信息及信息技术2018.ppt
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信息及信息技术2018.ppt
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信息与信息技术,郑州十一中,本学科相关活动,一、信息技术学业水平考试,时间与要求同其他几科。
二、高校自主招生主要参考以下几类。
1、奥赛五大联赛。
2、中小学电脑制作活动,包括平面设计动画设计网页制作微视频程序设计机器人,3D设计。
3、科技创新,全国青少年科技创新大赛,中国青少年机器人竞赛,“明天小小科学家”奖励活动,英特尔国际科学与工程大奖赛。
4、论文与专利。
含金量依上序。
2023/11/14,信息与信息技术,3,信息案例,通过卫星云图了解天气情况,成为人类每天生活的重要内容。
2023/11/14,4,信息案例,中国古人用“飞鸽传书”、“烽火告急”等方法来做什么?
信息是人类生活的重要内容,是人类生存的基础!
2023/11/14,信息及其特征,5,想一想,我们身边还有哪些信息?
2023/11/14,6,信息是什么?
香农观点:
信息是“用来消除不确定的东西”。
猜猜看,2023/11/14,7,猜猜看,它通常在学校中大显身手,它可以有各种颜色,它的形状是圆柱形的,它的主要成分是碳酸钙,它通常可以在其他物体上留下痕迹,2023/11/14,8,其他观点,控制论的奠基人维纳提出:
信息就是信息,不是物质,也不是能量。
我国信息论学者钟义信教授热舞内信息是“事物运动的状态和方法,也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”,有关“信息”的定义至今仍未取得共识,从不同的角度有不同的描述。
2023/11/14,9,信息的传播,信息发出方,用何载体,以何途径,信息接收方,接受效果及作用,信源,信息传递,信宿,2023/11/14,10,信息的传播,神9发射成功,2023/11/14,11,信息,信息发出方,用何载体,以何途径,信息接收方,接受效果及作用,信源,信息传递,信宿,载体形式:
文字图像图形声音符号动画视频其他,传播途径:
面对面书报刊电报电话广播音像制品电视计算机网络其他,接收方式:
视觉听觉触觉嗅觉味觉其他,产生作用:
形成印象产生判断引起行动无作用其他,2023/11/14,信息及其特征,12,信息,从信息的发出方来看,利用文字、符号、声音、图形图像等形式作为载体,通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容,都可以称之为信息。
、从信息的接收方来看,接收信息后,对于各种形式的信息形成印象,经过判断与理解,把它变为自己的知识或引发相应的行。
信息发出方,信息接受方,2023/11/14,13,信息的基本特征,“你做我猜”,游戏规则:
一名同学上讲台抽取一张纸条,将纸条里边的信息准确地告诉下面的同学,可以用任何方式,但是不能重复前面同学用过的方式。
2023/11/14,14,信息的基本特征,通过这个游戏,你发现了信息具有哪些特征呢?
纸条里边的信息,【媒体介质】文字、声音图像、动作,2023/11/14,15,信息的基本特征,2023/11/14,信息及其特征,16,信息的基本特征,想一想,你有一个,我有一个,彼此交换,那么每个人有?
个苹果?
你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,那么每个人就有。
?
!
信息作为一种资源,通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。
2023/11/14,17,信息的基本特征,各种信息必须依附一定的媒体才能够表现出来,为人们所接受,并按照某种需要进行处理和存储。
这种信息媒体包含两个方面:
信息的形式:
信息的呈现系形式,如文字、图片、声音、动画等信息承载物:
如纸张、胶片、磁带、光盘、硬盘等。
2023/11/14,18,信息的基本特征,朝鲜战争与兰德咨询公司故事。
朝鲜战争前,兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告,其主题词只有7个字,要价150万美元。
美国国防部认为是敲诈,不予理睬,结果在错误的时间,在错误的地点,与错误的敌人进行了一场错误的战争。
战争结束之后,国防部才想起那份报告,要来一看,追悔莫急。
问题:
那7个字是什么?
中国将出兵朝鲜,2023/11/14,19,2023/11/14,20,请同学们思考信息还具有什么特征?
真伪性,2023/11/14,21,信息的基本特征,信息的基本特征,传递性,共享性,依附性,价值相对性,时效性,真伪性,2023/11/14,22,课堂小结,信息,传播要素,基本特征,第二节信息技术及发展,思考:
我们的课程名字为什么不是计算机课、也不是电脑课,而是信息技术课?
IT是什么意思?
IT=InformationTechnology,思考:
该视频中都有哪些技术?
信息技术:
是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
从本质上说,信息技术也可以看作是代替、扩展和延伸人的信息功能的技术,即人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获取信息、处理信息、存储信息、传递信息、控制信息等的相关技术。
什么是信息技术?
人体器官信息功能信息技术,感觉器官信息获取感测与识别技术神经系统信息传递通信技术思维器官信息处理计算机与智能技术大脑皮层信息存储存储技术效应器官信息执行控制与显示技术,(声音、动画技术),计算机技术,(网络技术),通信技术,现代信息技术,信息技术的五次革命:
第一次信息技术革命:
语言的产生第二次信息技术革命:
文字的发明第三次信息技术革命:
造纸术、印刷术的发明第四次信息技术革命:
电报、电话、广播、电视的发明和普及第五次信息技术革命:
计算机技术与现代通信技术的普及应用,现代信息技术的发展趋势,现代通信技术发展趋势:
数字化、智能化、网络化、个性化。
网络技术发展趋势:
高速快捷、多网合一、安全保密。
计算机技术发展趋势:
网络化、智能化。
未来信息技术酷炫体验幻想,请大家畅想未来,谈谈随着信息技术的不断发展,我们未来的生活会是什么样的?
信息技术的发展趋势,语言的产生,人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的发展经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段,智力达到了一定程度,同时,这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度,能够发出一定复杂的语音来,同时,在生产劳动中,人们需要相互交流,在这种基本需要的激励下,逐渐产生了语言。
文字的发明,相传仓颉在黄帝手下当官。
那时,当官的可并不显威风,和平常人一样,只是分工不同。
黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。
仓颉这人挺聪明,做事又尽力尽心,很快熟悉了所管的牲口和食物,心里都有了谱,难得出差错。
可慢慢的,牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化,光凭脑袋记不住了。
当时又没有文字,更没有纸和笔。
怎么办呢?
仓颉犯难了。
仓颉整日整夜地想办法,先是在绳子上打结,用各种不同颜色的绳子,表示各种不同的牲口、食物,用绳子打的结代表每个数目。
但时间一长久,就不奏效了。
这增加的数目在绳子上打个结很便当,而减少数目时,在绳子上解个结就麻烦了。
仓颉又想到了在绳子上打圈圈,在圈子里挂上各式各样的贝壳,来代替他所管的东西。
增加了就添一个贝壳,减少了就去掉一个贝壳。
这法子顶管用,一连用了好几年。
黄帝见仓颉这样能干,叫他管的事情愈来愈多,年年祭祀的次数,回回狩猎的分配,部落人丁的增减,也统统叫仓颉管。
仓颉又犯难了,凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。
怎么才能不出差错呢?
这天,他参加集体狩猎,走到一个三岔路口时,几个老人为往哪条路走争辩起来。
一个老人坚持要往东,说有羚羊;一个老人要往北,说前面不远可以追到鹿群;一个老人偏要往西,说有两只老虎,不及时打死,就会错过了机会。
仓颉一问,原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。
仓颉心中猛然一喜:
既然一个脚印代表一种野兽,我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢?
他高兴地拔腿奔回家,开始创造各种符号来表示事物。
果然,把事情管理得头头是道。
黄帝知道后,大加赞赏,命令仓颉到各个部落去传授这种方法。
渐渐地,这些符号的用法,全推广开了。
就这么,形成了文字。
印刷术的发明,造纸术,活字印刷术使用的泥模字块,活字印刷转轮排字盘,印刷术,电报、电话、广播、电视的发明和普及应用,1844年美国人莫尔斯发明电报机1876年美国人贝尔发明电话1877年美国人爱迪生发明留声机1882年法国人马瑞发明摄影机,莫尔斯发明的电报机,贝尔发明电话,回顾与反思,重点:
1、三位人物:
现代信息论奠基人香农;现代控制论奠基人维纳;我国信息论专家钟义信。
2、信息学最高荣誉,图灵奖,国内最知名的计算机行业培养基地,北大有“图灵班”,邀请图灵奖获得者交流培养人才;清华有“姚班”,由“姚期智”(2000年图灵奖得主)带队3、会区分信息与信息的载体。
4、信息技术几次革命的标志产物。
通过信息学奥赛进入顶尖高校的步骤:
1、10月NOIP初赛。
2、11月NOIP复赛。
3、次年4月省集训队选拔赛。
4、次年7月国家集训队选拔NOI。
(进入集训队名单阳光高考平台公示保送资格)。
什么样的学生不适合学习信息学竞赛?
如果抛开竞赛,编程谁都可以学。
但是一说到竞赛,肯定对学生有一定要求,每个学生的智力、能力都不同。
啥样的学生不建议学竞赛呢?
首先,文化课成绩不太好,课外时间都用来补文化课了,不建议学。
因为竞赛的初衷是让学有余力的学生拓展学习领域,如果文化课都力不从心,就可以说是学无余力;另外,自主招生最后还要过测试这一关,文化课不行容易被刷掉。
其次,数学和逻辑思维不好的同学不建议学。
这个需要观察评价。
再次,对编程不感兴趣的同学不建议学。
不感兴趣就很难下功夫,很难出成绩。
自制力和毅力,不强的同学容易被网游等吸引,最后功亏一篑。
需要编程基础基础吗?
不需要。
高中起点最后进国家队的每年都有,省一的更是常见。
2023/11/14,信息与信息技术,38,
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