设计的一般过程课件.ppt
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设计的一般过程课件.ppt
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,手摇式手机充电器,第三章设计过程、原则及评价,第一节设计的一般过程,学习目标:
1.掌握设计的一般过程。
2.知道设计过程中有可能产生多个方案。
3.理解设计过程需要不断优化。
设计的一般过程,1.发现与明确问题2.制定设计方案3.制作模型或原型4.测试、评估及优化5.产品的使用和维护,案例阅读P046,便携式小凳的设计要求是什么?
户外活动无处坐,设计的一般过程,从本质上讲,设计是一个问题的求解过程。
它从问题出发,并围绕问题展开各项活动。
设计访谈提纲和调查问卷,统计分析,汇制图表,确定便携式小凳作为设计项目,结构简单、稳固,易制作;自重轻、体积小,携带方便;成本不高于5元。
马上行动,设计的一般过程,统计分析,讨论,列出设计要求,1、收集信息2、设计分析(材料、结构、携带-)3、方案构思(材料、结构、连接方式-)4、方案呈现(画出草图)5、方案筛选,设计的一般过程,用户调查,专家咨询,查阅图书,浏览互联网,听广播,看电视,设计的一般过程,收集信息,可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。
设计的一般过程,设计分析,面对收集到的各种信息,要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,并分析其可能的解决方法。
P48,设计的一般过程,2.设计分析,材料强度,材料密度,材料价格,扩大支撑面,连接方式:
插接、榫接、合页、粘接等,尽量缩小体积,采取可拆卸式,采用折叠式,结构稳固,易于制作,自重轻,体积小,携带方便,成本不高于5元,材料,结构,携带,设计的一般过程,根据设计要求,大胆构思,挖掘创造潜力,提出多个设想。
方案构思,设计的一般过程,五夹板,榫接,合页,设计的一般过程,你还能提出符合设计要求的其他材料、结构和连接方式?
思考,设计的一般过程,构思过程中产生的设计想法常常是模糊的,为了使其具体化,我们通常会用草图把它们转化为视觉形象。
方案呈现,同时我们还要对这些想法进行综合。
对小凳设计方案进行综合A.采用瓦楞纸材料的方案草图B.采用木板、木棍材料的方案草图C.采用五夹板材料的方案草图D.采用其他材料的方案草图,设计的一般过程,A.采用瓦楞纸材料的方案草图,第一组学生:
讨论A方案;,设计的一般过程,B.采用木板、木棍材料的方案草图,第二组学生:
讨论B方案;,设计的一般过程,C.采用五夹板材料的方案草图,第三组学生:
讨论C方案;,第四组学生:
讨论D方案;,设计的一般过程,当多个设计方案产生后,我们就依据一定的原则,对这些方案进行筛选。
方案筛选,设计的一般过程,对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方案进行筛选.,大胆地突破传统观念的束缚,我们要勇敢的打破常规,发挥想象,始终明确两个方面:
1、运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案2、任何设计方案都有改进的可能性,好的方案绝不会只有一个,设计的一般过程,设计的一般过程,
(1)绘制图样
(2)制作模型或者原型(缩小简化),模型制作包括两个阶段:
对于图样,我们既可以手工绘制,也可以用计算机辅助绘制。
陈晨等同学手工绘制出了三个设计方案的三视图。
下图是方案C3的三视图。
设计的一般过程,制作过程分解图,设计的一般过程,设计的一般过程,陈晨等同学根据绘制的加工图样进行了产品原型的制作。
在经过锯、削、刨、磨和装配等几道工序之后,他们制作出三个方案的产品原型。
设计的一般过程,用高密度板做的一张凳子,设计的一般过程,思考:
你认为应如何具体实施承重力测试和稳定性测试?
(1)测试:
测试的目的是检验产品在操作、使用过程中,在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。
(承重、稳定性),设计的一般过程,
(2)评估:
在测试的基础上,我们还要对设计方案和产品进行较为全面的评估。
这个过程要反复进行,从而得出一个相对比较理想的方案。
对各个方案的结构稳固、造型、制作难度、自重、体积、携带、成本等方面进行评估。
讨论:
根据测试和评估结果,对照设计要求,你认为那个是较理想的设计方案?
设计的一般过程,(3)优化:
为了优化设计方案,我们既要分析测试和评估的具体记录,也要重视对公众意见的调查,以明确改进的方向。
一般说来,我们可以对三种典型人群,即专家(销售者、制造者)、潜在客户(可能会用的人)和用户(正在使用的人)进行调查,征集优化的具体意见。
陈晨等同学在广泛听取意见的基础上,对凳脚板和小凳外观作了改进和优化。
在凳脚板上部“造”出一个“肩”,凳脚板的左右两侧及下方,各挖去一个弧形板。
设计的一般过程,设计的一般过程,新产品一般会有一份产品使用说明书(或产品使用指南),向使用者介绍产品的特点,使用方法和维护方法等。
新的产品到了用户手里,设计者还应当告知用户什么必要的信息?
以什么形式告知呢?
设计的一般过程,1、产品名称(直观简明)2、产品功能(简介、构成、指标参数)3、使用方法(操作流程)4、注意事项(禁忌、安全事项、不良反应等)5、使用范围(适用人群、环境等),如何设计使用说明书?
为了使小凳使用者学会正确使用和维护小凳的方法,陈晨等同学又就五夹板方案C3编写了一份产品使用说明书。
为了使小凳使用者学会正确使用和维护小凳的方法,陈晨等同学又就五夹板方案C3编写了一份产品使用说明书。
便携式小板凳使用说明书:
产品简介:
本产品是一款专门为小朋友外出活动设计的便携式小凳。
它自重轻,体积小,携带方便,拆卸、组装的方法简单。
产品构成:
中空式凳面,凳脚板(两块)。
技术指标:
凳子高度:
16.5cm。
凳子质量:
350g。
凳面面积:
432cm2。
使用方法:
先将两块凳脚板从凳面中取出,然后对准插缝,将它们插接起来,再将插接好的凳脚板插入凳面的槽缝中,并用手或其他物体使凳脚板与凳面完全贴紧。
注意事项:
(1)使用完毕后,要及时拆卸,将凳脚板放回中空的盒式凳面内。
(2)勿将过重的物体(大于42kg)放置在小凳上,以免凳面弯曲变形。
(3)避免小凳长时间日晒雨淋,以防材料爆裂或受潮。
适用范围:
59岁的儿童。
设计的一般过程,需求调查,设计分析,方案构思,模型制作,测试评估,设计的一般过程,设计实际上是一个动态发展的过程。
在一项具体设计中,有些阶段或步骤可能会发生变化,有些步骤之间则可能出现一定的循环。
因此,我们不能将设计的过程简单化、模式化,而应根据设计的需要进行灵活安排。
小结,设计的一般过程,发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护,收集信息,设计分析,方案构思,方案呈现,方案筛选,设计的一般过程,大千世界,万千事物,一切自有其生长的过程,一切自有其生成的机理。
人类的设计也是如此。
动态而有章可循的过程、开放而有规可矩的原则,是人类设计生生息息、不绝江河的重要保证。
再见!
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