16、智取生辰纲优秀课件.ppt
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施耐庵(元末明初),智取生辰纲,第一课时,1水浒名著阅读2小说情节,水浒名著阅读P238-239,反抗封建暴政的英雄传奇,水浒传,水浒传也称水浒、忠义水浒传。
水浒传是明代长篇小说,它的作者明人说法不一,有人说是施耐庵和他的学生罗贯中合作,现在大都认为是施耐庵所作。
水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
它的主要倾向是“官逼民反”,局限在于只反贪官,不反皇帝。
1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是_写的。
它描写了北宋徽宗时,以为首的108名好汉在聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
鲜明地表现了“”的主题。
美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“”。
2、鲁智深和李逵,同是的人物形象,但鲁智深;李逵则。
施耐庵,水浒,宋江,官逼民反,四海之内皆兄弟,疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆,粗中有细、豁达明理,头脑简单、直爽率真,3、林冲和武松同是水浒浓墨重彩刻画之人,也都武艺高强,有勇有谋,但绰号的林冲曾是教头,一直,后来被设计误入,刺配沧州,最后火烧,万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上。
是的典型。
而武松是下层侠义之士。
他崇尚的是,有仇必复,有恩必抱。
因此,从为兄报仇开始,武松斗杀,醉打,大闹,血溅,除恶,一步步走向反抗的道路。
他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
豹子头,安分守己、循规蹈矩,高俅,白虎节堂,草料场,梁山,被迫造反,忠义,西门庆,蒋门神,飞云浦,鸳鸯楼,蜈蚣岭,4、水浒的结构很有特点,作者采取了_的链式结构。
第回以前先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到。
第回以后,写他们,走向失败。
5、它的主要倾向是“官逼民反”,局限在于只反贪官,不反皇帝。
先分后合,四十,水泊梁山大聚义,七十,归顺朝廷,6、鲁智深绰号。
他在渭州三拳打死,在相国寺倒拔_,大闹野猪林,救下。
7、水浒中吴用绰号,与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了。
花和尚,镇关西(郑屠),垂杨柳,林冲,智多星,生辰纲,水浒传里的英雄故事,林教头风雪山神庙林冲误入白虎堂武松斗杀西门庆鲁提辖拳打镇关西真假李逵宋江题反诗,你还知道其他英雄的绰号吗?
九纹龙及时雨-鼓上蚤-花和尚-神行太保豹子头-小李广母大虫-一丈青-母夜叉-,鲁智深花荣史进林冲时迁宋江戴宗顾大嫂孙二娘扈三娘,杨志何人?
在梁山好汉中,有一个好汉,生得七尺五六身材,面皮上老大一块青记,腮边微露些赤须,他就是青面兽杨志,他是杨家将的后代,武举出身,十八般武艺样样精通,他一新想光宗耀祖,可惜造化弄人,做殿司制使时因事而丢官。
杨志事迹,原为殿司制使,因失陷花石纲丢官;沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流配东京大名府充军;大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比武,杨志斗武出色,被提拔做管军提辖使;受梁中书重托,押运生辰纲,在黄泥冈失陷;走投无路,落草二龙山宝珠寺。
杨志的故事一共只有三回书,一万五六千字,首尾三大段落:
卖刀,得官,失陷生辰纲。
在结构上,杨志的故事和林冲故事是不同的。
林冲的故事先提出全篇主眼,然后一步紧一步向顶点发展,杨志的故事却是把失意、得志、幻灭这三部曲概括杨志的求官之梦,从结构上看,高潮在中段。
在权贵高俅那里,杨志触了霉头,但在另一权贵梁中书那里,杨志却一开始就受到提拔,似乎可以一帆风顺了,但在权贵门下做奴才也并不容易。
奴才中间有派别,经常互相倾轧。
梁中书用人不专,注定了杨志的幻灭。
同时也注定了黄泥冈上杨志一定要失败。
-茅盾谈水浒的人物和结构,小说中出现的人物有?
人物双方:
A杨志两个虞候老都管众军汉B七个贩枣客商挑酒的汉子托塔天王晁盖,智多星吴用,入云龙公孙胜,立地太岁阮小二,短命二郎阮小五,活阎罗阮小七,赤发鬼刘唐,白日鼠白胜,青面兽杨志,入云龙公孙胜,智多星吴用,白日鼠白胜,赤发鬼刘唐,立地太岁阮小二,短命二郎阮小五,活阎罗阮小七,托塔天王晁盖,当地富户,人称托塔天王。
智取生辰纲后投梁山入伙。
继王伦后为梁山寨主。
后中毒箭身亡,宋江接任。
晁盖不在108将之列。
开端(14)杨志押送金银担,军汉天热,行路苦发展(59)黄泥冈军汉歇凉,黑松林吴用下药高潮(1011)众军喝酒中巧计,好汉智取生辰纲补叙(12段)打破谜底说根由,枣客原是七好汉,回顾课文情节,分析小说情节,1、生辰纲是什么东西?
为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。
2、生辰纲是谁取的?
又是用怎样的方式从谁的手中取走的?
晁盖、吴用等八条好汉;智取;杨志。
第二课时,1文章线索:
2明、暗线矛盾冲突。
3人物形象,3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构(两条叙事线索),明线是什么?
暗线又是什么?
明线杨志押送生辰纲;暗线晁盖智取生辰纲。
4、请同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一起呢?
六月初四正午;黄泥冈松树林。
“花开两朵,各表一枝”,明线,暗线,本文的线索,5、小说中的人物之间出现了什么矛盾?
哪些是最主要的矛盾?
人物双方:
A杨志两个虞候老都管众军汉B七个贩枣客商挑酒的汉子,杨志押送生辰纲,吴用智取生辰纲,矛盾冲突,次要矛盾杨志与众军汉、虞侯、老都管,主要矛盾杨志与晁盖等好汉,押送生辰纲,智取生辰纲,快与慢,走与停,不许喝酒与要喝酒,明防杨志,喝来人,不许买,放心喝,暗夺晁盖等人,扮客商,挑酒卖,送枣子,1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面?
讨论题:
小组讨论,回答下列问题,
(1)六月初四正午,有什么天气特征?
(2)为什么吴用要安排黄泥冈的松树林来劫取生辰纲?
(3)晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?
这样又有何用意?
(4)何时下的药呢?
杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住?
(1)六月初四正午,在黄泥冈松树林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了,他们的碰见是不是偶然的呢?
不是。
吴用精心安排,设下圈套,等杨志来钻。
时间:
六月初四正午,有什么天气特征?
十分炎热,热不可当。
为在松林休息和白胜卖酒作好准备。
从中可以看出,这个时间是吴用精心挑选的,可说是智用天时。
(2)为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢?
地点:
黄泥冈的松树林。
山冈可用来掩护,要松林既可以诱敌休息,又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真实情况。
为下文吴用取药、下药作准备。
从中可以看出,这个地点也是精心挑选的,可说是智用地利。
(3)在“天时”“地利”起作用后,晁盖等又是如何发挥“人和”优势,通力合作,使用计谋来智取生辰纲的呢?
晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?
这样又有何用意?
扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心。
杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住,而中了招呢?
晁盖等戏演得好。
打扮卖酒,假装争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心。
这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的?
先抢一瓢酒喝,后来在争半瓢酒中巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽。
一稳扮客商,稳住对方(初消疑心)二诱佯争酒,引诱对方(消尽疑心)三麻巧下药,麻翻对方(全部放倒),智用计谋,好汉所用的计策,假扮客商,装怕歹人;麻痹军汉,稳住杨志。
白胜挑酒,故意不卖;激化矛盾,增强诱惑。
故意抢酒,消除疑虑;假戏真做,巧下麻药。
白胜装气,枣客调解;送酒送枣,杨志上钩。
(瞒天过海计),(欲擒故纵计),(偷梁换柱计),(反客为主计),总结:
梁山好汉的“智”,1、智用天时,2、智用地利,3、智用人和,4、智用计谋,合作探究:
杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身,他是否真的无智可言?
杨志并非无智,why,
(1)他不多带兵,伪装成客商就是为了掩人耳目,智藏行踪。
(2)离京五七日后杨志对时间作了调整:
五更日中,辰牌申时;说明他小心谨慎,智变行辰。
怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。
(3)杨志放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:
说明他智选路径。
这样艰难的路径,连强盗也不愿走。
从智藏行踪,智变行辰,智选路径,可以看出杨志是用心良苦的,为保生辰纲的安全是煞费苦心的。
杨志有“智”,逼赶:
怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯,得罪老都管;减少中途休息:
担心军士懈怠;审察枣贩:
谨慎、多疑;对卖酒汉子高度警惕;喝酒时慎之又慎,小心翼翼。
从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。
为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措?
为什么用如此一个精明,谨慎多智的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的命运?
杨志到现在仍不明白,请同学们替他总结一下失败的原因是什么?
小组讨论合作探究,没有处理好内部关系。
军健骂、打(怨怅)虞侯嗔(怨怅、搬口)老都管烦(恼他),杨志,天外有天,人外有人。
原因,杨志,分析人物形象,忠于职守小心谨慎刚愎自用蛮横残暴,第三课时,1环境描写,正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热。
众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当。
看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。
那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘,请从第三段找出描写天气的有关语句,A、本文对自然环境的描写主要表现在对天气炎热的描写。
写炎热是为了使杨志与军汉之间矛盾的发展激化。
B、课文写“热”从各个不同的角度反复描写,不断点染。
直接写“热”的也有近二十处之多,通过“凉”来写“热”的也不下十余处。
C、本文从不同角度,反复描写天气的炎热,不仅可以烘托气氛,增强故事的真实感,更主要是能够直接推动故事情节的发展。
环境描写,1.烘托气氛2.有助于刻画人物性格3.推动故事情节的发展(即天气炎热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一),环境描写,善于运用对自然环境的描写,来推动故事情节的发展。
天气的炎热,直写,间接写(松林的凉),作者的直接介绍,梁山好汉之口,杨志、虞侯、老都管之口,军士的语言和行动,作用:
烘托气氛,有助于刻画人物性格,推动故事情节。
几人“智取”了生辰纲,同学们,你们赞成不赞成他们的做法?
我们推崇水浒,我们喜爱那些杀富济贫,路见不平拔刀相助,该出手时就出手的英雄好汉,在很大程度上都是从“义”这一角度得出的结论,而我们的社会是现实的,要维护我们社会的安宁,只要法律。
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