再别康桥朗诵ppt.ppt
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,徐志摩再别康桥,康桥,即剑桥,英国著名剑桥大学所在地。
徐志摩曾留学英国两年,大部分时间在此度过。
这首诗是年诗人来这里故地重游写的。
故曰:
“再别”。
这是他一生最美好的时光。
康桥的一切,早就给他留下了美好的印象,如今又要和它告别了,千缕柔情、万种感触涌上心头。
康桥,英国剑桥大学,剑桥一景,徐志摩,新月派代表诗人、散文家,笔名南湖、云中鹤。
曾留学英美,诗作深受英国浪漫主义诗潮影响字句清新,韵律谐和,比喻新奇,想象丰富,意境优美。
1931年因飞机失事而遇难,留下四部重要诗集志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集和云游。
再别康桥出自猛虎集。
我敢说,康河是世上最美的一条水!
_徐志摩,徐志摩再别康桥,徐志摩再别康桥,正如我轻轻的来;,轻轻的我走了,,作别西天的云彩。
我轻轻的招手,,徐志摩再别康桥,在我的心头荡漾。
波光里的艳影,,是夕阳中的新娘;,那河畔的金柳,,徐志摩再别康桥,我甘做一条水草!
软泥上的青荇,,油油的在水底招摇;,在康河的柔波里,,徐志摩再别康桥,那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
徐志摩再别康桥,寻梦?
撑一支长篙,,但我不能放歌,,在星辉斑斓里放歌。
满载一船星辉,,向青草更青处漫溯;,沉默是今晚的康桥!
夏虫也为我沉默,,悄悄是别离的笙箫;,徐志摩再别康桥,悄悄的我走了,,正如我悄悄的来;,我挥一挥衣袖,,不带走一片云彩。
的绘画美,诗的语言多采用有色彩的词语.云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草,星辉斑斓.,的音乐美,A、押韵。
B、音节和谐,节奏感强。
C、回环复沓。
的建筑美,节的匀称和句的整齐。
共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感。
全诗感情线索,第一节:
透露难分难舍的离情,给全诗定下抒情的基调;,第二五节:
浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情;,第六节:
由幻想回到现实,情绪低落下来;,第七节:
跟开头呼应不愿惊动康桥并融入更多的不得不离去的哀愁。
总结,愁,(再到康桥),(再见康桥),(再别康桥),喜,愁,本课手法,以动写静,善用比喻拟人,沙扬挪拉一首,赠日本女郎最是那一低头的温柔,象一朵水莲花不胜凉风的娇羞,道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉!
我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心你不必讶异,更无须欢喜在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向;你记得也好,最好你忘掉,在这交会时互放的光亮!
偶然,雪花的快乐,假若我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向飞扬,飞扬,飞扬,这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅飞扬,飞扬,飞扬,你看,我有我的方向!
在半空里娟娟的飞舞,认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望飞扬,飞扬,飞扬,啊,她身上有朱砂梅的清香!
那时我凭藉我的身轻,盈盈的,沾住了她的衣襟,贴近她柔波似的心胸消溶,消溶,消溶溶入了她柔波似的心胸。
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