《气候和影响气候的因素》PPT课件.pptx
- 文档编号:18823936
- 上传时间:2023-12-20
- 格式:PPTX
- 页数:35
- 大小:2.01MB
《气候和影响气候的因素》PPT课件.pptx
《《气候和影响气候的因素》PPT课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《气候和影响气候的因素》PPT课件.pptx(35页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
第6节气候和影响气候的因素,气候是指某一地区长时间内的天气特征,包括天气的平均状况和极端状况。
【思考】气候与天气有什么不同?
一、气候1、气候的含义:
主要用气温和降水等要素来描述。
2、天气与气候的概念及区别,某地短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况,某地长时间内的天气特征,A.短时间的B.多变的,A.长时期的B.较稳定,PPT模板:
PPT素材:
PPT图表:
PPT下载:
PPT教程:
资料下载:
范文下载:
试卷下载:
教案下载:
PPT论坛:
PPT课件:
语文课件:
数学课件:
英语课件:
美术课件:
科学课件:
物理课件:
化学课件:
生物课件:
地理课件:
历史课件:
讨论:
你的家乡哪几个月气温比较高,哪几个月气温比较低,哪几个月降水比较多,哪几个月降水比较少?
浙江省:
6月、7月、8月气温比较高,降水比较多;12月、1月、2月气温比较低,降水比较少。
为什么不同的地域会有不同的气候?
气候的差异是由于不同地区影响气候的因素不同造成的,二、影响气候的主要因素,两地温差48.1,热量,根据接受太阳辐射的多少,地球表面分成哪五个温度带?
太阳辐射由赤道向南北两极递减,导致地表气温由低纬度地区向两极逐渐降低。
因此气温的分布,一般是低纬度地区气温,高纬度地区气温。
我国最北的漠河,纬度高,接受太阳辐射少,气温低。
夏季短,冬季长而寒冷。
海南岛,纬度低,接受太阳辐射多,气温高,长夏无冬。
(一)太阳辐射(纬度位置)对气候的影响,高,低,中午,同一时刻,为什么海水和沙子的温度不一样?
傍晚,
(二)海洋和陆地的性质对气温和降水的影响,比热(容):
单位质量的某种物质,温度升高(降低)1所吸收(放出)的热量叫做这种物质的比热容。
Q=cmT,c水=4.2*103J/(kg)c砂石=0.92*103J/(kg),陆地升温快,降温也快;海洋升温慢,降温也慢。
中午:
傍晚:
海水比热大于砂石,海水升温慢,砂石升温快,海水温度低于砂石。
海水比热大于砂石,海水降温慢,砂石降温快,海水温度高于砂石。
由于陆地和海洋的物理性质不一样,陆地比热小,增温快,降温也快;海洋相反,比热大,增温慢,降温也慢。
因此,同纬度地带,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季陆地气温低,海洋气温高。
【思考】说说海洋和陆地的性质差异会对气候产生什么不同的影响?
(一)海洋和陆地的性质对气温的影响,16,8,28,24,吐鲁番气温年较差大,北京气温年较差小,为什么?
我国有一个地方1月和7月的平均气温均较低,你能找出在哪里吗?
青藏高原,绍兴降水量,北京降水量,南京降水量,降水:
低纬度地区较多,高纬度地区较少。
(二)海洋和陆地的性质对降水的影响,沿海地区和内陆地区哪个更多降水?
降水:
一般要比内陆地区丰富。
沿海地区,气温:
日较差较大,年较差也较大。
内陆地区,气温:
日较差较小,年较差也较小。
降水:
一般要比远离海洋的地区缺乏。
珠穆朗玛峰是世界最高峰(高度8844.43米),山顶终年被积雪冰川覆盖。
(三)地形对气温和降水的影响,1.地形对气温的影响,在对流层,地面高度每上升1000米,气温就会下降6。
假设有座山高1800米,山脚温度为20,那么请问此刻山顶温度为多少?
9.2,米,暖湿气流,4000,3000,2000,1000,0,地形雨示意图,2.地形对降水的影响,迎风坡多雨,背风坡少雨,为什么迎风的山坡多雨,背风的山坡少雨?
暖湿气流随风飘移,在遇到高山阻碍时被迫抬升,随着高度上升,气流温度下降,水汽凝结,形成降水。
而背风坡,绕过山顶的气流下沉,随着高度降低气温上升,水汽减少,难产生降水。
(四)季风,1.概念:
在大范围区域,冬、夏季盛行,风向相反或接近相反的风。
2.季风形成的原因,不同季节海洋和陆地性质差异,气温,气温,气压,气压,风从吹向,冬季,低,高,高,低,陆地,海洋,陆地,海洋,冬季风(偏北风),2.季风形成的原因,气温,气温,气压,气压,风从吹向,夏季,高,低,低,高,海洋,陆地,陆地,海洋,夏季风(偏南风),2.季风形成的原因,冬季风,夏季风,寒冷干燥,温暖湿润,思考冬季风和夏季风的温度和湿度状况有何差异?
我国的季风特点:
冬季盛行偏北风,寒冷干燥;夏季盛行偏南风,暖热多雨。
世界季风区域分布很广,其中以亚洲季风最强盛、范围最广。
为什么?
亚欧大陆是世界上面积最大的大陆,太平洋是世界上面积最大的大洋,一般是低纬度地区气温高,高纬度地区气温低。
(一)太阳辐射(纬度位置),
(二)海陆位置对气温和降水的影响,1.同纬度地带,夏季陆地气温高、海洋气温低,冬季相反。
2.沿海地区降水一般要比远离海洋的内陆地区更丰富,(三)地形对气温和降水的影响,1.在对流层,地面高度每上升1000米,气温下降6。
2.迎风坡多雨,背风坡少雨,二、影响气候的因素,(四)季风,我国冬季盛行偏北风,寒冷干燥;夏季盛行偏南风,暖热多雨。
从古至今,气候有没有发生过变化呢?
气候变化(竺可桢),温暖时期,冷暖交错时期,寒冷时期,气候波动时期,人类活动对气候的影响,正面影响:
植树造林、修建水库、大面积农业灌溉等改良局部地区小气候,增加湿度和降水量,减轻旱涝灾害。
负面影响:
毁坏森林,排放大量有害物质,造成气候恶化。
危害:
冰川消融,海平面升高,淹没沿海低地;水旱灾害增多;极端天气和气候事件增多;影响农、林、牧、渔业生产活动。
温室效应,随着现代工业不断发展和人们生活方式的改变,大量使用矿物燃料,以及森林覆盖面积大量减少,使得大气中二氧化碳含量不断增加。
大气对地面的保温作用增强,加速了全球变暖的趋势。
这种现象称为温室效应。
“热岛”现象,以市中心为热岛中心,有一股较强的暖气流在此上升,而郊外上空为相对冷的空气下沉,这样便形成了城郊环流。
空气中的各种污染物在这种局部地区环流的作用下,聚集在城市上空,如果没有很强的冷空气,城市空气污染将加重,人类生存的环境被破坏,导致人类发生各种疾病,甚至造成死亡。
城市特殊气候:
气温较高,湿度较低,雾霾增多。
夏季风,北,东侧,西侧,激励学生学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。
意思是:
时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。
出自汉乐府长歌行2成人不自在,自在不成人。
意思是:
人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。
出自(宋)罗大经鹤林玉露引朱熹小简3读书百遍,其义自见。
意思是:
能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。
出自三国志魏书。
4读书破万卷,下笔如有神。
意思是:
读书多了,下笔写文章就如有神助。
出自(唐)杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。
5大志非才不就,大才非学不成。
意思是:
没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。
出自6(明)郑心材郑敬中摘语。
6非学无以广才,非志无以成学。
意思是:
不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。
出自诸葛亮集诫子书。
7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。
出自论语述而。
8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。
意思是:
取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。
出自尚书周官。
9积财千万,不如薄技在身。
意思是:
积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。
出自颜氏家训勉学。
10立志言为本,修身行乃先。
意思是:
人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。
出自(唐)吴叔达言行相顾。
11莫等闲白了少年头,空悲切。
意思是:
不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。
出自(宋)岳飞满江红。
12人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。
意思是:
一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。
出自(清)申居郧西岩赘语。
13山积而高,泽积而长。
意思是。
山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。
比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。
出自(唐)刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。
14为学之道,必本于思。
思则得知,不思则不得也。
意思是:
学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。
出自(宋)晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。
意思是:
作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。
比喻学习不要自满,要坚持有恒。
16为学须先立志。
意思是:
作学问首先应当立志。
出自朱熹语录17学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。
意思是:
作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。
出自薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。
意思是:
学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。
学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。
出自近思录集注卷二。
19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。
意思是:
学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。
出自(宋)杨时二程粹言论学。
20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。
意思是:
学习贵在懂得提出疑问。
有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。
出自格言联壁学问类。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 气候和影响气候的因素 气候 影响 因素 PPT 课件