苏教版四上各单元复习.ppt
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苏教版四上各单元复习.ppt
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一、升和毫升,二、两、三位数除以两位数,三、观察物体,四、统计表和条形统计图
(一),五、解决问题的策略,六、可能性,七、整数四则混合运算,计量水、油、饮料等液体的多少,通常用升作单位。
升可以用字母“L”表示。
计量比较少的液体,常用毫升作单位,也可以写成ml。
500毫升,10ml,1.25升,1L=1000ml,=500ml,=250ml,=750ml,把1升也就是1000毫升看作一个整体,进率:
1.装有2升的酸奶,倒了一半还剩()毫升,再倒一半还剩()毫升。
2.棱长为()的正方体盒子的容量为1L.,3.在括号里填上“升”或“亳升”一瓶油2.5()一瓶果汁500()一针筒药水有5()一个热水瓶可装水3()一太阳能热水器装水120(),8升30毫升()毫升1升450毫升=()毫升,4500毫升=()升()毫升3003毫升=()升()毫升,8030,1450,4,500,3,3,1000,500,1分米,升,毫升,毫升,升,升,用一个杯子往空瓶里倒水,倒进了3杯水,连瓶重160克;倒进了16杯水,连瓶重810克。
一杯水重多少克?
这个空瓶重多少克?
两、三位数除以两位数的除法计算方法,2.除到被除数的哪一位,()就写在那一位的上面。
3.每求出一位商,余数必须比除数()。
小,商,除数估小看乘积,乘积大于被除数,初商偏大要改小。
除数估大看余数,余数大于除数,初商偏小要改大。
建议:
乘的过程列竖式在旁边。
四舍五入法试商:
商不变的规律:
被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外),商不变。
被除数不变:
除数乘几,商反而除以几;除数除以几,商反而乘几。
除数不变:
被除数乘几,商也乘几;被除数除以几,商也除以几。
余数也跟着乘或除以同一个数。
规律1:
连除=除以它们的积,规律2:
1.27234可以把34看作来试商,初商偏。
2.25236可以把36看作来试商,初商偏。
5.小红在计算除法时,把除数40写成30,结果得到的商是4,余数是28,正确的商应该是()。
30,偏大,40,偏小,5,0,9,6,20,650,3,1.小红、小林和小刚6天一共练了360个大字,平均每人每天练多少个大字?
2.6个羽毛球装一袋,每4袋装一盒。
600个羽毛球要装多少盒?
3.如图,小明从家到公园要15分钟,如果他用同样的速度从家到学校要多长时间?
连除,除以它们的积,站在任意一个位置,最多只能看到长方体的3个面。
观察一个正方体,先判断能肯定的一面,给右面涂上颜色。
数正方体的个数,分层从上往下数上面的个数,关注下一层比上一层多几个。
1.右图物体是由()个小正方体拼成的,至少再添上()个小正方体可以拼成一个大的长方体。
2.下面这三个物体从()观察到的图形是完全相同的。
3.学校为庆祝国庆节,购买了一批彩灯,按照“红、黄、黄、绿、红、黄、黄、绿”的顺序排列,请问第123盏灯是什么颜色的?
这123盏灯中有多少盏黄色的灯?
想从前面看形状不变,物体不是摆前面就是摆后面,想从右面看形状不变,物体不是摆右面就是摆左面,想从上面看形状不变,物体只能摆上面,统计表、统计图要包括:
标题、日期、项目、合计,日期,条形统计图要注意:
画完条形标数据,标数据,统计表是用表格呈现数据的,条形统计图是用直条呈现数据的;,统计表和统计图都能清楚地反映数量的多少,而条形统计图更直观、更形象地表示数据。
分段整理不重复,不遗漏。
平均数的特点,它在一组数据中比最大的数要小,比最小的数要大.是一组数据的一般水平。
平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
求平均数的方法:
方法一:
移多补少,方法二:
求和平分总数总份数=平均数,总数平均数=总份数,平均数总份数=总数,1.期中考试小明语文90分、数学92分,英语考()分,这三门平均分是93分。
3.小明期中考试语文、数学两门学科平均成绩是90分,英语成绩出来后三门学科的平均成绩比原来两门学科的平均成绩下降了2分,英语考了()分,总数总份数=平均数,平均数,第五单元解决问题的策略,读题,弄清题意,明确已知条件和所求问题.,分析,分析数量关系,确定先算什么再算什么.,列式解答,检验答案,(整理可以从条件出发,也可以从问题入手),列表整理,题中每份数不变,都要先算出每份数,归一法解决问题,归总法解决问题,题中总数不变,都要先算出总数,特征:
照这样计算、同样的速度、这样的,特征:
如果、实际和计划,普通奶牛,良种奶牛,12头,18头,每天产奶20千克,每天产奶36千克,350个字5分钟,?
个字12分钟,700个字?
分钟,3505=70(个),7012=840(个),70070=10(分钟),每份数不变,总数不变,苏教版小学数学四年级上册,绿色圃小学教育网http:
/www.L绿色圃中学资源网http:
/cz.L,生活中的现象:
随机现象,确定性现象,结果:
可能也可能,一定不可能,可能性有大有小,数量多,可能性大;数量少,可能性小;要想公平,数量相等。
经常,偶尔,差不多,第七单元,1.同级运算:
从左往右,2.不同级运算:
有括号的,先算括号里的。
括号里也要先乘除后加减。
先乘除后加减;,整数四则混合运算运算顺序,小华在计算(500-口)25+60时,没注意小括号,看成了500-口25+60,算得结果552,这道题正确答案应该是多少?
500-口25+60,分析:
(),(),=552,计算:
552-60=492,500-492=8,258=200,492,8,
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