如何扩展简单句..ppt
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如何扩展简单句..ppt
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A.扩展附加成分(定语),根据要求扩展下句:
1.这个很帅的男孩是个学生.,2.房间里的那个男孩是个学生。
3.正在唱歌的那个男孩是个学生。
Theboyisastudent.,4.在打篮球的那个男孩是个学生。
5.被人嘲笑了的那个男孩是个学生,6.要受到赞扬的那个男孩是个学生。
7.在那儿的男孩是个学生。
Theboyisastudent.,Thehansomboyisastudent.,(形容词作定语),扩展附加成分(定语),Theboyintheroomisastudent.,(介词短语作定语),Theboywhoissingingisastudent.,(定语从句作定语),1.,2.,3.,Theboyisastudent.,Theboyplayingbasketballisastudent.,(现在分词作定语).,Theboylaughedatisastudent.,(过去分词作定语),Theboytobepraisedisastudent.,(不定式作定语),4.,5.,6.,Theboyisastudent.,Theboythereisastudent.,(副词作定语,只限于地点副词),7.,Practice:
Haveyouseenthebookonthedesk?
Haveyouseenthebook?
1.你看见了在课桌上的书吗?
2.John给Mary一本有趣的书,JohngaveMaryabooks.,JohngaveMaryaninterestingbooks.,Theboyismybrother.,3.在那边玩耍的男孩是我的弟弟。
Theboyplayingoverthereismybrother.,=,Theboywhoisplayingoverthereismybrother.,Therearetwoquestions.,4.今天有两个要讨论的问题。
Therearetwoquestionstobediscussedtoday.,5.由他写的书很畅销。
Thebookssellwell.,Thebookswrittenbyhimsellwell.,=,Thebookswhichwerewrittenbyhimsellwell.,6.我们应该帮助生病的孩子。
Weshouldhelpthechildren.,Weshouldhelpthechildrenwhoareill.,7.可怜的John每天要去医院,Johnwenttohospitaleveryday,PoorJohnwenttohospital,8.这就是那块破玻璃,Thisistheglass.,Thisisthebrokenglass.,A.扩展附加成分(状语),根据要求扩展下句:
我们在努力地工作.,2.Wesing.,1.Weareworking.,Weareworkinghard.,(副词作状语,表示程度),我们经常在那里唱歌。
Weoftensingthere.,(副词作状语,表示频率),(副词作状语,表示地点),3.Theycame.,根据要求扩展下句:
他们来这里看我们。
Theycameheretoseeus,(不定式作状语,表示目的),(副词作状语,表示地点),4.Welive.,我们住在学校。
Weliveintheschool.,(介词短语作状语,表示地点),5.Weareworking,根据要求扩展下句:
我们在日日夜夜地劳动。
Weareworkingdayandnight,(词组作状语,表示时间),6.Theywillfly.,他们将飞往伦敦。
TheywillflytoLondon.,(介词短语作状语,表示方位),7.Themeetingended.,根据要求扩展下句:
会议两点结束的。
Themeetingendedattwo.,(介词短语作状语,表示时间),8.Heenteredtheroom.,他说着笑着走进房间。
Heenteredtheroom,laughingandtalking.,(现在分词作状语,表示伴随/方式),9.somestudentsbecameworried.,根据要求扩展下句:
看到这个,有些学生变得非常着急。
Seeingthis,somestudentsbecameveryworried.,(现在分词作状语,表示原因),(副词作状语,表示程度),听到这个消息,他高兴得跳起来。
Hearingthenews,hejumpedwithjoy.,(现在分词作状语,表示时间),(介词短语作状语,表示原因),10.hejumped.,11.we”lltryourbesttohelphim.,根据要求扩展下句:
被那故事感动,我们要尽力帮他。
Movedbythestory,we“lltryourbesttohelphim.,(过去分词作状语,表示原因),12.we“lltryourbesttohelphim.,因为我们被那故事感动,所以我们要尽力帮他。
Becauseweweremovedbythestory,we“lltryourbesttohelphim.,(从句作状语,表示原因),13.Heletsmeknow.,根据要求扩展下句:
Wheneverhegoesthere,heneverletsmeknow.,无论他何时去那里,他都从不让我知道。
(从句作状语,表示让步),(副词作状语,表示否定),1.Johnoftencametochatwithme,分析横线部分的成分,主语,谓语,状语,状语,状语,2.Ashewasill,hedidntcometoclassyesterday.,主语,谓语,状语,状语,状语,主,系,表,3.Sheissittingatthedesk,doingherhomeworkcarefully.,主语,谓语,状语,状语,4.IwillgivethelettertohimwhenIseehim.,主语,谓语,宾语,状语,状语,主语,谓语,宾语,C.翻译下列具有扩展成分的简单句,1.Iboughtaraincoatwithawarmlining(内层).,2.Thedogjumpedoutthroughthewindow.,我买了一件带有保暖内层的雨衣。
那条狗从窗户跳出去了.,(介词短语作定语),(介词短语作状语),3.Abrightlittleboywithrosycheeksputthreebottlesofmilkquietlyonmydoorstepbeforesevenoclock.,玫瑰色,rosy,脸颊,cheek,一个长有玫瑰色脸蛋的聪明小男孩,在起点前,把三瓶牛奶放在门阶上。
(1个形容词短语和2个介词短语分别作定语),(1个副词和2个介词短语分别作状语),4.HeworkedlikeamadmaninthegardenonSaturday.,5.Theyounggirlwithlongblackhairseemstobeveryhappy.,在周日,他像疯子一样在花园里劳动.,(3个介词短语分别作状语。
),那个留有黑色长发的年轻女孩似乎非常开心。
(1个形容词和1个介词短语分别做定语,1个副词作状语。
),两个简单句的主语可用连词and、but、bothand、eitheror、neithernor、notonlybutalso等连词连接组成一个简单句,但应注意主语和谓语动词的一致性。
D.其他扩展,ThebossisflyingtoParis.HissecretaryisflyingtoParis.,ThebossandhissecretaryareflyingtoParis.,BoththebossandhissecretaryareflyingtoParis.,ThebossisflyingtoRome.HissecretaryisnotflyingtoRome.,ThebossbutnothissecretaryisflyingtoRome.,ThebossmaybeflyingtoBerlin.HissecretarymaybeflyingtoBerlin.,EitherthebossorhissecretaryisflyingtoBerlin.,ThebossisnotflyingtoYork.HissecretaryisntflyingtoYork.,NeitherthebossnorhissecretaryisflyingtoYork.,两个简单句的宾语可由and、bothand等连词连接组成一个简单句。
ImetJane.Imetherhusband.,ImetJaneandherhusband,ImetbothJaneandherhusband.,Itwascold.Itwaswet.,Itwascoldandwet.,IdidntmeetJane.Ididntmeetherhusband.,ImetneitherJanenorherhusband.,两个或两个以上谓语动词也可合并为一个简单句。
Wesangallnight.Wedancedallnight.,Wesanganddancedallnight.,
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