名言警句型新材料作文审题立意.ppt
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名言警句型新材料作文审题,“苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片;然而,身临其下时,你会发现它不过是灰色而已。
”-里希特长庚星请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
关键词:
苦难(“如乌云”,比喻性命题)题目关系阐释:
墨黑(远看)灰色(身临其下)回归比喻本义:
位置角度不同,“苦难”给人的感觉不同观点推定:
回答“是什么、为什么、怎么样”中的“怎么样”的问题,即“如何面对苦难”,解析,立意展示:
转换角度远观与近看自信,无坚不摧的利器实践才能战胜苦难直面苦难,离题,合题,(2010年高考语文山东卷)阅读下面的文字,根据要求作文。
人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。
列夫托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
要求:
自定立意;自拟标题;除诗歌外文本不限;文体特征鲜明。
“光明”和“阴影”的寓义。
“光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就,生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面;“阴影”当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。
解析,“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚,二者是共生的,是一个事物的两个方面。
是不可分割、互相依存的关系;是相反相成或者相辅相成的关系;是互相促进,互相衬托,甚至互相转化的关系:
二者共同构成人生。
立意:
人生由光明与阴影两方面构成,我们都要去经历,去拥有,人生才会更加美好,更加有魅力。
明确主体,抓关键词,感悟道理,确定立意,单一型审题思路:
弄清寓义,联系生活,理清关系,例1、阅读下面三则材料,写一篇议论文,题目自拟,不少于800字。
鲁迅说:
“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。
”歌德在谈到积累材料时曾经说过:
“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。
到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。
”一位历史学教授对他的学生说:
“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。
”,多则型:
求同法:
提供的几项材料在形式、内容上虽不相同,但在内涵上有共同性,相通性,审题时就要找出材料间的共同点,以此立意。
相同型,求同法,立意:
治学要注意积累。
积累铸就成功。
例2、阅读下面二则材料,写一篇议论文,题目自拟,不少于800字。
俗话说:
“一个巧皮匠,没有好鞋样;两个笨皮匠,商量出鞋样;三个臭皮匠,赛过诸葛亮。
”俗话又说:
“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。
”,相反型,求异法,求异法:
如果几项材料的内涵相反,构成鲜明的对比关系,那么在审题时,首先就应找材料之间的不同点,从材料的对比中得到启发,提炼观点,形成立意。
立意:
齐心协力才能取得成功;做什么事情都要心往一处想,劲往一处使。
佛罗伦萨诗人但丁的名言:
“走自己的路,让别人去说吧!
”波兰谚语:
“常问路的人不会迷失方向。
”,观点:
既要有“走自己的路”的坚定信念,又要有“常问路”的虚心精神,才能走好自己的人生之路。
材料强调要有坚定的信念,材料是讲走路时要有虚心求教的精神,要听从他人指导。
二者孰对孰非?
应该说都很有道理,但都只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将二者结合起来,就既全面而又很合理了。
逐则分析,综合确定立意,多则型审题思路:
明确类型,找出关系点,巩固训练:
1、阅读下面的一则名言,根据要求作文。
哲学家维特根斯坦说:
“我贴在地面步行,不在云端跳舞。
”这句名言表达形象,意义深刻,它会引发我们不同的联想或感悟,请结合这句名言,选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写篇不少于800字的文章。
关键词:
“贴在”与“不在”、“地面步行”与“云端跳舞”立意:
赞同沉稳务实的人生追求,鄙弃浮躁轻率的人生选择。
【审题指导】这是一道名言警句类材料作文。
哲学家维特根斯坦的名言“我贴在地面步行,不在云端跳舞”,其中“地面”与“云端”,“步行”与“跳舞”,“贴在”与“不在”,三组词语对比鲜明,一是一非,态度很鲜明。
名句的诗意有利于考生情感的引发,包含的哲理催生考生理性的思考,比喻式的表达可产生不同的理解,所以此题的立意呈现多样化的趋势也就在情理之中了。
抓住词语“贴”、“地面”、“步行”,可以谈脚踏实地做人做事做学问,或者坚持不懈,日积月累方可成就梦想。
抓住词语“云端”,发掘其特点,可以类比与之有相似点的事物,例如“云端”辽远高卓,可类比崇高的追求和理想;“云端”绚丽多彩,可类比美好的情思和精神;“云端”千变万化,可类比态度变化无常;“云端”虚无飘渺,可类比根基不稳等等。
题目要求“自定立意”,则意味着可以赞成哲学家维特根斯坦的观点,也可以辨证分析,反驳将此观点推向片面和极致。
观点的确立取决于对哲学家名言比喻义的理解。
例如将“云端跳舞”理解为舒展自如,可以赞颂、倡导这种人生状态;将“云端跳舞”理解为纵横驰骋,则可以阐述纵横捭阖的生命姿势、或无拘无束的精神境界。
反过来看,将“云端跳舞”理解为夸夸其谈,则可以抨击空泛、玄妙、无用的言论;将“云端跳舞”理解为得意忘形,则可以批评傲视万物,目中无人的不良现象;将“云端跳舞”理解为憧憬虚幻,则可以剖析那种不切实际地幻想得到万人瞩目结果的想法。
立意示例,正面立意:
其一,沉稳务实的人生最美。
其二,虚无缥缈的“舞蹈”最可怕。
其三,没有脚踏实地,何来人生成功?
其四,务“虚”注定人生一场空。
反向立意:
可以对哲学家维特根斯坦的观点进行辩证思考反向求新,沿着这个思路不断追问:
凭什么只能在地面上步行,而不能在云端舞蹈呢?
然后拟制出这样的题目既要贴地而行,更要云端舞蹈云端的舞步等.,脱题立意:
其一,把所给材料理解成一个人生的选择问题,然后把话题确定为“选择”,拟出心灵的选择的题目。
其二,把所给材料理解成人生的旅程问题,先在地面上步行,再才有空中的舞蹈,拟出旅程的题目。
其三,把“贴在地面步行”界定为安于平凡的人生态度,把“在云端跳舞”界定为追求伟大的人生目标,拟制出平凡与伟大的题目。
比较好的立意:
1.脚踏实地方能走向成功2.云端跳舞,失败也是美丽的3.视云端跳舞为异端,是平庸者慵懒的借口4.没有云端跳舞的志向,哪有脱离地面的果敢5.脚在大地,心在云端6.步行不如跳舞7.在云端舞出绚丽的人生等。
2、阅读下面的文字,根据要求作文。
志愿军英雄马玉祥曾说:
“我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是个兵,后来转业到地方,我也是个兵,现在离休了,我还愿当个老兵,这辈子我掂量自己,只要够个兵的份量就心满意了。
”拿破仑说:
“不想当元帅的兵不是一个好士兵。
”请你联系时代的特点来谈谈自己的看法,写成一篇约800字议论文。
类型:
相反型关系点:
谈的都是理想和自我价值的问题逐则分析:
马玉祥:
理想的确立应从自身实际出发,在普普通通的岗位上照样能干出成绩来,能实现自身的价值。
拿破仑:
人要有远大的理想。
立意:
人生既要有雄心壮志,也需要甘于从平凡做起的精神,因为任何雄心壮志的实现,都离不开脚踏实地地苦干。
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- 名言 警句 新材料 作文 审题 立意