercouldhelpyoulearnEnglishwell.3、Youcouldchoosewhicheverbookyouwant.,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),名词性从句引导词的用法(4):
连接副词,“why”-“为什么”、作状语、起连接作用,“how”-“如何”、作状语、起连接作用,“where”-“什么地方”、作状语、起连接作用,“when”-“什么时候”、作状语、起连接作用,“when”-“什么时候”、作状语、起连接作用,1、Whenthemeetingwillbeginisntdecidednow.2、Thetroubleiswhenhecouldrecoverfromthedisease.3、Heaskeduswhenwewouldgraduatefromtheschool.,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),“where”-“什么地方”、作状语、起连接作用,1、WhereIcouldbuythebookisuncertainnow.2、Hisquestionwaswherewewouldholdtheopeningceremony.3、Icouldnttellyouwheretheyhavebeenliving.,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),1、Whyhekilledhimselfisstillasecretnow.2、Whatsurprisedmewaswhytheyfailedagain.3、IjustwanttoaskyouwhyIwasfired.,“why”-“为什么”、作状语、起连接作用,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),1、Howthethiefstolethebikeisstillamystery.2、Whattheprofessoraskeduswashowwecouldmakeourparentshappy.3、IwillgotoaskmyteacherhowIcouldworkouttheproblem.,“how”-“如何”、作状语、起连接作用,(主语从句),(表语从句),(宾语从句),用that/what填空:
1._hewantsisabook.2._hewantstogothereisobvious.3.Theresultis_wewonthegame.4.Thisis_wewanttoknow.5.Is_hetoldustrue?
6.Weshouldpayattentionto_theteacherissaying.7.Ihavenodoubt_hewillcome.8.Ihavenoidea_hedidthatafternoon.,What,That,that,what,what,what,that,what,_hemadeanimportantspeechatthemeetingwastrue.A.ThatB.WhyC.WhatD.How,2._wellgocampingtomorrowdependsontheweather.A.IfB.WhetherC.ThatD.Where,3._isknowntousallisthatAmericaisadevelopedcountry_theFirstWorld.A.Which;belongtoB.As,belongedtoC.What;belongingtoD.It;belongingto,名词性从句练习50题:
4.Itsknowntousall_aformofenergy.A.waterisB.thatwaterisC.iswaterD.thatwaterto5.Itworriedherabit_herhairwasturninggray.AThatB.whileC.whatD.when6.WhatIsayandthink_noneofyourbusiness.A.isB.areC.hasDhave,7._madetheschoolproudwas_morethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.A.What/becauseB.What/thatC.That/whatD.That/because8._shecouldntunderstandwas_fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.A.What/whyB.That/whatC.What/becauseD.Why/that,9.Heisabsentfromschool.Itis_hewaspunished!
A.whyB.becau
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