富贵不能淫-贫贱不能移(修改).ppt
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富贵不能淫贫贱不能移,孟子,学习目标:
1、熟读文本,背诵精彩片段。
2、小组互助学习,理解本文意思,感受大丈夫的英雄气度。
3、以客观的眼光看待经典,取其精华去其糟粕。
作者知多少,孟子(前372年前289年),名轲,字子舆。
战国时期邹国人。
中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。
著有孟子一书。
孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。
(一)你读我读,疏通文意,1.诵读本文。
2.解释文本。
(先对照课文自主学习,再进行小组交流,有不明白的问题班级内进行互助学习),富贵不能淫,景春曰:
公孙衍、张仪岂不诚(真正、确实)大丈夫哉?
一怒而诸侯惧(害怕),安(安静)居而天下熄。
”景春说:
“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?
他们发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无事。
”孟子曰:
“是(这样)焉(怎么)得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
孟子说:
“这样怎么能够叫大丈夫呢?
你没有学过礼吗?
丈夫之冠(行冠礼)也,父命(教导)之;男子成年举行加冠礼的时候,父亲教导他;女子之嫁也,母命之,往送之门,女子出嫁的时候,母亲教导她,送她到门口,,戒(告诫)之曰:
往之女(通“汝”,你)家,必敬必戒(谨慎),无违(违背)夫子!
告诫她说:
到了你丈夫家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!
以顺(顺从)为正(准则)者,妾妇之道也。
以顺从为准则的,是妇女之道。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅“仁”里,站在天下最正确的位置“礼”上,走在天下最光明的大道“义”上。
得志,与民由(遵循)之;不得志,独行(走)其道(道路)。
得志的时候,便与老百姓一同遵循正道而行;不得志的时候便独自走自己的路。
富贵不能淫(使迷惑),贫贱不能移(使动摇),威武不能屈(使屈服),此之谓大丈夫。
富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。
这样的人才叫做大丈夫!
(二)、你思我想,理解精髓,学生思考以下问题,小组交流后,班级展示1、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括其精髓?
2、怎样才能做到有大丈夫之道呢?
孟子对大丈夫的阐述精髓是什么?
威武不能屈威力相逼不能使我卑躬屈膝,贫贱不能移家贫位卑不能改变我志向,富贵不能淫高官厚禄不能乱我心,怎样才能做到有大丈夫之道呢?
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;(贯彻儒家倡导的仁义礼)得志与民由之;不得志独行其道。
(有“用之则行,舍之则藏”的立身处世态度),思考:
每个人的心目中都有自己大丈夫的标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你所了解的大丈夫形象?
请举例说明。
富贵不能淫关羽、文天祥、方志敏。
贫贱不能移陶渊明、杜甫、朱自清。
威武不能屈颜真卿、闻一多、刘胡兰。
(三)你讲我讲,感受英雄,(四)你说我说,畅谈理想“大丈夫”不在于性别,而在于他的高尚的道德品质。
结合自己的理想,说说你准备做一个什么样的人。
仁义礼智,恻隐之心仁也羞恶之心义也恭敬之心礼也是非之心智也孟子告子,在我国星光灿烂的古代文化中,会不时隐藏着某些封建主义的糟粕,本文也不例外,请你把这些地方找出来,谈谈你的看法。
(五)你找我找,发现问题,糟粕之处:
妻妾制度三从四德父母之命不可违,愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔,愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间,课堂练习,解释下面句子中红色字的词语1,安居而天下熄2,父命之3,与民由之4,富贵不能淫5,独行其道6,贫贱不能移用现代汉语翻译下列句子1,是焉得为大丈夫乎?
2,得志,与民由之3,不得志,独行其道4,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
课堂练习,孟子认为景春的观点错在哪里?
从本文哪几个方面论述应该知礼这一个观点?
本文的中心论点是什么?
“富贵不能淫。
此之谓大丈夫”一句有何现实意义?
景春认为大丈夫应该是:
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