作文训练传统文化:关于节气.pptx
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作文训练传统文化:关于节气.pptx
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夏,秋,冬,春,立春雨水惊蛰春分清明谷雨,立夏小满芒种夏至小暑大暑,立秋处暑白露秋分寒露霜降,立冬小雪大雪冬至小寒大寒,二十四节气,二十四节气,春秋战国时期,人们就有了日南至、日北至的概念。
随后根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象,利用其之间的关系,把一年平分为二十四等份。
并且给每等份取了个专有名称,这就是二十四节气。
立春,雨水,春分,清明,谷雨,五辛盘,雨前茶,句芒神,竖蛋,青团,祭白虎,罐罐肉,惊蛰,立春,雨水,惊蛰,春分,清明,谷雨,五辛盘,雨前茶,句芒神,竖蛋,青团,祭白虎,罐罐肉,立春,“立,始建也。
春气始而建立也。
”立春期间,气温、日照、降雨,开始趋于上升、增多。
我国古代将立春的十五天分为三候:
“一候东风解冻,二候蜇虫始振,三候鱼陟负冰”,,雨水,“正月中,天一生水。
春始属木,然生木者必水也,故立春后继之雨水。
且东风既解冻,则散而为雨矣。
”我国古代将雨水分为三候:
“一候獭祭鱼;二候鸿雁来;三候草木萌劝。
”,惊蛰,“二月节,万物出乎震,震为雷,故曰惊蛰。
是蛰虫惊而出走矣。
”我国古代将惊蛰分为三候:
“一候桃始华;二候仓庚鸣;三候鹰化为鸠。
”,“二月中,分者半也,此当九十日之半,故谓之分。
秋同义。
”我国古代将春分分为三候:
“一候玄鸟至;二候雷乃发声;三候始电。
”,春分,“三月节,万物至此时,皆以洁齐而清明矣。
”我国古代将清明分为三候“一候桐始华;二候田鼠化为鹌;三候虹始见。
”,清明,谷雨“三月中,自雨水后,土膏脉动,今又雨其谷于水也。
”我国古代将谷雨分为三候:
“第一候萍始生;第二候鸣鸠拂其羽;第三候为戴胜降于桑。
”,立夏,小满,芒种,夏至,小暑,大暑,尝三新,动三车,麦秋,煮梅,安苗,绿豆汤,伏日,萤,立夏,小满,夏至,大暑,尝三新,动三车,麦秋,煮梅,安苗,绿豆汤,伏日,萤,芒种,小暑,立夏,立夏“四月节,立,建始也;夏,假也,物至此时皆假大也。
”我国古代将谷雨分为三候:
“一候蝼蝈鸣;二候蚯蚓出;三候王瓜生。
”,“四月中,小满者,物致于此小得盈满。
”我国古代将小满分为三候:
“第一候苦菜秀,第二候靡草死,第三候小暑至。
”,小满,“五月中,夏,假也,至,极也,万物于此皆假大而至极也。
”我国古代将夏至分为三候:
“一候鹿角解;二候蝉始鸣;三候半夏生。
”,夏至,“六月节,暑,热也,就热之中分为大小,月初为小,月中为大,今则热气犹小也”。
我国古代将小暑分为三候:
“一候温风至;二候蟋蟀居宇;三候鹰始鸷。
”,小暑,“六月中,解见小暑。
”我国古代将大暑分为三候:
“一候腐草为萤;二候土润溽暑;三候大雨时行。
”,大暑,立秋,处暑,白露,秋分,寒露,霜降,敬社神,鬼门,程酒,玄鸟归,菊,祭兽,丹桂,立秋,白露,秋分,寒露,霜降,鬼门,程酒,玄鸟归,菊,丹桂,祭兽,敬社神,处暑,立秋,“秋,揪也,物于此而揪敛也。
”我国古代将立秋分为三候:
“一候凉风至;二候白露生;三候寒蝉鸣。
”,“七月中,处,止也,暑气至此而止矣。
”我国古代将处暑分为三候:
“一候鹰乃祭鸟;二候天地始肃;三候禾乃登。
”,处暑,白露“八月节,阴气渐重,露凝而白也。
”我国古代将白露分为三候:
“一候鸿雁来;二候玄鸟归;三候群鸟养羞。
”,“九月节,露气寒冷,将凝结也。
”我国古代将寒露分为三候:
“一候鸿雁来宾;二候雀入大水为蛤;三候菊有黄华。
”,寒露,“九月中,气肃而凝,露结为霜矣。
”我国古代将霜降分为三候:
“一候豺乃祭兽;二候草木黄落;三候蜇虫咸俯。
”,霜降,立冬,小雪,大雪,冬至,小寒,大寒,食瓜,问苗,糍粑,蜜桔,饺子,雁北乡,尾牙祭,腊八粥,立冬,小雪,大雪,冬至,小寒,大寒,食瓜,问苗,糍粑,蜜桔,饺子,雁北乡,尾牙祭,腊八粥,立冬,“冬,终也,万物收藏也!
”我国古代将立冬分为三候:
“一候水始冰;二候地始冻;三候雉入大水为蜃。
”,小雪“十月中,雨下而为寒气所薄,故凝而为雪。
小者未盛之辞。
”我国古代将小雪分为三候:
“一候虹藏不见;二候天气上升地气下降;三候闭塞而成冬。
”,“至此而雪盛也。
”我国古代将大雪分为三候:
“一候鹃鸥不呜;二候虎始交;三候荔挺出。
”,大雪,“阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长之至。
”我国古代将冬至分为三候:
“一候蚯蚓结;二候糜角解;三候水泉动。
”,冬至,“十二月节,月初寒尚小,故云。
月半则大矣。
”我国古代将小寒分为三候:
“一候雁北乡,二候鹊始巢,三候雉始鸲”。
小寒,大寒“寒气之逆极,故谓大寒。
”我古代将大寒分为三候:
“一候鸡乳;二候征鸟厉疾;三候水泽腹坚。
”,作文,阅读下面两则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一2013年,我国启动“二十四节气”申遗工作。
老孟:
这是我们老祖宗的智慧啊。
小郦:
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
”久违的诗意啊,挺美的。
小丁:
都信息时代了,现在过日子谁还看二十四节气?
材料二2016年11月30日,中国申报的“二十四节气中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
关于“二十四节气”,你怎么看?
写一篇文章,阐述你的看法。
要求综合材料的内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
讲评,问题汇总,1.结构残缺,缺少结构的推进,缺少自己身边,2.一味赞美,缺少客观的思考。
3.开头啰嗦,不能迅速进入主题,亮出观点。
4.文体不明,散文?
议论文?
议论性散文?
散文性议论文?
小说?
如何升格:
1.立意:
所谓深刻,就是要有明确的观点,并能够自圆其说。
2.结构:
要有层次,错落,无论写哪种文体都要有进层、深化、落实,想办法让自己的文章走向更深更高更宏大的主题,民族、信仰、文化、道德等等。
3.手法:
学会描写和抒情,在议论中适当运用。
作文互评,1.题目与开头研究:
题目:
有没有特点,有没有彰显主旨或者为主旨服务。
开头:
有没有点名主旨,寻找重点关键句,有没有凤头之感。
(有没有修辞:
排比、引用、比喻等)2.结构研究:
议论结构是否有推进,结尾有没有升上去降下来。
如果有在评语中指出来,如果没有,提出修改意见。
写评语:
从这两方面关注并点评,得分,写上自己名字及时间,对照他人自省自己。
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