小屋ppt.ppt
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- 上传时间:2023-12-30
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小屋ppt.ppt
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小屋,“家”是避风挡雨的地方,“家”是温暖的归宿,“小屋”是作者童年的家,是充满快乐,充满亲情的地方。
有关小屋的一切作者魂牵梦萦,无法割舍,于是作者饱含深情的笔触写下这篇小屋,以表达对童年生活的怀恋之情。
印象,童年的小屋,儿童长篇小说魔法向日葵,儿童诗集骑扁马的扁人。
短篇作品曾获冰心儿童文学新作奖、陈伯吹优秀儿童文学奖、新世纪优秀儿童文学奖等。
王立春,读课文,课前字词练习,导学稿字词练习,读课文,概括课文内容,本文介绍了童年的小屋,讲述了“我”和小伙伴们在小屋里玩游戏和“我”被小屋中的藏书吸引的经历,描述了“我”离开小屋时与小屋难舍难分的情景。
对童年生活难忘与怀念之情,第一部分(1段)直抒胸臆,表达自己对小屋的情感,彰显爱的主题。
第二部分(212段)写小屋给“我”留下的许多美好的回忆。
第三部分(1314段)抒发自己对小屋的怀恋之情。
课文分?
部分?
每部分的内容是什么?
比喻,小屋的外部设施,小屋的内部陈设,印象,随心所欲忘乎所以,尽情地喊尽情地跳,屋内之乐,弯溜溜的小河、鱼、平展展的田野、秫秸、悠忽忽的、软绵绵的白云,是什么作者走出了小屋,外面的世界那么大那么新鲜、精彩美丽!
小屋不理睬陌生、破旧无趣,对比,屋外之乐,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”外面的世界是无法与书中的知识相比,以前:
和小伙伴屋外的世界去玩耍,现在:
已被书中的故事久久地痴痴地,对比,是什么作者走回了小屋,读书之乐,“车轮卷起一股烟儿,泪扑噜噜掉”“小屋小了”“小屋远了”窗子“愣愣地望着我”、大门“傻傻地踮着脚”。
“我”长大了,“小屋”老了,深深怀恋、念念不忘小屋,去逛逛大海。
从哪“我”不舍得离开小屋?
课后习题,第4自然段介绍小屋的内部设施:
一铺光光的炕,两个木呆呆的箱子,一面拥满半边花儿的镜子第9自然段,“我”听故事时“出奇地安静”;赞美“书里的故事好远好远,在南山那边呢;书里的世界好大好大,比小屋外面的绿草地大多了”;,还有对作者的动作描写,“久久地蹲”“痴痴地回味”等,这些都告诉我们让读者最感兴趣的应该是书。
第12自然段“泪扑噜噜掉”可以看出,作者的心情应该是非常伤心的。
因为整篇文章的主线是表达作者对小屋的怀念之情,所以离开小屋时作者的内心应该是恋恋不舍和伤心、落寞的。
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