政治:3.6.2《博大精深的中华文化》课件(4)(新人教必修3).ppt
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博大精深的中华文化,课标要求,辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各民族人民共同创造的;展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
一、独树一帜,独领风骚,瓷器(china),封建末世的百科全书红楼梦,章回小说中的开山之祖三国演义,1、中国文学艺术独树一帜,B、特点:
辉煌而悠久的历史,丰富而绚丽的内涵,鲜明而独特的风格,A、作用:
C、地位:
对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界,展现中华民族的精神向往和美好追求有独特的作用,在世界文学艺术史上占有重要位置,英国哲学家弗兰西斯.培根曾高度称赞我国四大发明:
“我们若要观察新发明的力量、效能和结果,最显著的例子便是印刷术、火药和指南针了.历史上没有任何帝国、宗教或显赫人物能比这三大发明对人类的事物有更大的影响力。
”,列一列,中国历史上领先于世界水平的科学技术成就还有哪些?
2、科学技术成就独领风骚,科学技术是一个民族文明程度的重要标志,
(1)科学技术的地位:
(2)中国古代科学技术,地位:
长期处于世界前列(长达两千多年),贡献:
对整个人类文明的发展作出了巨大贡献,特点:
注重实际运用,具有实用性和整体性的特点,(3)中国古代科学技术的意义:
是中华民族生命力、创造力的生动体现,二、一方水土、一方文化,吴越文化&滇黔文化,吴越文化是典型的水乡文化,精致淡雅,流动性和开放性强,“水性使人通”。
吴越文化与滇黔文化的差异,滇黔文化具有边陲山寨文化特征,热情奔放,内敛性强,“山性使人塞”。
滇黔文化较吴越文化更具有多样性的特征。
思考,1、为什么会出现区域文化差异?
2、不同区域文化之间的关系,中华文化的区域性,
(1)成因:
(2)不同区域文化之间的关系:
我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。
各地区受到不同的历史、地理等因素的影响。
长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。
中国人的饮食有所谓“东酸、西辣、南甜、北咸”之别,在饮食上的差别反映出中华文化的,A.地域性C.民族性B.差异性D.结构性,(A),练兵场:
三、中华之瑰宝、民族之骄傲,1.中华各民族文化异彩纷呈,闻名中外的石窟艺术,优秀的民族文学,多姿多彩的民族歌舞,龙门石窟,云冈石窟,敦煌石窟,闻名中外的石窟艺术,我国是一个多民族国家,除汉族外,有55个少数民族。
其中26个民族现在或曾经有过自己的文字。
他们用自己的文字,创造自己的优秀民族文学,维吾尔族,壮族,蒙古,蒙古族,朝鲜族,藏族,回族,纳西族,各民族文化的地位:
多民族文化的意义:
各民族文化的关系:
都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。
既有中华文化的共性,又有自己的民族特性,各民族文化间相互交融、借鉴、吸收,共同创造了中华文化。
各族人民对中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
2.中华文化的民族性,中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它特有的包容性。
求同存异:
就是能与其他民族的文化和谐相处,兼收并蓄:
就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
包容性,即求同存异、兼收并蓄,文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
感悟中华文化的博大精深,谈一谈你对中华文化的力量有何新的理解?
拓展思考,
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