《正负图形的画面》小学五年级美术PPT课件..pptx
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《正负图形的画面》小学五年级美术PPT课件..pptx
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,正负图形的画面,眼力大比拼,思考:
1、你看到了什么?
2、画面是由什么颜色构成?
眼力大比拼,花瓶,两张人脸,花瓶幻觉(版画)1965鲁宾(丹麦),眼力大比拼,A,B,C,第一题,请问右边哪一选项的图形可以和花瓶的边缘相吻合?
花瓶幻觉(版画),眼力大比拼,A,B,C,第二题:
现在我们看到白色背景上有两个面对面奔跑的人,请问,如果他们背对背奔跑的话,你会发现选项中的哪个图形?
眼力大比拼,A,B,C,第三题:
现在我们看到白色背景上画有一个奔跑的人,请问如果复制它,然后把复制图粘贴在椭圆形的位置,并让复制的图形和原图首尾相接。
请问你可以发现选项中哪个图形?
正负形图形,正形(形体本身),负形(形体周围的空白),奇特有趣的正负形,有机结合,定义:
正负形就是正形与负形相互借用,在一种线形中隐含着两种各自不同的含义。
难点:
使用正负形时注意表达简洁,两者交接处的处理要巧妙。
正负图形,花瓶幻觉(版画)1965鲁宾(丹麦),一起更进一步的去感受现实与虚幻的对比,去体验正负图形交错构成的画面带来的乐趣。
正负图形的作品赏析,虚实同等,共生你我,中国阴阳太极图,没有白就看不出黑,没有黑就衬不出白,太极图布局结构黑白对分,合二为一,和谐流畅;其整体画面犹如黑白两鱼环抱成圆,相映生辉,自然成天。
你在图中看到了什么?
鱼钩,笔墨,正负图形的作品赏析,精简着笔,意义深远,政治海报:
种族主义,笑里藏刀,正负图形的作品赏析,暗喻、一语双关,你在图中看到了什么?
思考:
你能说出这组正负图形的特点有哪些吗?
精简着笔,意义深远,虚实同等,共生你我,正负图形的画面特点,正负图形画面形式简洁的,意义却是深远的,设计注重抓住图形间的实与虚,黑与白的相互依存关系,两形之间的相互穿插的表现手法,使一方的缺失会导致另一方的无法生存。
观察发现:
在这张正负图形的画面中你看到了什么?
动物王国(版画),作品巧妙利用黑白颜色、正负形,形态上相互借用,充分的利用实形的虚空间进行创作,巧妙结合,虚实相生。
不规则形的相互交错,正负图形的作品赏析,看到了人和各种动物,比一比,连一连,规则形的相互交错,不规则形的相互交错,正负图形表现形式,精简着笔,意义深远,虚实同等,共生你我,两种特点,规则的相互交错,不规则的相互交错,两种表现形式,正负图形的画面,正负图形的作品赏析总结,联想设计大爆炸,完成,确定图形,变化修改与完善,选择合适的正负图形的表现形式(规则、不规则),草图(简练概括),选择内容(图案、数字、几何、文字等),选题构思,创作正负图形的设计步骤,正负图形画面的设计,分享经典设计案例,联想大爆炸,形,苹果的缺口是被谁咬掉的?
例:
可能是被虫子咬掉的。
可能是被乔布斯咬掉的。
可能是被一条拉链咬掉的。
可能是被,联想大爆炸,意,苹果具有什么象征的意义?
例:
我们可以联想到平安、和平鸽我们可以联想到书籍、大脑我们可以联想到,由“苹果具有什么象征意义?
”联想到的事物:
平安、和平鸽、枪支书籍、大脑,由“苹果的缺口是被谁咬掉的?
”联想到的事物:
虫子、乔布斯、拉链,形,意,联想大爆炸,例:
把两组联想到的事物都填在表格里,我们以“苹果”作正形;以联想的事物作负形;从“苹果的缺口”出发进行正负形创意。
某某,创意无限,某某与苹果,拉链,苹果形状的包,创意无限,0,和平鸽,向往,创意无限,创意无限,作业:
1、围绕图形“苹果的缺口”进行联想创意,完成一幅用正负图形交错的创意图形。
2、选择生活中的任何一件物体做正形进行联想创意,用正负形交错的设计手法创作一幅作品。
要求:
设计主题鲜明,构思巧妙,画面概括。
请自主选择并完成其中一项作业,课堂小结,本课通过游戏、欣赏和创作等活动,让大家去感受画家作品中现实与虚幻的对比,感受“奇思妙想”的奇趣,学习正负图形虚实相生的艺术表现手法。
课外拓展,中国青年志愿者协会LOGO,正负形也被广泛的利用到了平面设计中,请同学们利用课后充足的时间继续去寻找一下生活中还能见到哪些正负形。
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