修改病句课件(公开课).pptx
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- 上传时间:2023-12-30
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修改病句课件(公开课).pptx
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修改病句,三大法宝,表示删除,表示改正,表示增补,学习修改符号在句中的运用,并判断病句存在的问题和同学交流。
词句段运用,李老师以经走了。
已,他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
戴着,菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
【修改病句的步骤】,读原句-先读句子,理解句子的本意;找病因-然后找出这些病句的病因;对症改-对症下药,运用修改符号进行修改;改后查-检查是否改动了句子的原意,新句子是否通顺、流畅。
夜已经很深了,他还在写做业。
作,有错别字,做业作业,小试牛刀,联欢会上,我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。
搭配不当,听到了歌声,看到了舞蹈,,看到了,前后矛盾,校园里飘扬着五颜六色的红旗。
五颜六色红旗,迎接挑战,请帮忙改改同学习作中的病句,我在放学路上的时候,发现阳光照耀的池塘很美很美,两旁高耸粗壮的一棵棵梧桐树像一个个挺拔的战士守卫在池塘边。
柳树姑娘在微风中点头,仿佛在说:
“下午好啊,小朋友们。
”欢快的小鱼儿在平静的水中自由自在的游来游去。
下午的每一粒阳光洒在水中,池塘边的一朵朵美丽的野花的影子倒映在水中,美丽极了!
放学路上的风景美丽的美如图画啊!
走,地,真是,谢谢!
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