“……的滋味”写作指导.ppt
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“……的滋味”写作指导.ppt
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的滋味,滋味的理解生活中有苦也有甜,有悲也有喜,酸甜苦辣都是歌。
生活中少不了柴米油盐酱醋茶,只有样样具备才能使生活有滋有味;成长中少不了酸甜苦辣,只有样样都品尝过,中学时代才显得丰富多彩。
所以“滋味”本是一个很宽泛的话题,需要考生在审题时学会化大为小,而在这里作为滋味的限定词“成长”,这就缩小了考生选择的范围,你所体验到的“滋味”须是在成长的过程中感受到的。
如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”,透过史记中“大隐隐于市”的侯嬴“北向自刭”的举止探讨喜获知己的滋味;通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味。
当然考生也可以不必那么沉重或厚重,写文笔优雅的散文同样可以出彩,青春的滋味、苹果的滋味、香草面包的滋味、年轻的滋味都可以写出轻松可爱的小品文。
二、力求新颖,发挥补题创意。
在半命题作文的写作中,要使自己的补题富有新意,一是要善于拓展思维,让思考的触角伸向不同层面;二是要善于把握题目的引申义,学会从“深”处或“高”处补题。
的滋味这一文题,如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”,且只是就其滋味写滋味,必然俗气浅薄。
如能扣住滋味的深含,掘而深之,写出打工的滋味得奖的滋味当干部的滋味掏污水沟的滋味,则既深又新。
再进一步,如能逆向填题:
作弊的滋味心惊肉跳,说谎的滋味惶惶不安,挨批的滋味打翻五味瓶,则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
求新的愿望当然值得鼓励,但不能为求新而求新,那样反而会弄巧成拙。
幸福的滋味常常思量,大人们口中常迸出的“幸福”一词,到底是何滋味?
为何他们脸上会洋溢着如此甜美的微笑?
不过,现在,我似乎品尝到了。
接收爱幸福的滋味。
早晨,睁开眼睛,妈妈便开始啰嗦个没完没了。
“校徽戴好了没?
早饭吃好了吗?
快点,要迟到了”此时,我便会不耐烦地回她道:
“知道了,你真是啰嗦。
”然后,便踏上了去学校的路,心中不禁有些讨厌妈妈的唠叨。
偶尔一天,妈妈出差了,我便快乐地想:
终于可以安静了。
可在这一片寂静中,我却感到了一股莫名的孤独。
原来,这就是幸福。
享受着妈妈的唠叨,接收着不断传来的爱的讯息。
幸福,如此靠近。
付出爱幸福的滋味。
班会课上,老师给我们讲述了印度大海啸的情况。
我的眼前不断浮现出那些灾民无家可归的画面。
他们的遭遇,令我不免有些同情。
在我享受着家人的爱、同学的爱、朋友的爱的时候,他们缺少别人的关爱。
下课后,我立刻将自己的零用钱捐献出来。
虽然我这个月不能买零食吃了,但一想到这些钱能够帮助那些灾民,让他们不再无助,我就笑了,开心地笑了。
原来,这就是幸福。
举手投足之间,付出自己的一片关爱。
幸福,如此简单。
传递爱幸福的滋味。
啊,好高啊,我拿不到。
十岁的我在书架前不断努力着,踮起脚,伸出手。
可是,那本书始终没有属于我。
当时的我,还没有开口向别人求助的勇气。
我只得站在书架旁,呆呆的望着那本书。
它离我好近,但却感觉很遥远。
我的眼泪开始在眼眶中打转。
突然,一只大手伸向了它,我默默地低下了头,准备离开。
“你是想拿这本书吗?
”一位叔叔将书塞到了我手里,对我笑了笑就走开了。
那位叔叔,难道发现了我的困难了吗?
我的眼泪不争气地掉了出来。
几年后的一天,我又来到书店。
不同的是,我已经同书架一般高了。
一位小女孩正在重复当年我的动作。
我做过去,做着当年叔叔的动作,将书交给她,然后带着挂在嘴角的微笑,转身离开。
原来,这就是幸福,将别人给予我的爱的火炬不断传递下去,让它永存。
幸福,如此长久。
其实,幸福就在我们身边。
我们生活在一个被爱包围的大家庭中,时刻在品尝着幸福的滋味。
回首的瞬间,幸福又悄然而至,生活的滋味生活的音乐-锅碗瓢盆的交响曲。
生活的颜色-赤橙黄绿青蓝紫。
那么生活的滋味呢?
自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。
不信,那就去体验吧!
酸的感觉唉!
恼人的语文,烦人的数学,这次考试肯定考砸了。
成绩公布瞎来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。
“哭有什么用。
”班长对同学说。
对,擦干眼泪,找回自我,奋勇向前,一次失败算什么,也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷。
甜的享受“哗.”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法总算获奖了。
听者同学们对我的祝贺,我心里升起一股甜甜的感觉。
放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水留的多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜。
我加快脚步,我要把这份甜蜜尽快带给爸爸妈妈。
苦的滋味甜的滋味有,苦的滋味也有。
学习生活就是苦的感觉。
这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来了一张考卷,老师说:
“要好好消化。
”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。
”还有几个同学伸长舌头,拉长脸,苦啊苦!
辣的体会“哇,考得这么好啊!
”同学们的话里面带着一些辛辣。
我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过,老师还在表扬我考得好。
“哼!
”有的同学嘴一撇,眼睛斜了一下,还有的同学疑惑地看着我.我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣的目光,可我的脸一样地发烫了,想是辣椒酱擦过一样。
怎么办?
终于我鼓起勇气,一把抓起那张带有不光彩分数的试卷向老师走去,辣的味道,我不要再体会。
生活是一杯清茶,要你去细细品尝。
酸甜苦辣,红橙黄绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的图画。
让我们去体验吧,你会发现它是多姿多彩的。
成长的滋味一碗白粥,它需要食盐的衬托才显得甘香可口;一杯咖啡,它需要砂糖的陪衬才更加香醇诱人;一盘菜心,它需要酱油的调味才会美味鲜甜。
成长,它的本质不也是无味的吗?
我们要活得精彩,只能像菜一样家一点调味剂,激发出成长的七彩。
加盐,不在暗淡学习,成为我们学生的宿命。
它有时候会很枯燥,为的只是那一张张成绩单,它像一碗白粥,无味。
然而,懂得生活的人却把它当作一种乐趣,因为那时侯的它有了新的一面,变得愈来愈香甜。
参加课外活动,阅读中外名着,遨游科技大海,探讨历史文化这些都是鲜美的盐。
因为有了兴趣,我们才有了学习的动力,因为有了动力,我们就有了学习的效率,学习的成长,不再暗淡。
加糖,娱乐身心每个人都有自己的兴趣爱好,成长也因为这一块快“糖”而缤纷。
一周紧张的学习,换来了两天的休息。
我不可以说它无忧,因为紧接下来的又是大考小考。
但在这两天里,又何必把自己逼得过紧,埋头苦干呢?
坐下来喝一杯茶,听听音乐,要不然约朋友散散步,去书店走走,看看杂志成长就因为有这么一些悠闲时刻才有美好回忆,就因为有这么一点放松而更有魄力迎接下一周,如咖啡,家一勺糖,使成长甘甜。
加苦瓜籽,先苦后甜成长需要挑战,当然,它有成功有失败,我们都应该敢于在里面加一点苦瓜籽,慢慢品尝。
跑步辛苦,学习费劲,它们都很难超越,因为它们都“苦”。
可我们就只甘愿让苦战胜我们,让苦一点点侵蚀我们以后的甜吗?
成长就需要先苦,后甘。
就如海轮?
凯勒,勇于跨越一切的苦,最终流芳百世。
成长,需要的有很多很多,但最基本的,我们要懂得在不同的时候添加适合的调味剂。
成长的滋味带着一丝懵懂与不安,匆匆地便迈进了青春的大门。
回首往事,成长的滋味令我难以忘怀酸溜溜一天放学后,我兴高采烈地喊了一声:
“我回来了!
”家里无人回应,我急忙打开门,不想却瞧见一抹黑色的影子飞速闪过,随后就听见“啪”的一声,我立即意识到不妙果然,老爸老妈回来后,不问青红皂白,就狠狠地训了我一顿。
我可真是跳进黄河也洗不清了,可他们难道会让我把责任“推卸”给一只“无辜”的猫吗?
不会,所以我选择了忍耐。
成长的滋味如品一颗酸葡萄,让我学会了忍耐。
甜滋滋往往从考试过后到成绩出来的这段时间是最难熬的,凭着我的直觉,回家后我必得来一盘“竹笋炒肉丝”了,出乎意料地,他们没有责备我,而是告诉我要认真地对待每一件事,努力过,付出过,就好。
望着书桌上那封残留着墨香的书信,上面布满了温馨的鼓励的话语,一个个汉字亲切可爱,像小天使一样提醒我要好好学习,我心里甜滋滋的。
成长的滋味似尝一粒薄荷糖,初入口时有一点冰凉,而后便是满口清香甜蜜,它让我学会了认真对待。
火辣辣或许是由于青春期的叛逆,奶奶一不小心就会触碰到我心中暗藏的火苗,就像那次太阳已经爬得老高,我却才睁开朦胧的睡眼,昏昏沉沉的,眼前一片混沌,我找不到给我光明的使者眼镜。
心中的烦躁聚成了一枚炸弹,恰巧这时奶奶过来催我去吃饭,这一下子点燃了炸弹的导火索,于是炸弹爆炸了奶奶静静地等我发完脾气,说了句:
“找到了眼镜就过来吃饭吧。
”无奈,找了半天也没找到,只好先解决温饱问题再说。
当我过去时,才知道奶奶还没有动筷子,一直在等我。
默默地咽完饭,冷静下来,一回到房间,就发现床边赫然躺着我的眼镜,想必是昨晚睡觉时不小心碰掉下去的成长的滋味像嚼一只辣椒,让我懂得了遇事要冷静。
成长的滋味是多滋多味的,多得可以让你应接不暇,亦可以让你懂得一些道理。
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