初三第一次家长会.ppt
- 文档编号:18743144
- 上传时间:2023-10-26
- 格式:PPT
- 页数:39
- 大小:984.50KB
初三第一次家长会.ppt
《初三第一次家长会.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三第一次家长会.ppt(39页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初三(8)家长会,用心沟通,尊敬家长朋友们:
大家好!
首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示深深的感谢!
今天召开的家长会,各位家长能按时到会,表现了各位家长对学校工作的支持,在此,我代表学校对大家表示感谢,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉!
今天家长会的主题,一是和家长们汇报一下九年级开学以来的教育教学基本情况。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是毕业班的学生应当注意的一些问题,给大家一些建议。
二、汇报本学期以来班级的情况,四、给家长的几点建议,三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作,会议议程:
一、介绍学校为初三毕业班所做的重点工作,一、初三毕业班的重点工作,3、关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学生,很多教师利用休息时间在办公室或教室中进行辅导、面批作业。
1、加强备课组的建设,备课组内教师实行资源共享、优势互补,保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
2、每月举行初三年级的月考,并且进行教师教学质量分析会和学生会议,及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题,及时总结教学经验。
二、班级的情况,班主任工作理念:
多渠道与学生沟通,作学生的良师益友,学期工作重点,培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识,月考情况简介,月考考试成绩分析,中招考试(665分),第一次月考测试前十名名单,月考反思:
1.课堂效率2.作业订正、纠错3.复习4.读背情况5.向老师提问,中考体育考试项目,下阶段我班的主要工作,1.体育学科活动2.课后辅导和自学的自觉性3.提问习惯的培养4.订正和课后反馈,需要家长朋友的配合和支持,1.养成良好的作息时间2.督促学生加强体育锻炼,并辅助其练习3.加强与孩子间的沟通和交流4.注重对学生的心理辅导和引导,一起帮助孩子更好学习,使之顺利进入理想高中!
共同的心声,三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作:
一、希望家长注意孩子的仪容仪表等行为。
1服装要穿戴整洁,朴素大方。
不许孩子穿奇装异服,更不要帮孩子去买。
2关于学生佩带手机的问题。
生活里的细节,家长们是要督促的,有些同学有手机能提供方便,但既然进入了初三的学习生活了,就应尊重学校的制度。
因为学校明文规定,学生不允许带这些物品到学校,家长给孩子这些东西,出发点是好的,是能让人理解的,但孩子是否真的能像你们想的那样去做呢?
我认为这里面有太多的疑问,他拿了手机也许就会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系,从而影响了自己的学习,也与您当时给他手机的初衷相违背了,到时候后悔的就是家长了,这类报道是很多的。
总之,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,对父母更是一种伤害,这是我们都不愿意看到的,也是不允许发生的。
二、根据各自孩子的特点,提两步,三方面,四注意:
两步走:
1、多与孩子交流,切不可认为交流知识老师的事情,这一点在,您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真就说不过去。
切不可简单粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。
不给孩子加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。
创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手:
1、思想上鼓劲:
明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾:
思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。
这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。
这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。
3、心理上热情疏导:
要学会欣赏孩子,善于发现他们的闪光点,要让他们认识自己能行,是好样的。
试想当一个孩子认识到自己很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,能学不好吗?
要理解、尊重他们,不要对他们施加太多压力。
事实上,有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。
四个注意点:
切忌期望过高。
不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爱把“至少要考500,550或600分”、“一定要上长中”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。
其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:
“只要尽到最大努力就行了!
”注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。
切忌制造紧张空气。
为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出紧张的状态,如请假在家做“专职后勤”,晚上绝不打开电视等等。
这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,“透不过气”来。
最佳的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,营造温馨、宽松的家庭氛围。
切忌打击孩子的自信心。
自信心能让学生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。
当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。
切忌唠叨。
在初三这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!
”、“你一定要考好呀!
”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱,因为在学校老师说的最多的就是这个,回到家了应该注意避免。
四、意见和建议,根据我们了解的情况,发现家长在教育中产生以下五种误区。
误区一:
过分保护。
误区二:
过分干涉。
误区三:
过分期待。
误区四:
家长要言传身教。
误区五:
要重视心理健康。
针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点自己的看法:
1家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作(主要是作业)。
2家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。
3注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,要注意学生的实践能力和创新能力。
4要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。
试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?
要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。
事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
5.多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。
6.关心子女的内心世界,尊重他们的想法。
给子女营造一个良好的学习氛围。
平时与班主任、任课老师多多联系,沟通,共同教育好您的孩子。
最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们试目以待。
赠给家长!
如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在分享中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在真诚中,他就学会头脑平静地生活。
和家长分享,只要家长对孩子了解多一点,理解多一点,沟通多一点,方法多一点,耐心多一点,信心多一点,一定会获得教育的成功。
期待你的来电和来访,语文王13938599711数学徐13213022708英语刘13592625224物理聂13673619175化学沈13513717537政治焦18768891873历史骆15890686506体育封15039089197,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三 第一次 家长会